公考遴选复习考试题大全

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一、单项选择题（下列各题所给的答案选项中只有一个是正确的，请将正确答案选项的字母标号填入空格内。每题1分，共10分）

1、十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，指出，要推进社会主义核心价值体系建设、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，全面贯彻\二为\方向。其中，\二为\是指______。

A、坚持百花齐放、百家争鸣 B、坚持为人民服务、为社会主义服务的方向

C、坚持为了人民、为了文化产业 D、为了满足人民多样化精神文化需求 2、某市民政局王副科长到镇挂职锻炼任某镇委副书记。按照《国家公务员暂行条例》规定，这种任职属于______。

A、提拔 B、轮岗 C、调动 D、交流 3、______是领导职能体系中关键的环节。

A、领导决策 B、领导用人 C、领导激励 D、领导协调 4、提高行政效率的基本保证是______。

A、树立正确的行政观 B、建立合理的行政结构 C、深化人事制度改革 D、反对官僚主义

5、决策______是决策科学化的前提。

A、规范化 B、民主化 C、程序化 D、法制化

6、在工作方法上，犯\一刀切\错误的主要原因是忽视了事物的______。 A、同一性 B、斗争性 C、普遍性 D、特殊性 7、历史唯心主义的本质在于它肯定______。

A、杰出个人的重大历史作用 B、人类的精神力量

C、社会意识是历史的决定力量 D、人民群众的重大历史作用 8、利润是剩余价值的______。

A、内容 B、载体 C、本质 D、转化形式

9、列宁给社会主义下的定义是\苏维埃政权加全国电气化\。这句话的深刻含义士______。

A、电气化是社会主义的重要组成部分 B、电气化是社会主义的前提条件 C、社会主义社会必须重视发展生产力 D、社会主义社会必须重视发展电气化

10、以下说法不正确的是______。 A、公文的行文应当确有必要，注重效用

B、部门内设机构除办公厅(室)外不得对外正式行文

C、公文复印件作为正式公文使用时，可不加盖复印机关证明章 D、经批准公开发布的公文，同发文机关正式印发的公文具有同等效力 二、简答题（共1题，共10分）

中国特色社会主义理论体系主要包括哪些内容？他们各自解决的主要问题是什么？

三、情景模拟题（共1题，共20分）

某局某科共有5名同志，1名科长、1名副科长和3名干部，该科因科长在国外考察学习，日出工作由副科长主持。某天上午8点钟，该科副科长一上班就遇到以下几件事：

1、科里一名干部在上班途中被摩托车撞倒后昏迷，现正在医院抢救。 2、办公桌上放着五份需要处理的公文，其中包括一份急件。

3、局办公室通知：一是接到市政府信访办电话，有十几位下岗职工正在信访办上访。因涉及到你科室的业务，经请示局长同意，请你们马上派一名同志去协助处理；二是军分区政治部来邀请函，上午9时召开庆\八一\军政座谈会，分管副局长批示你科派一名同志参加。

4、大学里最要好的同学发来传真，他乘坐的飞机既将于上午10时抵达。 5、局机关党委通知，上午8时30分局党组中心组学习江泽民总书记\七一\讲话，要求各科科长参加。假如你就是该科副科长，你将如何处理？请简要说明处理原则和方法。

四、案例题（共2题，每小题15分，共30分）

1、某副科级单位的副职张某与李某竞争上岗，张某民主评议票数高、组织考察情况好，最后当上\一把手\，李某落选。李某认为张某能力不如自己，单位好多大事的思路都是自己出的，所以对张某很不服气。为了证明自己有能力，李某比以往干得更加起劲，点子出得更多更勤；不仅主动\揽活\干，而且边干边\吆喝\。可干得越多，和张某的距离越远，最后出点子人家也不听了，事也不安排他干了，为此他很苦恼。后来，上级领导帮助李某找出产生问题的原因，李某的思想和工作也很快进行了调整，半年之后，就和张某成了很铁的同志加朋友。 请你分析李某开始时产生问题的原因，以及应当在思想和工作上作哪些调整？（15分）

2、某县级市决定到A村建造一所大型垃圾焚烧场，找来了专家论证，征求了村支两委的意见，村支两委认为这是县里对A村的关心，可以拿到项目，发展

经济。但是该村的村民知道后，认为破坏了环境，造成了严重污染，不断到乡政府上访，乡政府为了平息事态，派出所民警来维护秩序，但造成了大规模的冲突，并打伤了警察。县委、县政府非常重视这件事，马上派出工作组协调。 （1）如果你是工作组的负责人怎么协调这次事件？（7分） （2）从这件事情得出什么教训？（8分）

五、写作题（要求观点鲜明、层次分明、文字流畅、书写工整，字数为1000字左右。30分）

近十年我国文化建设取得了巨大成就，从中央到地方，从学界的民间，从来没有象今天这样重视文化建设，文化软实力和精神家园的概念从来没有像今天这样广泛使用和空前普及，文化产业、文化体制改革从来没有像今天这样引人关注。 请联系实际，谈一谈如何做大做强特色文化产业，不断增创文化产业新优势。

