二年级《道德与法治》练习2

二年级《道德与法治》练习提纲

第三单元

填空

1学校的公物有（ 篮球场）、（乒乓球桌 ）、（电风扇 ）、（课桌椅）…… 2我们都喜欢（干干净净）的环境，干净的环境让人觉得（舒服）。

3户外活动时，我会把垃圾（整理好）带走，因为这是文明的做法，也是每个人的（责任）。

4生活中总有些方要排队，因为我们要（守规则），一些特殊情况也要（懂礼让）。 5不排队，没秩序，（不公平），乱哄哄的，不文明，也容易发生（危险）。 6排队时要有（间距），不能靠得太近，先来的排前面，后来的排后面。

7教室是我们大家学习的公共场所，学习应该有个安静的环境。我们的声音不能（太吵），可以做个（警示贴）提醒自己小声点。

8要注意公共场所的安静警示，有些地方没有警示标志，也是要（小声点儿）的。 9风声小了，可以听见流水的声音；雨声小了，可以听见小的声音；我们声小了，可以听见（心灵的声音），在公共场所里，我们的声小了，听得见（文明）的声音。

判断与选择

1我们要爱护学校以及其他公共场所的公共财物。-------------------------------------（√） 2我坐的课桌椅是我的，我唉怎么样就怎么样。----------------------------------------（×） 3课桌椅是我的好伙伴，我要想办法保护他。-------------------------------------------（√） 4看到同学在墙上乱涂乱画，我要制止他。----------------------------------------------（√） 5户外活动时，应该把垃圾放在垃圾桶里，没有垃圾桶，要把垃圾捡干净再走。（√） 6排队的时候，我临时有事离开一小会儿，回来时我应该还要排在原来的地方。（×） 7公交车来了，因为我心里很急，所以我要挤着进去，不然会迟到的。-----------（×）

简答

1爱护公物是文明的表现，说说你和身边的同学是怎样爱护公物的。我们要做守规则，

懂礼让的好学生。平时是怎样做到的？

2在任何场所里，我们都应不能乱扔垃圾，说说你是怎样保护环境的。 第四单元

1在我心中，家乡是（最美的）地方。

2家乡的物产（多又多），家乡的物产养育了我。我爱我的家乡。

3一块千人糕是很多人的(劳动成果)，我最喜爱的家乡物产（贡糖）。它也像千人糕一样，需要许多人的劳动。

4我最熟悉的身边人是（ ），生活在他们身边，我觉得（）。我要向他们表示感谢。 5虽然家乡变化很快，可有些（传统）却一直没变。

6我希望家乡越来越好！希望河流更（清澈），希望道路更（平坦），希望交通更（通畅）。

7生活中，身边很多人常常带给我们（微笑）与（温暖）。

简答

1说说家乡的物产，（水果、手工、农产品、农副产品等）。 2请你赞扬赞扬身边可敬的人。（熟悉的人） 3说说家乡的变化，你希望家乡会有什么样的变化？

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