护理毕业论文开题的报告范文范本关于

护理毕业论文开题报告?范文

护理毕业论文开?题报告范文

护理?毕业论文开题报告范文?篇1

一文献综述 ?网络营销仍然属于市场?营销理论的范畴，它在?强化了传统市场营销理?论的同时。也提出了一?些不同于传统市场营销?的新理论。目前网络营?销主要建立在以下基础?理论之上：

国外?研究 391 40?

Ho JYC?, Dempse M?. Viral ma?rketing: M?otivations? to forard? online on?tent, Bus? Res 201X:? 10.10?1

二研究目的与?意义 研究目的：

? 网络营销伴随着?互联网而来，自从互联?网诞生开始，市场营销?人员就同时在网络中展?开营销活动了。国内网?络营销专家冯英健认为?： 网络营销?是企业整体营销战略的?一个组成部分，是为实?现企业总体经营目标所?进行的，以互联网为基?本手段营造网上经营环?境的各种活动。

网?络营销与传统营销方式?相比，具有极强的互动?性，提高了企业营销策?略的针对性;有利于降?低成本费用，有一项研?究认为，利用因特网发?布广告的平均费用仅为?传统媒体的3%;网络?营销全天候、无地域限?制的特点能够帮助企业?增加销售、提高市场占?有率;网络营销能够更?有效的针对客户的需求?为客户提供周到的服务?。

桂林特产生产企?业数量众多、雇佣人数?庞大。特产经济一直在?桂林经济占有举足轻重?的地位。但是，土特产?的传统销售方式主要是?通过旅游者在当地购买?，销售数量较少、影响?有限。互联网的出现使?得产品的营销突破了时?间和地区的限制，为特?产销售开辟了一条新的?营销渠道。

印象 ?漓水人家 是以淘宝为?网络营销平台构建的专?营桂林特产的网上商店?，是目前淘宝网上经营?桂林特产信誉最高，收?藏人数最多的网店。以? 印象 漓水人家 为?载体，结合本人在 印?象 漓水人家 为期半?年的网店管理、销售和?服务的实践经验，系统?分析与研究了桂林特产?的网络营销，将实践经?验升华到一个理论的高?度，使之系统化、科学?化和理性化，旨在为今?后桂林特产的网络营销?提供参考与借鉴价值。? 研究意义：

? 网上开店以其低成?本、低启动资金、快捷?的交易方式得到许多创?业者的青睐，许多人在?网上开店，通过网上销?售商品赚取利润，越来?越多的企业和个人都准?备加入到网上开店的队?伍中来。是针对桂林特?产的网络营销进行研究?，为今后桂林特产的网?络营销研究提供了重要?的参考价值和借鉴意义?。对究竟如何通过C2?C电子商务平台进行网?络营销，具有很好的参?考价值和借鉴意义。 三研究的主要内容、?重点： ?

第一?章利用SWOT研究法?对网店的营销环境进行?了分析，并利用观察法?和经验总结法对桂林特?产网络营销的必要性和?可行性进行了分析。

第二章主要利用了市?场营销的有关理论并结?合数据对特产网络营销??

进行了市场细分和目标?市场定位。

第三章?利用了消费者心理学分?析了网店氛围会对影响?顾客购买，提出了符合?桂林特产营销的网店氛?围营造方案。

第四?章利用了4C营销理论?来指导桂林特产从顾客?需求、成本、方便、沟?通这四个方面来进行网?络营销策略的制定。网?店的推广策略时，采用?了统计学的方法，通过?对 印象漓水人家 网?店历史访客来源构成数?据进行了统计及整理，?从而明确了网店推广策?略的重点。 第五章?基于客户关系管理的理?论制定的网店的客户服?务策略，旨在吸引新客?户，维系老客户。 ?研究的重点是第四章和?第五章：

即网?店网络营销策略和客户?服务策略的研究。

?实证研究法。通过和淘?宝网店卖家沟通，亲自?体验和了解网上开店的?相关事项，并借鉴他人?成功的经验。同时通过?开通自己的淘宝网店

进?行实际操作，从而对网?络营销的方法和理论掌?握的更加透彻。 S?WOT研究法。通过S?WOT法研究网店的营?销环境，明确其优势、?劣势、机会和威胁。

观察法和经验总结法?。通过这些方法对桂林?特产网络营销的必要性??

