湖北省武汉市武汉三中等六校2020学年高一数学下学期期中联考试题(含解析)
更新时间:2023-05-01 00:54:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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湖北省部分重点中学2020学年度下学期期中联考
高一数学试卷
一.选择题(每小题5分,共60分)
1.若a>b>0,c<d<0,则一定有()
A. >
B. <
C. >
D. <
【答案】B
【解析】
因为,所以又,所以,变形得,选D.
2.设向量,,则下列结论中正确的是
A. B.
C. 与垂直
D. ∥
【答案】C
【解析】
试题分析:因为向量,,所以,选项A错误;,选项B错误;,所以与垂直,选项C正确;因为1×1-0×1≠0,所以向量与不平行,选项D错误。
考点:向量的数量积;向量数量积的性质;向量垂直的条件;向量平行的条件。
点评:熟记向量平行和垂直的条件,设:
非零向量垂直的充要条件:;
向量共线的充要条件:。
3.若向量=(1,1),=(1,-1),=(-1,2),则等于( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
试题分析:设
考点:平面向量基本定理
4.若一元二次不等式对一切实数都成立,则的取值范围为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
由一元二次不等式,可知,所以,得到的范围.
【详解】因为一元二次不等式,对一切实数都成立,
所以,即,解得
所以的取值范围为
故选A项.
【点睛】本题考查一元二次不等式恒成立问题,属于简单题.
5.已知中,分别为的对边,,则等于()
A. B. 或 C. D. 或
【答案】D
【解析】
,因为.
6.已知,则向量与向量夹角是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
试题分析:根据已知可得:,所以,所以夹角为,故选择C
考点:向量
的运算7.在中,分别为的对边,,这个三角形的面积为,则()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
依题意,解得,由余弦定理得
.
【点睛】本题主要考查三角形的面积公式,考查余弦定理的运用.题目所给已知条件包括一个角和一条边,还给了三角形的面积,由此建立方程可求出边的长,再用余弦定理即可求得
边的长.利用正弦定理或者余弦定理解题时,主要根据题目所给的条件选择恰当的公式解列方程.
8.如图,一船自西向东匀速航行,上午10时到达一座灯塔P的南偏西75°距塔64海里的M 处,下午2时到达这座灯塔的东南方向的N处,则这只船的航行速度为()海里/小时.
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
先求出的值,再根据正弦定理求出的值,从而求得船的航行速度.
【详解】由题意,
在中,由正弦定理得
,得
所以船的航行速度为(海里/小时)
故选C项.
【点睛】本题考查利用正弦定理解三角形,属于简单题.
9.已知,且,则的最小值为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
对使用基本不等式,再代入条件,得到最小值,然后研究等号成立条件,确定最终答案. 【详解】由题意
根据基本不等式,得
当且仅当时,即时,等号成立.
故选A项.
【点睛】本题考查基本不等式的应用,属于简单题.
10.在菱形ABCD中,若,则等于( )
A. 2
B. -2
C. ||cos A
D. 与菱形的边长有关
【答案】B
【解析】
【分析】
根据,得到,连接交于,将用表示,得到答案.
【详解】连接交于,根据菱形,可知
因为,所以,所以
而,
所以
故选B项.
【点睛】本题考查向量间的互相表示,向量的数量积,属于简单题.
11.已知,,则的最小值为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
根据,转化为求的最小值,然后根据基本不等式,得到答案.
【详解】因为,所以
当且仅当,即时,等号成立
所以的最小值为
故选A项.
【点睛】本题考查对数的基本运算,基本不等式的运用,属于简单题.
12.已知△ABC的面积为, ∠BAC=, AD是△ABC的角平分线, 则AD长度的最大值为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
分析】
由,,,而
,从而得到与
【详解】中,∠BAC=, AD是角平分线得
,,
而
因此
得
而,
所以
故选D项.
【点睛】本题考查正弦定理解三角形,基本不等式,属于中档题.
二.填空题(每小题5分,共20分)
13.若关于的不等式的解集为,则__________
【答案】1
【解析】
【分析】
根据二次不等式和二次方程的关系,得到是方程的两根,由根与系数的关系得到的值.
【详解】因为关于的不等式的解集为
所以是方程的两根,
,
由根与系数的关系得,解得
【点睛】本题考查一元二次不等式和一元二次方程之间的关系,根与系数之间的关系,属于简单题.
14.已知中,,则=_________
【答案】
【解析】
【分析】
对条件中的式子,利用正弦定理化成边,然后利用余弦定理,得到的值,然后得到的值. 【详解】在中,由正弦定理得
所以,
所以,得,
由余弦定理得
又因
所以
【点睛】本题考查正弦定理和余弦定理解三角形,属于简单题.
15.在中,点,满足,.若,则__________.【答案】
【解析】
如图:
,
∴,,
∴.
点睛:把一个向量用另外的向量表示时,主要掌握向量的加减法运算中三角形法则,即由待
表示向量的起始字母首尾相连到结束的字母,然后再结合向量的数乘运算,把所有的向量用基底表示即可得结论.
