教科版小学5-6年级科学复习资料

教科版小学五年级科学上册复习资料

第一单元

1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。

2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。

3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。

4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。

5.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。

6.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。

7.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。

8.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。

9.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态系统。

10.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。

11.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。

第二单元

1. 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。

2. 从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。

3. 影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。

4 .影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。

5. 影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。

6. 影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。

7. 古代的人利用日影观测仪计时。

8. 阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。

影子的方向总是和太阳的方向相反。

9. 光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传

播造成的。

10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，以直线形式传播的。

11.运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。

12．人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。

13. 许多光源在发光时也在发热。光强温度就高，光弱温度就低。

14. 汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。

15. 人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。

16.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部温度高达2千万多摄氏度。

17.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。深色物比浅色物吸热快。表面粗糙的比光滑的吸热快。

18.物体和太阳光垂直时升温快。

第三单元

1、地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部多平原。

2、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的

地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关。

3、地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震

和火山；有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起。

4、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的，很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。

5、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。

6、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。

7、土壤分层实验中，最底层是沙砾（小石子），中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，

浮在水面上的是一些植物残体。

8、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。

9、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。

10、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。

11、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。

12、在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。

13、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。

14、流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。

15、房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草，来减少雨水对土地的侵蚀。

16、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。

第四单元

1、物体都有一个向下的力，这个力就是重力。

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2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。

3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产

生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。

4、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、

火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

5、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动更快，必须对物体用更大的力。

6、科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100

克的力。

7、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一

种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。

8、摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运

动起来的力就是它受到的摩擦力。

9、物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力

大；物体轻，摩擦力小。

10、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。

11、对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。

12、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。

科教版五年级下册科学复习资料

第一单元沉和浮

1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。

2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。

3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。

4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。

5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。

6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。

7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。

8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。

9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。

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10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的里，

这个力我们称它为（水的浮力）。

11、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。

12、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。

13、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。

14、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。

15、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。

16、（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。

17、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。

18、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。

第二单元热

1、有多种方法可以（产生热）。

2、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增加了热量）。

3、水受热以后（体积会增大），而（重量不变）。

4、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。

5、（许多液体）受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。

6、（气体）受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。

7、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。

8、（许多固体和液体）都有（热胀冷缩）的性质，（气体）也有热胀冷缩的性质。

10、热是一种（能量）的形式，热能够从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。

12、热传递主要通过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式来实现。

13、通过（直接接触），将（热）从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。

14、（不同材料）制成的物体，（导热性能）是不一样的。

15、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料、木头）这样

（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。

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16、（热的不良导体），可以（减慢）物体热量的散失。

17、（空气）是一种（热的不良导体）。

第三单元时间的测量

1、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）(即时长)。

2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。

3、在不同的情况下，我们对（相同时间）(时长)的主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在延伸的。

4、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间）。

5、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量，一些（有规律运动的装置）也曾被用来计量时间。

6、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位——（天）。

7、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。

8、通过一定的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。

9、我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。

10、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。

11、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据（单摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。

16、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。

第四单元地球的运动

1、（“日心说”）和（“地心说”）中有关地球及其运动的观点都可以解释（昼夜交替现象）。

2、（“傅科摆”）摆动后，地面的刻度盘会与摆动方向发生偏移，这可以证明（地球在自转）。

3、（傅科摆）是历史上证明地球自转的关键性证据。

4、（天体的东升西落）是因（地球自转）而发生的现象。

5、地球自转的方向与天体的东升西落（相反），即（逆时针）或（自西向东）。

6、（地球的自转方向）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，（东边早）西边晚。

7、不同地区所处的（经度差）决定了地区之间的（时差）。

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8、人们以（地球经线）为标准，将地球分为（24个时区）。将通过（英国伦敦格林尼治天

文台）的经线，定为（0度经线）。从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。经线每隔（15度）为（一个时区），相邻两个时区的时间就相差1小时。

9、天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象。

10、从（北极星）在天空中的位置可推测出（地轴是倾斜的）。

11、（恒星的周年视差）证明地球确实在围绕太阳（公转）。其他的证据也可以证明这一点。

12、（四季的形成）与（地球的公转）、（地轴的倾斜）有关。

13、（极昼和极夜现象）与（地球公转）、（自转）和（地轴倾斜）有关。

14、（地轴倾斜角度的大小）可以影响（极昼极夜）发生的地区范围。

15、地球确实在（自转和公转），证据不仅有来自（人造地球卫星）的观测，还有来自（观察或实验）的多种现象。

16、地球自转的方向是逆时针(自西向东)，周期为（24小时），地球围绕（地轴）自转，地轴是（倾斜）的。

17、（恒星周年视差）是历史上证明地球公转的关键性证据。公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜现象）。