和可行性进行了研究。?

六毕业设计可能存?在的问题及解决办法 ?在本课题的研究过程中?，遇到的问题有以下几?点：

在进行营销?定位和市场细分的过程?中，无法轻易的了解所?有人对桂林特产的爱好?情况。所以很难对其进?行一个准确的市场细分?。 课题研究内容针?对性强，实践性高，对?数据统计也有一定的要?求。 由于知识水平?的有限性，无法对网上?消费者的行为影响因素?进行全面的了解。

?针对以上问题，用以下?方法一一进行解决： ?

采用投石问路的方?法进行实践，通过和网?上消费者进行沟通，亲?自体验和了解他们的购?物偏好。

通过网店?的实践经验，进行总结?研究，并学习Exel?对数据进行统计。 ?同意按此开题报告进行?毕业论文写作。 指?导教师：

XX年?4月28日

九开题?小组意见 研究问题具?体明确、理论支撑合理?、题目联系实际、内容?充实完整、计划进程可?行。 同意按此开题?报告进行毕业论文写作?。 开题小组组长：?

XX年4月28?日

十学院意见 同?意指导老师和开题小组?组长的意见。 严格?按照开题报告的研究内?容和计划安排完成毕业?论文。 主管院长签?字：

XX年4月?29日

护理毕业论?文开题报告范文篇2

高血压是中老年常见?病、多发病。据世界卫?生组织报道，我国?

以上老年人高血压病?患病率高达3

?9.7%，若不及时治?疗常导致中风、冠心病?、心肌梗死及心力衰竭?，并可并发和促进脑、?肾等靶器官的损害，甚?至致残或猝死。随着社?会的不断发展，人们对?当今发病率较高的老年?人高血压病的康复诊疗?及护理也提出了更高的?要求。笔者分析了临床?护理老年高血压患者较?合理的护理方法，现报?告如下。 心理护理?、树立良好的医德医风?

创建良好环境，增?强患者对生活的热爱和?与疾病作斗争的信念，?使患者早日恢复。发病?诱因：

过饱饮?食、便秘、精神紧张、?情绪激动、大喜大悲、?焦虑、忧郁、偏执、孤?独、情绪消沉等，会使?体内儿茶酚胺释放增多?，血压升高，心率增快?，使病情加重。患者要?保持情绪平衡，有针对?性地对患者存在的各种?思想顾虑进行心理疏导?，建立起良好的护患关?系，提高信任度，消除?其烦恼、多疑等情绪，?对高血压的治疗及并发?症的出现、进展都有积?极的作用。向患者及家?属说明精神因素与疾病?形成的关系，教会患者?掌握一定的心理应急方?式，学会自我心理疏导?调节，提高心理承受能?力，保持良好的心理状?态。如血压控制不理想?，甚至有并发症或其他?疾病，患者常为此感到?悲观失望、恐惧。护理?员应以诚相待，需耐心?深入地了解患者内心世?界，理解患者的痛苦，?并给予其关怀、鼓励等?情感援助，以消除其较?脆弱的情感状态，让其?保持平和乐观的健康心?理，要消除其信心的不?足，能让其积极的配合?治疗，提高自控能力以?利于最终战胜疾病。 健康知识指导 ?

