冀教版八年级下lesson20教案

Unit 3 Lesson 22 April Fool’ 教案设计

冀教版 初中英语 八年级下册 景泰四中 王龑忠

一．教案背景 1、课时：1课时 2、学生课前准备：

（1）学生预习新单词，根据音标正确发音。 （2）学生预习对话，初步了解对话大意。

（3）学生用百度搜索收集愚人节起源的知识，了解西方民间节日愚人节的由来。

（4）记录预习案中遇到的问题，待课堂上讨论、探究。 二．教学课题

Lesson 22 April Fool’ １、知识与技能

（1）认读：新单词：April Fools’, fool , joke , yourselves , trick .

新短语：play a joke on, Wait a minute!.

掌握：新单词：joke , yourselves , 做到发音准确、清晰；会用。

新句型Do you know what that means , Brain ？ Let’s play a joke on someone today . There’s Danny now.

（2）熟练运用新句型与同桌进行相互问答。

（3）能够了解愚人节的起源及西方国家如何过愚人节。 （4）能够根据多媒体课件听对话，正确理解对话； ２、过程与方法

（1）能够通过师生说、听录音体验交际式英语教学的一般过程，掌握英语说 听的基本方法。

（2）能够通过阅读，讲解重点句型方法掌握阅读方法与技巧。

（3）能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表达和同学交流的愿望。 3、情感态度与价值观

（1）激发和保持学生英语学习的动机，实现“趣能”两得。

（2）在学生两两交流和小组合作交流中，培养孩子合作意识和协作精神，能够相互配合完成一段通顺流畅的说话训练。

(3) 培养学生的跨文化意识，更好地养成尊重他人和西方文化的习惯。

三．教材分析

本课是冀教版八年级英语（下）第22课，本课将学习五个生词，通过阅读对话，理解难句，学习愚人节的起源，了解西方文化知识。

教学重点：1、学习愚人节的起源，正确认识这一西方节日。 2、对话中含有宾语从句复合句的正确理解。 教学难点：宾语从句复合句的正确使用。 四．教学方法

1、歌曲图片,视屏激趣，学生通过听一首英语歌和愚人节图片的欣赏，进入本课的学习，会产生浓厚的兴趣。

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2、听读，学生通过听读本课语言材料，在完成课标要求的基础上训练听说能力，积累和丰富英语词汇和句式；培养阅读能力。

3、合作探究，了解异域文化，学会整理。 五、教学过程

Class opening

1.Greeting to the class . 2.Watch videos

3.Key steps

Step 1 Let students read the text in groups. Step 2 Read the Learning aims loudly. Step 3 Check the previewing case

Step 4 Listen to the tape and answer the following question Task 1 ：Listen and draw

How do Jenny and Brain trick Danny? Task 2： Answer the following questions one by one (问题通过PPT 呈现给学生)

1. When is April Fools’ day ?

2. What do people do on April Fools’ day ? 3. Did Danny have any donuts today? 4. Is Danny scared of the bear? 5. How do you know?

Task 3： Ask some students retell this lesson

Step 5 Explain some language points for the students.

（ 在学生找到并自己探讨短语及难句的基础进行讲解、训练与归纳。小组进行活动，知识要点通过PPT展示给学生 ）

Step 6 Exercise 短文填空

April Fool's Day is _______ __________. Jenny and Brian ____ ____ ____ on Danny. They told Danny that the bear ____ ____ ____ the cage. The bear ____ ____ the neighbourhood. Danny didn't have ____ . Danny thought the bear will eat____ . So Danny ____ ____ ____ bears. He jumps____ ____ ____. Step 7 Homework 六、教学反思

1、教师要在不同的教学环节，针对不同的学生提出不同水平的问题，给予不同的帮助。

2、要在学习结束后，对学生的学习做出简要总结。 3、布置一些书面练习题以强化学习效果，。 4、要求学生通过互联网了解更多的西方节日。

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Summary

Listening is a difficult part in English teaching. So teaching the students how to improve one’s listening ability is very important. We can use many types in class. The main types are: listen and answer the following questions; listen and fill in the blanks; listen and choose the best answer; listen and repeat the main idea about the story. Of course, the last one is the most difficult. The teacher should practice the students listening ability step by step.

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/qerr.html