2012年上期八年级半期检测（语文）

2012年上期八年级半期检测（语文）

姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿

一、积累与运用。（29分）

1、下面加点字的注音和书写有误的一项是( )(2分)

2、下面四个成语中有两个错别字，找出来并改正。(2分)

寄人篱下 立椎之地 呆若木鸡 文质斌斌 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿

3、中央电视台的《挑战主持人》是大家十分喜爱的一个栏目。其中很多问题设计精妙，选手们的回答更是妙语迭出。有一次的题目是：按照“??是一种偶然，??是一种必然”的格式造句。请你也试一试吧。(3分)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、栀子飘香，榴花明艳??在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。

你为这一活动拟一条标语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)

5、下面加点字解释完全正确的一项是( )(2分)

A、纳(采纳)涑 敝(自己的)舆 居(过了)无何 ．．．B．不可谓仁(仁义) 谤(指责)讥 起(出发，动身)于齐 ．．．C、天子且(将要)至 鲁肃过(路过)寻阳 自相鱼肉(比喻残杀、残害) ．．．．D．望风(听到消息)响应 面刺(指责) 天子为动(感动) ．．．．

6、出自《祖逖北伐》的一个成语是＿＿＿＿＿＿＿，现在人们常用来形容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)

7、下面句中加点的“之”字意义与其他三项不同的一项是( )(2分) A、闻寡人之耳者，受下赏 B．九设攻城之机变 ．．C、称善者久之 D．壑素无北伐之志 ．．8、读下列语句，试判断它们属于哪一行业。(4分) (1)虽是毫末技术，却是顶上功夫。( ) (2)但愿世间人无疾，何愁架上药无尘。( )

9、阅读《早发白帝城》，看看作者走的什么路，用的什么交通工具。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”(2分)

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(1)道路＿＿＿＿＿＿＿(陆路，水路，栈道) (2)交通工具＿＿＿＿＿＿＿(马、舟、车) 10、请根据提示写出空缺的句子。（4分）

(1)《朝天子·咏喇叭》中，写出喇叭、锁哪吹之攻效句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)《南乡子·登京口北固亭有怀》一词中，借孙权雄居东南，征战不休，从未向谁低头屈服，来讽刺南宋的句子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)《诉衷情》中，写出作者回忆再现往日壮士凌云，奔赴抗敌战场的勃勃英姿的句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(4)《十五从军征》中表明征人亲情难以表达格外揪心裂肺的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(5)《长相思》中抒发词人思乡之情的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(6)《望洞庭湖赠张丞相》中从视觉和听觉写洞庭湖博大气势的语句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(7)《终南别业》中颇有哲理的语句是________________________，____________________。 11、下面语段画线处都有语病，请改正过来。(4分)

生命没有高低贵贱之分 ①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安事晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的荚丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要! (1)第①处词语赘余，应删去的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)第②处成分残缺，应在句末添加＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)第③处搭配不当．应将＿＿＿＿＿＿＿＿改为＿＿＿＿＿＿ (4)第④处语序不当，应调整为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12、语文综合实践。(7分)

黄河这条奔腾不息的母亲河，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明，今天就让我们作一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。

(1)请用一句话简要说说与黄河有关的神话传说或历史人物故事。(2分) 例如：_____________________________________________________。 (2)黄河断流始于1972年，90年代趋于频繁，断流时间与距离不断延长，黄河下游有变成间歇性河流的危险。黄河断流使沿黄地区水资源出现供需失衡，工农业生产、城市生活、生态环境用水之间的矛盾日益尖锐，对沿黄地区社会经济发展和生态环境产生重大影响，并增加下游防洪的隐患。请设计一句公益广告词，呼吁人们拯救黄河，保护黄河。(2分)

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材料链接：仔细观察漫画，进行探究。

(3)这幅漫画说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (4)你认为人们应该怎么做?(2分)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、诗歌赏析（10分）

采薇

昔我往矣，杨柳依依。今我长思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！

1、本首诗节选自＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是我国最早的＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿篇。分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿三部分。3分

2、前两句以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为主，形成对比的两个词语是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。2分

3、我国古代诗句中也有不少描写杨柳的，试写出两句。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、《采薇》中描写的那位士兵是否仅仅服役一年？“杨柳依依”“雨雪菲菲”的景物描写是否只反映了当时的季节？为什么？3分