加?强健康教育，包括高血?压病的危险因素、并发?症的处理、服药的注意?事项及不良反应。进行?个性化健康知识教育，?并且对患者家属进行示?范、指导，针对其文化?背景、风俗习惯等向患?者及家属介绍防治高血?压病的基本知识，帮助?他们建立起高血压病的?相关知识体系，使

60?岁

患者?及家属充分认识到不良?生活习惯的危害性，主?动地建立起科学的生活?习惯。鼓励和指导患者?及家属积极参与学习并?掌握自我保健、自我护?理和自我管理的技巧，?做到自我控制血压、定?期检查心、脑、肾等脏?器功能及眼底状况等。?根据病情坚持长期合理?用药，以减少和延缓并?发症的发生、发展，提?高患者维护自身健康的?能力，促进其改善和提?高生活质量。

合理?饮食、保持大便通畅、?预防便秘

合理膳食?是高血压病治疗的基础?，对控制病情、预防其?并发症的发生、发展意?义重大。饮食原则上应?以清淡、易消化、低热?量、低脂肪、低胆固醇?、少食多餐饮食为宜，?高维生素为主。食物应?多样化，以谷类为主，?常吃粗粮、淡水鱼、豆?制品、禽类、瘦肉、低?脂乳，如： 多?食粗纤维多的芹菜、大?白菜、西红柿、黑木耳?、香菇、芹菜、山楂、?苹果、大米等有保健作?用的新鲜蔬菜、水果食?品，适当增加海产品及?含钙高的食物。忌暴饮?暴食，适量饮水，戒烟?、限酒，保持大便通畅?。 运动作息护理

积极适当参加有氧运?动，?结合血压的变化及?自觉症状，选合适的运?动方式及运动强度，要?量力而行。运动方式可?以采用比如步行、慢跑?、打太极拳、放松疗法?等，可以促进血液循环?，增强机体的抗病能力?。根据患者的自身状况?、在运动中和运动后的?感觉，应采取适度的运?动量，比如：

?肥胖者可适当加大运动?的强度。避免剧烈的运?动后，引起交感神经异?常兴奋，致使血压剧增?而发生心脑血管意外。?锻炼过程中，除了自身?加强安全意识外，最好?同人结伴，防止碰伤、?跌倒等事故。清晨交感?神经处于兴奋时期，血?压易于波动，因此患者?起床时应缓慢，先清醒?会儿，然后再逐步起床?，以防止脑供血骤然下?降致晕倒而摔伤。首先?可以让患者干适度的家?务活，鼓励其参社会活?动，如根据其情趣培养?个人爱好，如书法、种?花、养鸟等;指导其制?定个体化作息时间表，?睡眠时间要足，以保持?运动与休息平衡。 ?药物护理 用药原则?是：

控制剂量?，缓慢降压、坚持长期?用药，即由小剂量开始?，逐渐增量。由于老年?人多合并有心、脑、肾?等器官动脉硬化性疾病?，机体整体的循环调节?机能差，加之机体的总?体液量减少，治疗时易?出现降压过度，要平衡?机体内环境。为此，老?年高血压患者，药物剂?量应从青壮年用量的1?3～12开始，通过观?察其反应逐渐加量，2?～3个月后收到满意效?果即可。根据老年高血?压患者血压昼夜节律呈?双峰、双谷的动态变化?，其用药时间最好在6?： 00、14?： 0022：?

00;同时，?考虑不同降压药物的作?用机理。另外，应让患?者及家属知晓所服药物?的注意事项、不良作用?，以便采取相应的预防?措施。另外，鼓励患者?发挥自身潜能，在最大?程度上减少躯体痛苦和?心理压力，促进其身心?的健康。即使血压降至?正常范围，也不能擅自?停药，应及时的与医生?取得联系，让其给调整?用药及剂量，以防止停?药后血压骤然升高，致?使病情反复。如果血压?突然变化很大，很容易?导致心、脑、肾等的靶?器官损伤。应指导患者?遵医嘱用药。

祝?惠民。内科学。第3版?。北京： 人民?卫生出版社，1998?： 142-1?5 1.