2012年公务员遴选综合素质笔试模拟预测试卷及答案二(2)

一、单项选择题

1、B 2、D 3、A 4、B 5、B 6、D 7、C 8、D 9、C 10、C 二、简答题

参考答案:中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、?三个代表?重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。毫无疑问，邓小平理论、?三个代表?重要思想以及科学发展观等重大战略思想，就是这一科学理论体系的主要内容。

由于这三大理论成果是在改革开放的不同发展阶段形成的，而每一个阶段必然具有不同的阶段性特征，所要解决的突出问题也会有所不同，因而在各个阶段所形成理论成果的具体内容肯定会有所侧重。邓小平理论初步回答了?什么是社会主义、怎样建设社会主义?的问题；?三个代表?重要思想创造性地回答了?建设什么样的党、怎样建设党?的问题；科学发展观则着力解决了?实现什么样的发展、怎样发展?的问题。 三、情景模拟题

参考答案及评分标准(20分):

(一)处理原则要按照先重后轻、先急后缓、先公后私的原则，秉承?以人为本，工作为重?的宗旨合理安排人员，完成工作任务。(4分) (二)处理方法

1、向分管副局长汇报群众上访和下属被撞事件，请示处理意见，然后就中心组学习之事向局党组请假。(3分)

2、马上召集科里的同志开会，通报情况并按照分管副局长的意见，安排工作任务：

(1)派一名干部立即去医院并通知家属，协助医院全力抢救。(3分) (2)请另一名干部去参加军政座谈会，会后即去医院、交警部门协助警方调查处理事故。(3分)

(3)自己去接待群众上访，协助有关部门做好工作。(3分) 按照以上安排，会后立即行动。

3、快速地浏览公文，迅速地处理急件，其余的待后处理。(2分)

4、马上去信访办。条件许可的话，打电话给同学向他解释，请他先住下来。(2分)

(三)其他合理的处理原则和办法也可酌情给分。 四、案例题 1、参考答案:

李某开始时产生问题的原因主要有以下方面：

（一）思想认识方面的原因。一方面，在组织选人用人上，遵循的是?德才兼备，以德为先?的用人标准；另一方面，正确认识自己，主动寻找差距、弥补不足是完善工作的前提。自以为才能超过张某，从而不服张某的心态，反映了李某在思想认识方面的不足，这是李某工作上陷入被动的重要原因。

（二）协调意识方面的原因。在工作中，一项工作的完成，往往需要各方面的协调和配合，离不开上级的支持，同事的帮助和下属的协作，另外，职责有不同，任务有分工，各司其职是本分，积极建言献策更是作为党员领导干部的职责

所在。而张某忽视团结协作的作用，是与张某距离拉远、甚至?出点子人家也不听了，事也不安排他干?的原因所在。

（三）处事方式方面的原因。高调做事、低调做人是为人处事的基本准则，李某边干边?吆喝?的做法显然不符合这一要求。

（四）工作方法方面的原因。分工负责、各司其职是完成好工作的前提，张某主动?揽活?干的行为，违反了?不越位、不错位、不缺位? 的基本工作原则。

正是由于上述原因，造成了李某在工作上的被动局面，李某需要在思想上和工作上作如下调整：

首先，要正确认识自己，调整心态，查找不足。

其次，要摆正位置，履行好作为副职的?缓冲、分责、匡正?的职责。 再次，要注重工作中的团结与协作，做到?多补台，少拆台?。

最后，要尊重工作原则，以踏实的工作作风、出色的工作业绩赢得领导、同事的认可与尊重。 2、参考答案:

稳定工作事关我县工作大局，有效化解群众诉求，维护社会稳定，促进经济发展，是新形势下做好农村工作的重中之中。作为工作小组组长，要迅速反应、客观分析、妥善处置此事，避免事态的进一步恶化。具体采取如下策略和步骤： 第一、以人为本、迅速反应。立即启动公共突发事件应急预案，成立事故处理领导小组，下设调查组、安抚组、宣传组，明确职责，分工负责。本人第一时间到达现场，在第一线做工作，?靠前掌控。?并及时将现场情况向县委、政府汇报。

第二、调查了解，抓住重点。了解具体情况及群众的诉求，根据相关政策作出合理解释，注意解决问题而不是激化矛盾，注意解决问题的方式方法，重点解决的是稳定局面，制止冲突，并且注意就事论事。不对群体事件作?过度政治化?解读，不轻率地将群体性事件定性为?敌我矛盾?，有针对性地解决群众的有关利益诉求。

第三、重在沟通，慎用警力。召开村支两委和上访群众代表及相关单位参加的协调会，重新宣传、调研、论证。尽量不与群众发生直接对抗、冲突。在?妥协?和?压制?之间拿捏尺寸，该?柔软?的，?身段要柔软?，该?强硬?的，当然也要?强硬?，已经发生了肢体冲突，就要果断处罚，将肇事者绳之以法，迅速控制现场局势。

第四、信息公开，正面引导。在黄金24小时内公布准确、真实的信息，把握主动、树立权威，查明多少、知道多少，就公布多少，充分利用本地媒体，把

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