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、阅读（31分）

＜一＞父爱是金（13分）

①我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了

我的学习而忙碌。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中，面临着茫茫未知的前途。像所有的家庭一样，母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是；朽木在哪儿都一样。况且父亲是从不求人的，母亲只有唉声叹气。那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。我默默地告诉自己：走吧，走吧，这样的家庭还有什么可留恋的。

②不久，我背起行囊，孤身一人远走他乡，继续我的并不光明的求学生涯。

③日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光，吸烟、酗酒、打架，以至于不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。

④几天后的一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我，似乎我不是他的儿子。我所有的委屈在一瞬间迸发：“你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧??”父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去，惶惶中我早已泪满心谷。

⑤回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节，父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。未了，他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，他最后表态：“给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去。”那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠，开始认真考虑同父亲的关系。

⑥三天后，父亲托人给我捎来一个包，包里只有一本《傅雷家书》，没有赠语，只是书的第73页被折起，上面用红笔写了一段话：“倘使这些话使你听了不愉快，使你觉得我不了解你，那么请你想到上面两个理由而原谅我，原谅我抛不开父母对子女的心。”

⑦不知．是那两记耳光打醒了我，还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。

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⑧第二年八月，我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人的大学。 ⑨父亲第一次在我打点行囊的时候看着我，不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站。一路上，父亲什么也没有说。我跟在他后面，默默地走路。

⑩到了车站，父亲帮我把包放好：“凡事靠自己，轻易莫求人。”

11父亲只留给我一句话。 ○

12父亲两翼斑白，已不再年轻。父亲说这句话时花了好长时间，长得让我感到心痛。我泪水横流，父○

亲却转身往回走去。

13“爸!”我轻轻地喊了声。 ○

14父亲没有回头。 ○

15“爸!”我大喊了出来。 ○

16我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。 ○

17那是我第一次也是唯一一次看见父亲流泪。从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，○

在父爱的陪伴下，我始终昂首前行。

18有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。 ○

(选文有改动)

1．第①段中“朽木在哪儿都一样”这句话的言外之意是什么?(2分)

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2．第③段写道：“我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。”“我”为什么会感到“报复的满足”和“忐忑不安”呢?(3分)

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3．既然父亲是从不求人的，他为什么又会到校长那里替“我”求情呢?(3分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．离别之际，“我”泪水横流，父亲却转身离去，对父亲的这个举动你是如何理解的? (2分)

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5．根据你对文章内容的理解，说一说“我”为什么认为“父爱是金”。(3分)

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〖甲〗 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公荚。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以荚于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令；“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(《邹忌讽齐王纳谏》)

〖乙〗

公叔文子①为楚令尹三年，民无敢入朝。公叔子②见曰：“严矣!”文子曰：“朝廷之严也，宁云妨国之治哉?”公叔子曰：“严则下喑③，下喑，则上④)聋，聋喑不能相通，何国之治也?盖闻之也：顺针缕*者成帷幕，合升斗者实仓廪⑥，并小流而成江海。明主者有所受命而不行，未尝有所不受也。” (《说苑·政理》)

〖注〗①公叔文子：人名，复姓公叔。②公叔子：人名。③喑：哑，不能说话。④上：指朝廷。⑤缕：线。⑥仓廪：仓库。

1．甲、乙选文都出自汉代刘向编写的作品，《邹忌讽齐王纳谏》选自＿＿＿＿＿体史书《 》，该史书记录了从战国到秦末近250年间的历史。［1分］

2．解释加点的词语［2分］。

臣之妻私臣 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 合升斗者实仓廪＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．．3，用乙文中的话来说“王之蔽”的结果。［2分］ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、翻译选文中画线的句子。［2分］ (1)群臣进谏，门庭若市。

译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)宁云妨国之治哉?

译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.甲、乙两文的劝说有什么共同特点?［2分］

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＜三＞【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎?

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也。则有去国怀乡，忧谗畏讥。满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳：岸芷汀兰。郊郁青青。而或长烟一空。皓月千里，浮光跃全，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡。宠辱偕忘，把酒临风。其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖

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之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐手!噫!微斯人，吾谁与归?