夏?泉源。内科护理学。北?京： 人民卫生?出版社，201X： 101-10 ? ?

蔡雄鑫。护理心理?学。南京： 南?京大学出版社，199?8： 251-?26 4.

?护理毕业论文开题报告?范文篇3

随着现代?信息技术的迅猛发展，?网络技术在教育中的应?用日益广泛

和深入，特?别是Internet?与校园网的接轨，为中?小学教育提供了丰富的?资源，使网络教学真正?成为现实，同时也为中?小学教育开辟了广阔的?前景。陈至立部长在全?国中小学信息技术教育?工作会议上指出： ? 全国实施中小学? 校校通 工程，努力?实现基础教育的跨越式?发展。 校校通 工程?的目标是用5年到10?年时间，加强信息基础?设施和信息资源建设，?使全国90%左右独立?建制的中小学校能够上?网，使中小学师生都能?共享网上资源，提高中?小学的教育教学质量。? 校校通 工程的启动?和发展，给中小学教学?带来革新的机会，为学?科教学信息化奠定了物?质基础。如何有效地利?用网上的资源，建构基?于网络的现代教学模式?是一个迫切研究的问题?，而开展网络教学模式?研究的重要理论基础之?一就是网络教学的设计?与评价。因此，开展网?络教学的设计与评价的?探索与实践研究有着十?分重要的意义。 课?题研究背景 国内外?的研究现状

网络教?学的设计理论与方法的?研究缺乏系统性

通?过对国内外有关的学术?刊物、教育网站和国际?国内有关学术会议的论?文集进行分析，网络教?学的设计研究主要是关?于建构主义学习环境的?设计和协作学习的设计?等方面，缺乏系统的研?究。可以说，网络教学?的设计理论的研究还处?于初级阶段，还有很多?问题需要去研究和探索?。例如，在网络环境下?如何利用网络资源进行?主动学习、利用虚拟情?境进行探究学习、利用?通讯工具进行协商学习?、利用工具进行创造学?习的设计以及教师指导?性活动的设计等方面，都值得我们去研究。? 网络教学的评价研究?才刚刚起步 ?

随着I?nternet应用的?普及，网络教学已成为?一种重要的教学手段和?教学场所。然而，与传?统教学相比，网络教学?的质量保证体系却显得?不够完善、健全。如何?保证网络教学的质量，?建立一个行之有效的网?络教学评价模型，已成?为网络教学研究的一个?重要课题。时至201?X年，教育部批准全国?31所高校建立网络教?育学院，但却没有制定?出如何保证网络教育质?量的相关政策。美国国?家教育政策研究所于2?01X年4月也发表了?一份名为 在线教育质?量：

远程互联?网教育成功应用的标准? 的报告，然而，这些?文章也仅仅

是描述性的?定义网络教学的评价指?标，而对如何组织评价?、如何获取定量数据、?评价数据如何促进教学?等方面则很少涉及。目?前，网络教学的支撑平?台中的学习评价模块往?往只含有测试部分，而?缺乏相应的分析与反馈?。 课题研究的意义?

促进网络教学的发?展，提高网络教学的质?量

由于网络教学可?以实现信息资源共享，?在网上组织最优秀的教?材和教法，使学习者在?网上可以学到最新的知?识，因此是教学改革发?展的方向。通过本项目?的研究与实践，使网络?教学更能为学习者提供?一个建构主义的学习环?境，充分体现学生的首?创精神，学生有更多的?机会在不同情境下去运?用他们所学的知识，而?且学生可以根据自身的?行动的反馈来形成对客?观事物的认识和解决实?际问题的方案，从而提?供网络教学的质量。

寻找利用计算机技术?和网络技术实现学生远?程交互自主学习的教学??

设计的技术解决方案 完善和发展教学设计?理论 ?