教科版小学六年级科学上册复习资料

第一单元工具和机械

1．（机械）是能使我们省力或方便的装置。

2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫（简单机械）。

3．像撬棍这样的简单机械叫做（杠杆）。

4．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。

5．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆（省力）；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆（费力）；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆（不省力也不费力）。

6．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。

7．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了（杠杆）原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。

8．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”

这里的棍子相当于（杠杆）。

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9．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做（轮轴）。螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是 (轮) ，刀杆是 ( 轴) 。

10．在轮上用力带动轴运动时 (省力)；在轴上用力带动轮运动时 (费力)。

11．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做 (定滑轮) ；定滑轮可以 (改变用力方向) ，但不能 (省力) 。

12．像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做 ( 动滑轮 ) ；动滑轮可以 (省

力) ，但不能 ( 改变用力方向 ) 。

13．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做 ( 斜面) 。

14．斜面能 (省力)，斜面的坡度越 (小) 越省力，坡度越（大）越不省力。

15．螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越（省力）。第二单元形状与结构

1．（拱形）承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。（拱形）受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。2．（圆顶形）可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的推力。3．（球形）在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。

4．像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。（三角形）框架具有稳定性的特点。

5．长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形，可以起到（加固）作用。6．框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等。

7．桥面在拱下方的（拱桥），桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。

8．（钢缆）能承受巨大的拉力，人们用它们建造的钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。9．（钢缆）是桥承重的主要构件，（桥塔）是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高，是为了降低钢缆的拉力。

10．（杭州湾跨海大桥）全长36公里，其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。于(2008年5月1日)正式通车。

11．评价一座桥好坏的指标：①是否坚固；②是否节省材料；③是否美观。

第三单元能量

1．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生(磁性)。

2．如果电路短路，则电流很(强)，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。

3．像这样由线圈和铁芯组成的装置叫（电磁铁）。

4．电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性，都有南北极。

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电磁铁与磁铁的不同点：（1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组成。

（2）电磁铁只有通电才有磁性。

（3）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变。5．电磁铁的磁力大小是可以改变的，电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数多，磁力(大)；线圈圈数少，磁力(小)。

6．电动机工作的基本原理：用电产生(磁)，利用磁的相互作用转动。

7．能量有（电能）、（热能）、（光能）、（声能）等不同的形式。运动的物体也有能量，叫（动能）。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫（化学能）

电饭锅、电炉：热能电风扇：动能电视机：光能和声能电灯：光能8．当电动机被用来发电时，就应该叫(发电机)。

9．(煤)是由古代植物变成的。

10．(石油、天然气)是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。

11．煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的(太阳能)

12．新能源：(地热能、风能、潮汐能、核能、直接利用的太阳能)。

15．(煤、石油、天然气)是不可再生的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。

第四单元、生物的多样性

1．到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了（200）万种，估计地球上现存的物种应有200万—450万种。

2．科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类。他们根据植物有没有花把植物分成了两大类：（开花的植物）和（不开花的植物）。

3．植物已发现的种类有（30）多万种，开花的植物约占一半以上。

4．在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类自己进行（光合作用）制造养料。

5．不开花的植物包括蕨类(如：蕨菜)、藻类(如：紫菜)和苔藓类（如：葫芦藓）植物等。6．属于开花的植物有：（桃树、油菜花、凤仙花、月季）等

7．科学家把动物分成两大类：身体中有脊柱的动物叫（脊椎动物），没有脊柱的动物叫（无脊椎动物）。

8．动物的（身体构造）和（生命活动特征）是科学家对动物进行分类的重要标准。

9．动物已发现的种类已经有（150）多万种，是生命世界中类别最多的。而（昆虫）又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到（100）多万种，约占80%。

10．植物的（叶）具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。（仙人掌）生活在缺水的沙漠，为

了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多汁，承担起光合作用和储存水分的功

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能；松树生活的区域较为广泛，针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度；（香蕉）

生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应（生活环境）的结果。

11．在不同环境中生活的动物，也有明显不同的（形态结构）。

12．（浮萍）是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根较细的根；（小草和玉米）都生活在陆地上，根既要将植物固定在土壤中，又要负责从土壤中吸收水分供植物体生活，因此它们都有庞大的根系。

13．生物的形态结构与它们所生活的环境和生活习性相关联。（猫）的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现；带钩的（鸟爪），容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕捉小动物；（鸭）的脚有蹼，可以用来划水，适宜生活在水中；（苍耳）种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播；（莲子）有较硬的外壳，可在水中漂流；蒲公英种子上有毛，容易随风飘移。

