初中英语《Unit4 How can we become good learners Section B》优质教学设计、教案

Unit 4 How can we become good learners？

(Section B 2a-2e) 教学设计

一、教学目标

根据课标要求，基于教材及学情分析，确定本课时教学目标如下：

◆知识与技能目标

1.知识目标

（1）通过探讨如何成为一名成功的学习者，让学生学会使用do sth by doing sth 的句型。For example: ----How do you become a successful learner? ----- By creating an interest in what you learn

（2）通过探讨如何成为一名成功的学习者,让学生感知并掌握以下四个优秀的学习习惯:

A.Creating an interest in what you learn

B.Practicing and learning from mistakes

C.Developing their study skills

D.Asking questions

2.技能目标：

（1）通过略读与详读让学生掌握相应的阅读技巧

（2）通过阅读与查找字典，让学生理解一词多义，特别是在本篇文章中的意思

（3）通过问题引领，再通过师生、生生互动，小组合作等，学生能够进行相关话题的谈论，提高语言表达能力。

（4）通过探讨性问题的设置，培养学生的思维能力以及批判性意识。

◆过程与方法目标

通过问题驱动、两两合作、个性思考，小组合作等学习活动，学生能够正确把握文章结构，理解所学内容，同时提出自己的观点和看法。

◆情感态度与价值观目标

1、通过探讨“你们都学会了什么”让学生明白我们大家都是学习者，

天生都具备学习的能力，而如何成为一名成功的学习者是尤为重要的

2、通过探讨“如何成为一名成功的学习者”，让学生意识到养成

良好的学习习惯的重要性

3、通过探讨“为什么要这样做以及这样做的好处是什么”让学养

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