网络环境下的?教学与传统教学，不仅?是教学环境的不同，在?教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本?质的区别。?通过本项目?的研究，能够解决网络?环境下，教学如何进行?教学设计，如何调控教?学过程，如何有效实施?教学活动以达成教学目?标，是对教学设计理论?的完善和发展。 课?题研究内容 研究的?主要内容

网络教学?设计理论体系的研究

包括教学目标的设计?、?建构性学习环境的设?计、学习情境的设计、学?习资源的设计、学生?自主学习活动的设计、学生协作学习活动的设?计、?教师指导性活动的?设计、学习评价工具的?设计等。 基于网络?环境下的教学策略与教?学模式的研究

网络?教学策略的研究，如网?络环境下的教学内容组?织策略、网络环境下的?教学情景营造策略、网?络环境下的教学对话组?织策略、网络环境下的?的课堂管理策略等

?网络教学模式的研究，?如项目化学习模式、探?索性学习模式、研究性?学习模式等

网络教?学评价的内容体系、方?法、步骤与模型的研究? 网络教学设计系统?软件的开发与应用 ?网络教学评价系统软件?的开发与应用 根据?上述研究内容，总课题?下设如下子课题：

网络教学设计与教学?评价的理论研究 ?

网?络教学资源的开发

?网络教学设计与教学评?价系统的开发

最新?护理毕业论文开题报告?范文Web课程的教学?过程设计及支持系统的?研究

网络教学设计?与教学评价理论的应用?研究 课题的研究目?标 本项目的研究目?标是：

运用现?代教学理论与建构主义?学习理论，通过教学改?革与实验，探索网络教?学的设计与评价的理论?和方法，开发相配套的?网络教学的设计和评价?系统软件，探索普通中?小学利用网络资源进行?网络教学的途径与方法?。 预期成果形式 论文与专著 ?

发表?有关网络教学的设计与?评价的一系列学术论文?，出版专著《网络教学?的设计与评价》。 ?电脑软件

开发《网?络教学设计系统软件》?和《网络教学评价系统?软件》，制作《网络教?学设计》专题教学网站?，建立《教学设计》多?媒体资源库。 研究?方法与技术路线 研?究方法与步骤

本项?目的研究主要采用行动?研究、实验研究、评价?研究等方法。 对于?较大规模的教学设计与?教学模式的试验研究，?将采用行动研究方法。?

对于个别带有创新?性的，能提出重要见解?的小范围的教学研究，?则通过建立科学的假设?，采用实验研究的方法?。

关于教学模式的?评价和有关教学效果的?分析，则采用评价研究?方法。

看了护理毕?业论文开题报告范文 工作总结格式 ?

? 总结，就是把某一时?期已经做过的工作，进?行一次全面系统的总检?查、总评价，进行一次?具体的总分析、总研究?；也就是看看取得了哪?些成绩，存在哪些缺点?和不足，有什么经验、?提高。 （一）基本情?况。

1． 总结必须?有情况的概述和叙述，?有的比较简单，有的比?较详细。这部分内容主?要是对工作的主客观条?件、有利和不利条件以?及工作的环境和基础等?进行分析。

2． 成?绩和缺点。这是总结的?中心。总结的目的就是?要肯定成绩，找出缺点?。成绩有哪些，有多大?，表现在哪些方面，是?怎样取得的；缺点有多?少，表现在哪些方面，?是什么性质的，怎样产?生的，都应讲清楚。

3． 经验和教训。做?过一件事，总会有经验?和教训。为便于今后的?工?

作，须对以往工作的?经验和教训进行分析、?研究、概括、集中，并?上升到理论的高度来认?识。今后的打算。根据?今后的工作任务和要求?，吸取前一时期工作的?经验和教训，明确努力?方向，提出改进措施等? （二）写好总结需要?注意的问题

1． 一?定要实事求是，成绩不?夸大，缺点不缩小，更?不能弄虚作假。这是分?析、得出教训的基础。?

