高中美术鉴赏课教学中注意几个环节论文

高中美术鉴赏课教学中注意的几个环节

高中美术鉴赏课教学应面向每一位学生，以增强学生的美术知识、提高学生的美术素养为目标。美术鉴赏课开设是青少年成长阶段中不可缺少的重要内容，对于学生今后一生的生活质量和追求都会有重要的影响。高一阶段主要是开设好美术鉴赏课，美术鉴赏课从欣赏和评价美术作品以及相关的美术常识方面给学生打好基础，同时为下一步模块教学创造良好条件。

在美术鉴赏课教学中，如何巧妙的变换教学模式，让学生更好的鉴赏美术作品，提高学生的美术兴趣，让学生把抽象的理论知识和直观的形象有效的结合起来，这是长期以来诸多老师不断探索的课题。情景教学法、学生自主探究学习、实践教学法已经在很多学校顺利开展，很好的培养了学生的学习探究乐趣，学生对美术鉴赏的学习积极性得到很好发挥。那么老师在教学过程中应注意哪些环节呢？

首先，每一位教师要充分备课，做到对教材非常熟悉，能够自由的穿插运用。例如伦勃朗的《夜巡》，在学习美术鉴赏的方式时教材选用这一作品，强调鉴赏这类美术作品时应考虑作者所处的时代，又有怎样的社会背景，作品的内容、作者的创作意图是什么。而第三单元第二课《美术家眼中的自己》，重点讲解美术作品中的自画像。伦勃朗是画自画像的大家，其数量之多在历史上所有油画家中，几乎找不到第二个。就现藏世界各地博物馆中他的自画像看，据不完全统计也有90幅左右，其中60幅是油画，20幅是铜版画，

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