14．在实验中，我们发现大的球形烧瓶这个容器内的水温降得（慢），细而长的玻璃瓶这个容器内的水温降得（快）。在大自然中，大而圆的动物的体形降温（慢）。

15．多样的生物对我们人类有不同的价值。有的具有（欣赏）价值和（科学）价值，有的具有（经济）价值，有的具有（药用）价值。

16．（人类）是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。

资料库：

1．生物的基本生存条件包括阳光、空气、水源和地域等。

2.《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。

3．每年的5月22日被称为国际生物多样性日。

4．全世界已有180多个国家成为《生物多样性条约》缔约国。

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1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能。

2、放大镜镜片的特点是（透明和中间较厚、边缘薄）。

3、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。

4、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。

5、晶体形状（多种多样）但都很有规则。

6、生物学家（列文?虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把

物体放大到（200万倍）。

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7、英国科学家（罗伯特?胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）

8、大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。

9、我们还可以利用（干草）培养微小生物。

10、（巴斯德）第一个指出微生物与人类健康的关系。

11、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。

12、（放大镜）和（显微镜）的发明，是人类认识微小世界的重要观察工具。

13、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）；一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。

14、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化——淀粉变成了麦芽糖。

15、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝色），产生了一种蓝色的新物质。

16、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（产生新的物质）。

17、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。

18、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。

19、小苏打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃烧）、（比空气重）、（无色透明）。

20、月球是地球的（卫星），它的半径大约为地球半径的（1/4），它的引力是地球的（1/6），与地球之间的平均距离约（38万千米），昼夜温差（310℃）。

21、1969年7月，美国的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）。

22、月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是（陨石撞击说）。

23、月球是一个（不发光）（不透明）的球体，我们看到的月光是它反射（太阳）的光。

24、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（月相）。月相实际上是人们从地球上看到的月球被（太阳）照亮的部分。

25、古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为（新月），“十五”称（望月）。

26、月相在一个月中的变化规律是：农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。

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27、日食有（日全食）（日偏食）（日环食）三种，月食只有（月全食）（月偏食）两种；日食发生在（农历初一），而月食发生在（农历十五或十六）。

28、太阳是太阳系中唯一的一颗（恒星），太阳的直径约是（140万）千米。

29、太阳系是以（太阳）为中心，由（八大行星）、（矮行星）、（小天体）组成的一个天体系统。这些行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。

30、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的（北斗七星）。在北部天空的小熊座上有著名的（北极星）。

31、光的传播速度是每秒（30万千米），（光年）是光在一年中所走的距离。

32、我国是世界上公认的火箭发源地；我国的航天技术在世界上占有重要的地位；载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人的飞天梦想；现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。

33、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。

34、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成肥料。

35、水的污染源可能来自（农业污水）、（工业污水）和（生活污水），也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是（人类活动）造成的。

36、大多数地区的自来水水源取自（水库）、（湖泊）和（河流）。自来水是主要的（饮用水），（饮用水源）不能洗澡。

37、污水的处理比较复杂，一般要通过三种方法，即（沉淀）、（过滤）、加入药物进行灭菌获得净化。一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。

38、我们面临的污染有（垃圾污染）（水污染）和（大气污染）。此外，还有“白色污染”（塑料制品）和（物种灭绝速度加快）等环境问题。

39、（人类滥捕乱猎）和（过度开发利用），更使得许多生物资源濒临枯竭。

40、（建立自然保护区）是保护生物多样性的有效方法。

41、填埋和焚烧的优缺点：

优点：比较方便，成本较低，促进垃圾分解。占地少，避免污染地下水，热量可以利用

缺点：占用土地，垃圾分解比较慢，消耗电能，留下残余物，可能造成二次污染

42、与“全球变暖”有关的气体主要是二氧化碳；燃烧化石燃料石油、天然气、煤炭产生的二氧化硫等是造成（酸雨）的主要原因。

43、减少垃圾的方法有：（1）减少丢弃；（2）重新使用；（3）回收利用。

简答题：

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1、现在全球面临的环境问题主要有哪些？

答：1、垃圾污染；2、水污染；3、大气污染。另外还有：白色污染、物种数量锐减、土地沙漠化、酸雨等。

2、请你制定一个家庭节水计划：

答：1、洗手洗脸用水盆；2、淘米水用来洗碗；3、淋浴水用来冲马桶；养鱼水用来浇花草；使用节水器具等。

3、为了减少“白色污染”的环境问题，你会怎么做？

答：购物时自带购物袋；少领取商店给的塑料袋；重复使用已有的塑料袋；买菜时带上菜篮子、布袋子；在单位或学校就餐，自带餐具；外出就餐，少用塑料快餐盒。将废旧塑料制品收集起来，卖给废品收购站回收炼油。

4、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？

答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。

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