2． 条理要清楚。?总结是写给人看的，条?理不清，人们就看不下?去，即使看了也不知其?所以然，这样就达不到?总结的目的。

3． ?要剪裁得体，详略适宜?。材料有本质的，有现?象的；有重要的，有次?要的，写作时要去芜存?精。总结中的问题要有?主次、详略之分，该详?的要详，该略的要略。?个人述职报告标题 （?三）个人述职述职报告? 标题常见的写法有三?种：

文种式标题，只?写《个人述职报告》。?

公文式标题，姓名+?时限+事由+文种名称?，如《××19××至?19××试聘期述职报?告》、《20××年至?20××年任商业局长?职务的述职报告》。

文章式标题用正题，或?正副题配合，如《××?年个人述职报告》?、《?思想政治工作要结合经?济工作一起抓——××?造纸厂厂长王××的述?职报告》。

个人?述职报告抬头

书面述?职报告的抬头，写主送?单位名称“如××党委?”、“××组织部”或?“××人事处”等。

口述述职报告的抬头，?写对听者的称谓如“各?位代表”、“各位委?

员?”、“各位同志”，或?“各位领导，同志们”?。 个人述职报告正文?

个人述职报告的正文?，由开头、主体、结尾?三部分组成：

开头，?又叫引语，一般交代任?职的自然情况，包括何?时任何职，变动情况及?背景；岗位职责和考核?期内的目标任务情况及?个人认识；对自己工作?尽职的整体估价，确定?述职范围和基调。这部?分要写得简明扼要，给?听者予一个大体印象。?

主体，是述职报告的?中心内容，主要写实绩?、做法、经验、体会或?教训、问题，要强调写?好以下几个方面：对党?和国家的路线方针政策?、法纪和指示的贯彻执?行情况；对上级交办事?项的完成情况；对分管?工作任务完成的情况；?在工作中出了哪些主意?，采取了哪些措施，作?出哪些决策，解决了哪?些实际问题，纠正了哪?些偏差，做了哪些实际?工作，取得了哪些业绩?；个人的思想作风、职?业道德，廉洁从政和关?心群众等情况；写出存?在的主要问题，并分析?问题产生的原因，提出?今后改进的意见和措施?。这部分，要写得具体?、充实、有理有据、条?理清楚。由于这部分内?容涉及面广，量多，所?以宜分条列项写出。“?条”、“项”要注意内?在逻辑关系安排好。

结尾一般写结束语。?用?“以上报告，请审阅”?、“以上报告，请审查?”、“特此报告，请审?查”、“以上报告，请?领导、同志们批评指正?”等

作结。 述职报告?的落款

述职报告落款?，写上述职人姓名和述?职日期或成文日期。署?名可放在标题之下，也?可以放文尾。 （四）?个人述职报告写作要求?与技巧

标准要清楚。?要围绕岗位职责和工作?目标来讲述自己的工作?,尤其要体现出个人的?作用,不能写成工作总?结。

内容要客观。必?须实事求是、客观实在?、全面准确。既要讲成?绩,又要讲失误;既要?讲优点,又要讲不足;?既不能夸大成绩,也不?能回避问题。只有客观?陈述履行职务的情况,?才能有助于上级机关和?所属单位群众对自身工?作作出全面、准确、客?观的评价。

重点要突?出。抓住带有影响性、?全局性的主要工作,对?有创造性、开拓性的特?色工作重点着笔,力求?详尽具体,对日常性、?一般性、事务性工作表?述要尽量简洁,略作介?绍即可。

个性要鲜明?o不同的岗位,有着不?同的职责要求,即使是?相同的岗位,也由于述?职者个人的个性差异,?其工作方法、工作业绩?也不相同。因此,述职?报告要突出个性特点,?展示述职者个人风格和?魄力,切忌千人一面。?

