大班上阅读诗歌《小雨滴》教案两篇 - 图文

麻一幼儿园教学活动计划

活动课题： 诗歌：小雨滴（一）

大一 班 教师： 李顺英 第 6 周 2013 年 10月14 日

活 动 目 标 活 1. 教学课件大图书。 动 2. 字卡：滑、跳、溜。 准 备 3. 教学视频《小雨滴》 活 动 过 程 四：出示教学视频《小雨滴》请幼儿欣赏。然后讨论一下自己的学习与别人的有什么不同。 批阅人签名： 批阅日期：

麻一幼儿园教学活动计划

活动课题： 诗歌：小雨滴（二）

大一 班 教师： 李顺英 第6周 2013 年 10 月 18 日

活 动 目 标 活 动 准 备 1、感受诗歌所描述的雨景。 2、理解动词滑、跳、溜的意思，学会运用。 3、有感情地朗读诗歌。 1。 多媒体课件； 2、小图书、字卡 3、儿歌：小雨滴mp3 活 动 过 程 一、走线：播放音乐：儿歌：小雨滴mp3 二、欣赏诗歌： 1、师有感情地朗读诗歌一遍。 2、问题听听小雨点去了哪里？与幼儿复述上节课了解到的知识。 三、出示课件多媒体： 1、师幼一起一页一页看，理解诗歌内容： 小雨滴是怎样跳下来的？都跳到了哪些地方，在干什么？ 幼儿回答师出示字卡：滑、跳、溜，帮助幼儿理解，并请幼儿模仿这些动作。 2、讨论：为什么说小雨滴是顽皮的小雨滴？ 四、体验创造 1、点击课件，幼儿跟小图书读一遍。 2、在老师的指导下有感情地朗读课文。 五、游戏： 1、幼儿拿出字卡试着用动作表现，再分别尝试组一个词。（可以请比较好的幼儿说出一句话） 2、跟我一起做。师说拿：跳的小朋友请跟我跳一跳。又跟做。其他一样。 六、师小结与幼儿一起收拾物品，结束活动。 批阅人签名： 批阅日期：

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/qbtx.html