永兴县教育局机关作风大整顿汇报材料

永 兴 县 教 育 局

开展作风大整顿活动汇报材料

（2012年4月20日）

尊敬的李主席、各位领导：

在县委的正确领导和县作风办的精心指导下，我局以以“解放思想、转变作风、促进工作”为目标，积极开展作风大整顿活动，做了一定工作，取得一定成效，现将前段工作情况，目前存在的问题，以及下段工作打算简要汇报如下：

一、前段工作情况

1.强化领导，迅速启动。县作风大整顿动员会后，我局及时成立了作风大整顿领导小组，由局长任组长，其他局班子成员为成员，领导小组下设办公室，由局党组成员、纪检组长陈福英兼任办公室主任。制定了《永兴县教育局关于开展作风大整顿活动实施方案》，并于3月21日在局八楼会议室召开了动员大会，学习了省市县有关作风大整顿文件，传达了相关会议精神，部署了教育系统作风大整顿的相关工作。通过局域公文网向54个基层学校下发了作风大整顿通知。在局务公开栏公开了“五个一律免职”等有关作风大整顿的文件、通知，让机关干部熟悉活动有关内容，积极营造活动的舆论氛围。

2.把握重点，有序推进。一是抓实机关日常管理。大力落实《永兴县教育局机关日常管理规章》，每天对机关各股室的工作情况进行督查，对存在的不挂牌上岗、上班时间上网及办公室卫生等情况及时进行检查登记，建立督查台账，对存在问题进行批

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评教育或依规处罚，已对3人存在的上班时间在网上炒股、在食堂吃早餐等违规行为进行通报批评，并按照《永兴县教育局日常管理规章》的规定每人罚款200元。二是结合机关创先争优工作推进。我局将作风大整顿活动与机关创先争优活动有机结合起来，在第一季度末，对照各股室及各股室成员的1-3月份工作任务完成情况，由局作风大整顿领导小组与局机关创先争优领导小组联合进行综合评价，评出创先争优季度红旗股室2个，创先争优季度标兵3人，点名表扬12人，通报批评并处罚4人。三是紧扣教育中心工作开展。主要体现在：万众一心办校庆。我们把永兴一中100年校庆当作教育系统全年第一中心工作抓。在领导的高度重视，全县上下共同努力下，校庆活动获得了巨大成功，校园面貌焕然一新，校友联谊尽情酣畅，庆典活动隆重震撼，各界反映好评如潮。现正在进行《名校决定》酝酿、认捐捐款落实、校友信息补录更正等校庆后续工作。众志成城建新村。我们咬定5.31总体交房目标，局长自立军令状，不交房子交帽子。全局上下心往一处想，力往一处使，积极做好教师新村购房教师思想沟通、职能部门协调、工程建设推进等工作，虽然今年雨期过长，但是由于大家把工作目标转化为了自觉行动，总是能够见缝插针、加班加点工作，目前工程进展顺利，5.31总体交房目标有望顺利实现。紧锣密鼓迎省检。省政府对我县教育工作“三评合一”是我县教育工作“争取政策、解决问题、促进工作”的难得机遇，为此我们采取非常措施来强调工作作风问题，制定了《“三评合一”迎省检工作绩效考评办法》，将“三评合一”迎省检工作纳入2012年度单位和个人的教育工作目标管理综合考评内容

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与个人绩效考评内容，并实行责任金制度，局机关股室以上负责人每人交责任金1000元，其他人员交500元，三评合一工作迎检后将对机关干部职工的迎检工作进行综合评价，如工作不负责导致迎检工作不过关，责任金转为罚款，如过关则实行奖励。

3.着力整改，解决问题。一是“三评合一”迎省检准备工作整改。3月底全县5个督学责任区的督学深入各乡镇、各学校，对“三评合一”迎省检工作进行了认真督查，积极查摆存在的问题，对25个乡镇和开发区以及54所学校的迎检工作中存在的问题下发了督办卡，目前已基本整改到位。二是开展“大下乡”，转变作风走基层。我局出台了《永兴县教育系统关于开展“三进三问三同”活动实施方案》和《永兴县教育局开展“转变作风走基层、倾听民声解难题”活动实施方案》。按照两个方案的要求，我局机关干部职工在3、4月间开展了大规模的“大下访”活动，深入学校、进课堂、访家长，对合格学校创建、校安工程改造、新课程改革等工作进行全面深入调查研究，现场指导，对学校、师生、家长反映的问题能解决的现场解决，不能解决的及时带回研究，解决了基层大批问题。三是致力于加强村小建设。经请示县委县政府同意，今年拟申报招聘200名特岗教师充实到村小，并把边远山区学校教师津贴从100元、60元增加到300元、200元、100元，可望年内解决困绕我县教育全局的“支教问题”。争取县政府同意，启动村小修缮工程，县财政预算安排每年200万按照20%的比例对实施校舍维修的村小进行奖补。

二、目前存在的主要问题

1.思想作风方面的问题。主要表现在，不少同志淡化了或缺

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乏教育理念、教育情怀，把教育简单地当作安身立命的职业，没有把教育当作实现价值的事业；有的缺乏主人翁精神，把自己当作为领导打工的职员，没有把工作作为自己生命需要的一部分来对待。

2.学风方面的问题。一是放弃学习。认为应付工作感觉良好，把学习当作可有可无的事。二是无的放矢的学习。学习没有计划性、系统性，把看报纸、上网浏览新闻当作学习。不能根据工作中出现的问题来开展学习，学习缺乏针对性。更谈不上把学习当作一种生活需要来对待。

3.工作作风方面的问题。一是工作飘浮，责任心不强。如从去年到今年在中考以及质量监测过程中出现的问题就是如此。二是好找借口，不敢担责。工作中出了差错不是认真对待，吸取教训，积极改正，而是千般理由、万般借口，就是不找自身的原因。特别是对待永兴教育滑坡的问题，喜欢归结为优质生源流失、领导不重视、外界干预太多等原因，就是不作自我检讨。三是懒散成习，执行力不强。不善于主动思考问题、汇报工作，就是领导安排布置的具体事项，完成效率也不高。

4.生活作风方面的问题。到学校检查工作要求学校发烟；有的仍然接受学校在食堂以外地方的吃请；婚丧喜庆办酒风太盛。等等。

三、下段工作打算

1.抓学习，深化教育理念。强化学习制度，创新学习方式，促使机关干部能进入自主学习、自我发展的良性状态。加强培训，重视引导，带领机关干部不断解放思想，不断深化教育理念，逐

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步达到志向教育、潜心教育、乐于教育的境界。

2.抓深入，力求整体提高。在按期召开班子民主生活会的同时，分股室召开民主生活会，深入查找每个人身上的作风问题，分析成因，拿出每个股室每个人切实可行、严肃认真的整改方案，把作风建设引向深入。

3.抓执行，落实规章制度。认真复习《局机关日常管理规章》和《教育提质决定》，对照本人、本股室的问题抓好整改，对照本人、本股室应做而未做的工作抓好落实。

4.抓示范，带动学校发展。局机关每个股室负责人以上干部都联系了一所以上的学校，对学校的校风、师风有着举足轻重的影响，一定要自重、自警，端正思想品德，提高自身素质，做一个受学校欢迎，能为学校排解困难的联校领导。

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