语言要庄重。行文语?言要朴实,评价要中肯?,措词要严谨,语气要?谦恭,尽量以陈述为主?,也可写一些工作的感?想和启示,但不得描写?、抒情,更不能使用夸?张的语言。 （五）基?础知识

一、述职报告?的性质、种类

述职报?告是领导干部向所属的?干部和职工或向上级组?织和领导陈述自己任职?一定时期内的工作情况?的自我评述性报告。

述职报告的种类很多，?从时间上分有任期述职?报告、年度述职报告、??

临时述职报告；从范围?上分有个人述职报告、?集体述职报告；从内容?上分则有专题（单项）?述职报告、综合述职报?告。 二、述职报告的?写作格式

1、标题有?四种写法：一是只写“?述职报告”四个字；二?是“ＸＸ年任ＸＸ职务?期间的工作汇报”的公?文写法；三是“ＸＸＸ（姓名）Ｘ?

ＸＸ（职务?）ＸＸ会议上的汇报（?或报告）”的写法；四?是新闻标题式的写法。?

2、署名及日期 可?以写在题下，也可以写?在正文后。

3、正文?述职报告的正文包括三?部分内容。第一部分是?任职概况和述职评估，?包括何时任职、工作变?动情况、背景情况、岗?位职责、目标及对个人?尽职的总体估价、确定?述职范围和基调。第二?部分是尽职情况，这是?述职报告的主体，主要?写工作实绩、经验和问?题。对于核心内容的写?作，多数是按性质不同?分成几个方面（可列小?标题）来写，每个方面?可先写实绩，后写认识?和做法；也可先写认识?和做法，后写实绩。但?不管怎么写，都要实现?个人的工作能力和管理?水平，尤其是在处理敏?感、棘手问题方面，以?及突发事件或重大事件?方面，更能表现出个人?的素质、才能和领导水?平。在具体业务工作中?，党的方针、政策和上?级的批示、部署的任务?，是如何在自己分管的?部门或单位得以贯彻实?施的??等等。第三部?分是今后的设想和决心?，要从实际出发，对今?后工作在科学分析的基?础上作出战略性规划，?表明尽职的态度。

三?、述职报告写作应注意?的事项

在写作述职报?告时，要实事求是，严?肃认真，客观公正。要?注意论断准确，重点突?出，有针对性，既不要?脱离自己的职责范围和?工作目标，又要分析概?括，不能写成流水帐；?既要突出政绩，又要评?价正确、适当，不能故?意夸大或缩小；缺点和?不足的地方也要说够、?说充分

? ? 一般工作总结开头格?式介绍 (一)基本情?况。

1. 总结必须?有情况的概述和叙述，?有的比较简单，有的比?较详细。这部分内容主?要是对工作的主客观条?件、有利和不利条件以?及工作的环境和基础等?进行分析。

2. 成?绩和缺点。这是总结的?中心。总结的目的就是?要肯定成绩，找出缺点?。成绩有哪些，有多大?，表现在哪些方面，是?怎样取得的;缺点有多?少，表现在哪些方面，?是什么性质的，怎样产?生的，都应讲清

楚。

3. 经验和教训。做?过一件事，总会有经验?和教训。为便于今后的?工?

作，须对以往工作的?经验和教训进行分析、?研究、概括、集中，并?上升到理论的高度来认?识。

今后的打算。根?据今后的工作任务和要?求，吸取前一时期工作?的经验和教训，明确努?力方向，提出改进措施?等 (二)写好总结需?要注意的问题

1. ?一定要实事求是，成绩?不夸大，缺点不缩小，?更不能弄虚作假。这是?分析、得出教训的基础?。

2. 条理要清楚?。总结是写给人看的，?条理不清，人们就看不?下去，即使看了也不知?其所以然，这样就达不?到总结的目的。

3.? 要剪裁得体，详略适?宜。材料有本质的，有?现象的;有重要的，有?次要的，写作时要去芜?存精。总结中的问题要?有主次、详略之分，该?详的要详，该略的要略?。

月度工作总结格?式

月度工作总结?就是把一个月的情况进?行一次全面系统的总检?查、总评价、总分析、?总研究，分析成绩、不?足、经验等。

总?结是应用写作的一种，?是对已经做过的工作进?行理性的思考。总结与?计划是相辅相成的，要?以计划为依据，制定计?划总是在个人总结经验?的基础上进行的。 ?月度工作总结的基本?要求

1.月度工?作总结必须有情况的概?述和叙述，有的比较简?单，有的比较详细。这?部分内容主要是对工作?的主客观条件、有利和?不利条件以及工作的环?境和基础等进行分析。?

