创新创业教育课程标准

《创新创业教育》课程标准

课程名称 创新创业教育 课程类型 适用专业 理论课 各专业学生 第3学期：8学时 其中讲课：8学时 教学总时数：16学时 实训：XXX学时 其它：XXX学时 课程代码 12470053 12470054 考核方式 论文（作业） 是否核心课程 主要授课方式 第4学期：8学时 其中讲课：8学时 实训：XXX学时 其它：XXX学时 否 讲授 课程性质 公共必修 开课时间：第3、4学期 开设本课程前提条件：学生具备一定的知识文化水平，常规教具、多媒体教室、教学课件 教 学 内 容 本课程设置了八个任务模块，在内容编排上，注重系统性、全面性和实用性。具体包括创新赢得未来、创新思维开发、创业者与创业团队、把握创业机会、筹集创业资金、开始创办企业、初创企业管理和互联网与创业。既有理论概括又有案例分析，融理论、知识、趣味和思维创新于一体。每个模块设置了学习建议，体现了引导学生自主学习的指导思想，把提高创新意识和创业能力的目标贯穿于学习过程。 课 程 目 标 通过基础理论知识的讲授，要求学生熟悉创业环境 、培养创新思维、锻炼创业能力等，特别要掌握创业项目选择的方法，不断提高自身素质，具备高职院校培养高素质技能型人才的目标。会运用创新思维解决学习生活中的各类问题；能够根据自身条件制订合理创业目标；能够运用创业技巧完成创业项目的选择；能够适应职业环境，完成从学生到社会人的角色转换并合理进行个人职业发展；能够具备创业者的基本素质与能力，做好创业准备。 分 单 元 学 习 目 标 学完本课程各单元内容学生应达到： 模块一 创新赢得未来 目标：理解为什么要创新、什么是创新。掌握创新的一些基本技法。 模块二 创新思维开发 目标：了解创新思维模式和类型，通过创新思维训练，学会并灵活运用创新思维。 模块三 创业者与创业团队 目标：了解创业者的基本素质，创业团队的优劣势分析，从而组建和管理创业团队。 模块四 把握创业机会 目标：理解创业构想，认识创业构想的资源，评估和把握创业机会，写出自己的创业计划书。 模块五 筹集创业资金 目标：理解创业融资，通过学习个人贷款的条件和程序，为筹集创业资金做好准备。 模块六 开始创办企业 目标：了解创业政策，学习选择企业类型和设计经营模式，掌握创办企业流程，开始创办企业。 模块七 初创企业管理 目标：理解人力资源管理、财务管理、风险管理和营销管理，增强企业的战略管理柔性和竞争优势。 模块八 互联网与创业 目标：理解“互联网+”，分析大学生互联网创业优劣势，提出合理而科学的互联网创业发展政策。 教材及参考资料： 刘万韬主编《大学生创新与创业教程》，天津：南开大学出版社（2013年2月） 成绩评定方法： 平时成绩（考勤、提问、课堂表现等）占50%,作业成绩占50%。

课 时 分 配 参 考 表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8

授 课 内 容 创新赢得未来 创新思维开发 创业者与创业团队 把握创业机会 筹集创业资金 开始创办企业 初创企业管理 互联网与创业 合 计 教 学 时 数 小计 2 2 2 2 2 2 2 2 16 理论教学 2 2 2 2 2 2 2 2 16 实践教学 机动

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