16.如图,已知点是平行四边形的中心,过点作直线与边及的延长线分别交于,若,,则的最小值为___________
【答案】
【解析】
【分析】
利用,转化到上,得到之间的关系,再利用基本不等式求得的最小值.
【详解】,
,共线,所以
而,
所以,即
当且仅当,即,等号成立.
【点睛】本题考查向量的基底代换,向量共线表示,基本不等式中“1的代换”,属于中档题.
三.解答题
17.已知,
(1)若,且,求;
(2)若向量与互相垂直,求的值.
【答案】(1)或(2)
【解析】
【分析】
(1)设向量,根据,得到方程,然后根据,得到的另一个方程,解
出,得到.(2)根据向量互相垂直,得到,然后代入和,得到关于
的方程,得到答案. 【详解】(1)设因为,所以,因为,所以解得或,所以或(2)向量与互相垂直所以,即而所以因此,解得【点睛】本题考查向量的平行和垂直关系的转化,属于简单题. 18.已知三个内角,,的对边分别为,,, 且.
(1)求角,
(2)若=,的面积为,求.
【答案】(1)(2)3
【解析】
【分析】
(1)把条件中的式子利用正弦定理进行边化角,然后得到的值,然后得到角的值. (2)由的面积为,结合(1)中的结论,得到的值,再利用余弦定理得到的值,从而求出的值.
【详解】(1)在中,由正弦定理得
所以,可转化为
因为为
的内角,所以,所以得,因为,所以. (2)因为的面积为,所以,可得在中,由余弦定理得,即所以,又所以. 【点睛】本题考查正弦定理边化角,余弦定理解三角形,三角形面积公式,属于简单题.
19.解关于的不等式.
【答案】当时,,当时,,当
时,,当时,,当时,.
【解析】
试题分析:(1)第一层先讨论,确定二次不等式对应二次函数的开口方向;(2)时要讨论根和的大小关系,结合三个二次的关系得不等式的解集.
试题解析:当时,
当时,;
当时,;
当时,;
当时,.
考点:二次不等式的解法,分类讨论思想.
20.四边形中,∠∠的面积为.
(1)求;(2)若,求.
【答案】(1)4(2)3
【解析】
【分析】
(1)根据的面积为,求出,从而得到,再利用余弦定理得到的长;(2)根据(1)中求出的长,得到的值,再求得的值,利用正弦定理,求得
的长.
【详解】(1)在中,,的面积为,
可得,所以
因为,所以
在中,由余弦定理得
所以.
(2)在中,
而,所以
在中,由正弦定理得,即,
得.
【点睛】本题考查正弦定理、余弦定理解三角形,三角形面积公式的运用,属于简单题.
21.甲、乙两地相距100,汽车从甲地匀速行驶到乙地,速度为().已知汽车每小时的运输成本(单位为元)由可变部分和固定部分组成,可变部分与速度的平方成正比,比例系数为;固定部分为元(为正的常数).
(1)若,,要使全程的运输成本不超过500元,求速度的取值范围;
(2)若已知.
①试分析为使全程运输成本最小,汽车应以多大速度行驶;
②若要使得全程运输成本的最小值不高于600元,试求的最大值.
【答案】(1)(2)①②360
【解析】
【分析】
根据题意分别表示运输成本的可变部分和固定部分,将运输成本表示成关于速度的函数,(1)代入的值,根据题意列出不等式,解出的范围;
(2)①利用基本不等式,求出运输成本的最小值,其中等号成立条件即为所求;②根据题意列出不等式,分离出,然后求出的最大值.
【详解】由题意运输成本()
(1),,不超过500元,则有,
即,解得.
又因,所以的范围为.
(2)①由基本不等式得
当且仅当,即时等号成立.
而,所以,所以等号可以成立,
即汽车以的速度行驶时,全程运输成本最小,最小值为.
②由①可知全程运输成本最小值为,(为正的常数)
根据题意要使全程运输成本的最小值不高于600元,
则,即,即
由,可得,
所以,所以的最大值为.
【点睛】本题考查将实际应用题转化为数学表达式的能力,解一元二次不等式,利用基本不等式求最值,参变分离求参数的最值,属于中档题.
22.已知中,角的对边分别为,且.
(1)求证:;(2)若,试求.
【答案】(1)见解析(2)4:5:6
【解析】
【分析】
(1)由余弦定理写出,代入已知条件进行化简,利用基本不等式,得到的范围,然后得到的范围.(2)利用正弦定理进行边化角,然后代入,整理化简得到关于的方程,解出,再利用余弦定理,表示出之间的关系,然后得到.
【详解】(1)在中,
由余弦定理得
而是内角,所以
(2)在中,由正弦定理得
由得
因为,所以
所以
因为,所以
整理得
解得或
因为,所以,所以
由余弦定理得,代入
得,整理得
所以
所以
【点睛】本题考查正余弦定理解三角形,两角和的正弦公式,二倍角公式等综合运用,属于难题.
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