2.成绩和缺点?。这是总结的中心。总?结的目的就是要肯定成?绩，找出缺点。成绩有?哪些，有多大，表现在?哪些方面，是怎样取得?的;缺点有多少，表现?在哪些方面，是什么性?质的，怎样产生的，都?应讲清楚。

3.?经验和教训。做过一件?事，总会有经验和教训?。为便于今后的工作，?须对以往工作的经验和?教训进行分析、研究、?概括、集中，并

上升到?理论的高度来认识。 ?

4.今后的打算。?根据今后的工作任务和?要求，吸取前一时期工?作的经验和教训，明确?努力方向，提出改进措?施等 月度工作总?结的注意事项

1?.一定要实事求是，成?绩不夸大，缺点不缩小?，更不能弄虚作假。这?是分析、得出教训的基?础。

2.条理要?清楚。总结是写给人看?的，条理不清，人们就?看不下去，即使看了也?不知其所以然，这样就?达不到总结的目的。 ?

3.要剪裁得体，详略适宜。?材料有本质?的，有现象的;有重要?的，有次要的，写作时?要去芜存精。总结中的?问题要有主次、详略之?分，该详的要详，该略?的要略。 月度工?作总结的基本格式

?月度工作总结的格式?,也就是总结的结构,?是组织和安排材料的表?现形式.其格式不固定?,一般有以下几种: ?

1.条文式

条?文式也称条款式,是?用序数词给每一自然段?编号的文章格式.通过?给每个自然段编号,总?结被分为几个问题,按?问题谈情况和体会.这?种格式有灵活,方便的?特点。 2.两段?式

总结分为两部?分:前一部分为总,主?要写做了哪些工作,取?得了什么成绩;后一部?分是结,主要讲经验,?教训.这种总结格式具?有结构简单,中心明确?的特点。 3.贯?通式

贯通式是围?绕主题对工作发展的全?过程逐步进行总结,要?以各个主要阶段的情况?,完成任务的方法以及?结果进行较为具体的叙?述.常按时间顺序叙述?情况,谈经验.这种格?式具有结构紧凑,内容?连贯的特点。 4?.标题式

把总结?的内容分成若干部分,?每部分提炼出一个小标?题,分别阐述.这种格?式具有层次分明,重点?突出的特点. 一篇总?结,采用何种格式来组?织和安排材料,是由内?容决定的.所选结论应?反映事物的内在

联系,?服从全文中心。 月?度工作总结的构成 ? ?

1、标题 2、正文

总?结的名称.标明总结的?单位,期限和性质. 开?头：概述情况，总体评?价;提纲挈领，总括全?文。 主体：分析?成绩缺憾，总结经验教?训。 结尾：分析?问题，明确方向。 ?3、落款 署名?，日期

如果总结?的标题中没有写明总结?者或总结单位,就要在?正文右下方写明.最后?还要在署名的下面写明?日期。 ?

联系,?服从全文中心。 月?度工作总结的构成 ? ?

1、标题 2、正文

总?结的名称.标明总结的?单位,期限和性质. 开?头：概述情况，总体评?价;提纲挈领，总括全?文。 主体：分析?成绩缺憾，总结经验教?训。 结尾：分析?问题，明确方向。 ?3、落款 署名?，日期

如果总结?的标题中没有写明总结?者或总结单位,就要在?正文右下方写明.最后?还要在署名的下面写明?日期。 ?

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