①

【乙】余为儿童时，闻山游者说峡山寺，难为俦远地，尝以为无缘能来。及今获游，周历五峰，然后知峡山之名于世，有其故焉。

于灵鹫寺时，述诸山之所长，而未言其所不足。如虎丘之剑池不流，天竺之石桥下无泉，灵鹫拥前山不可远视。峡山亦少平地，泉出山，无所潭。

乃知物之全能，难也。况求友择人，而欲责全耶!去其所阙，用其所长。则大小之材无遗，致天下于治②

平也，弗难矣。

(注释)①俦(chóu)：伴侣，此处用作动词，结伴同游。②治平：政治修明，社会安定。

1．解释下列加点的词语。[2分]

A、去国怀乡 ( ) B、至若春和景明 ( ) ．．C、然后知峡山之名于世 ( ) D．去其听阙 ( ) ．．2、选出下列加点词语意思用法相同的一项( ) [2分]

A．此则岳阳楼之大观也／至则无可用 B、不以物喜／皆以美于徐公 ．．．．C、而未言其所不足/学而不思则罔 D、有其故焉/且焉置土石 ．．．．3．用现代汉浯解释(甲)文中画线的句子。[1分] 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、请从修辞运用的角度品味下面的句子。[1分] 浮光跃金，静影沉璧。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．选出对甲、乙两段选文理解不正确的一项( ) [2分]

A、甲文先写登岳阳楼所见的自然风光。接着写“迁客骚人”的览物之情，景不同，情亦不同，一阴一晴，一悲一喜。形成鲜明的对比 。

B．甲文写景、抒情、议论紧密结合。把人物的感受融入景物描写之中。 C、乙文中，作者通过写童年时听旁人的讲述，从正面表现了峡山寺的美景。 D．乙文是一篇借题发挥之作，写峡山寺只是一个引子，目的是引出后面的议沦。 6．(甲)(乙)两文表达的主旨虽不同，但都会给人一定的启发，请就你感触最深的—点．联系生活实际，谈谈你的看法。[2分]

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、作文（50分）

逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光??

请以“好心情”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目，字数不少于600字；②书写认真。

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之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐手!噫!微斯人，吾谁与归?

①

【乙】余为儿童时，闻山游者说峡山寺，难为俦远地，尝以为无缘能来。及今获游，周历五峰，然后知峡山之名于世，有其故焉。

于灵鹫寺时，述诸山之所长，而未言其所不足。如虎丘之剑池不流，天竺之石桥下无泉，灵鹫拥前山不可远视。峡山亦少平地，泉出山，无所潭。

乃知物之全能，难也。况求友择人，而欲责全耶!去其所阙，用其所长。则大小之材无遗，致天下于治②

平也，弗难矣。

(注释)①俦(chóu)：伴侣，此处用作动词，结伴同游。②治平：政治修明，社会安定。

1．解释下列加点的词语。[2分]

A、去国怀乡 ( ) B、至若春和景明 ( ) ．．C、然后知峡山之名于世 ( ) D．去其听阙 ( ) ．．2、选出下列加点词语意思用法相同的一项( ) [2分]

A．此则岳阳楼之大观也／至则无可用 B、不以物喜／皆以美于徐公 ．．．．C、而未言其所不足/学而不思则罔 D、有其故焉/且焉置土石 ．．．．3．用现代汉浯解释(甲)文中画线的句子。[1分] 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、请从修辞运用的角度品味下面的句子。[1分] 浮光跃金，静影沉璧。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．选出对甲、乙两段选文理解不正确的一项( ) [2分]

A、甲文先写登岳阳楼所见的自然风光。接着写“迁客骚人”的览物之情，景不同，情亦不同，一阴一晴，一悲一喜。形成鲜明的对比 。

B．甲文写景、抒情、议论紧密结合。把人物的感受融入景物描写之中。 C、乙文中，作者通过写童年时听旁人的讲述，从正面表现了峡山寺的美景。 D．乙文是一篇借题发挥之作，写峡山寺只是一个引子，目的是引出后面的议沦。 6．(甲)(乙)两文表达的主旨虽不同，但都会给人一定的启发，请就你感触最深的—点．联系生活实际，谈谈你的看法。[2分]

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、作文（50分）

逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光??

请以“好心情”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目，字数不少于600字；②书写认真。

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