浙江省2012年7月高等教育自学考试个案社会工作试题

浙江省2012年7月高等教育自学考试

个案社会工作试题 课程代码：00282

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.1927年玛丽·里士满出版的______一书第一次把个案社会工作经验提升为一种学术性的理论。( ) A.《社会诊断》 B.《何谓个案社会工作》 C.《心理学原理》

D.《社会工作》

2.个案社会工作的基本目的是( ) A.矫正问题 B.助人自助 C.改善环境

D.家庭辅助治疗 3.英国牧师查默斯创立的______救济理论强调了个别化的方法，成为个案工作的重要原则。( A.济贫法 B.程序指引 C.物质救助

D.友好访问

4.重视“学习理论”的学派是( ) A.功能学派 B.问题解决学派 C.行为修正学派

D.心理社会学派 5.问题解决学派个案社会工作的实施特点是( ) A.重视解决问题的新经验 B.重视对行为的观察 C.重视实施的程序

D.重视诊断

6.中国于1994年成立______，推动了中国社会工作专业建设的发展。( ) A.社会工作教育协会 B.社会工作者协会 C.学校社会工作协会

D.社会工作行业协会

7.当机构不能满足来访案主的需要时，工作者可以作出较好的决定是( ) A.结案 B.延案 C.接案

D.转案

8.社会工作者将资料收集的工作贯穿于整个个案工作的过程中，遵循的原则是( ) A.告知 B.相关 C.全程

D.理解

9.在收集资料中观察的可靠性最大的观察方式是( ) A.非参与观察 B.参与观察 C.领导推动观察

D.直接观察

10.以下哪一项不属于诊断时必须要遵循的原则( )

) A.鼓励案主参与 C.了解受助意愿和能力

11.计划制定的内容不包括( ) A.工作协议 C.目标和具体的工作

B.以服务为目的 D.为机构负责

B.评估时间及方式 D.案主的情况与需求

12.社会工作者协助案主挖掘自身的能力或资源，此角色可称呼为( ) A.联系人 C.调解人

B.使能者 D.辩护人

13.对为达到案主某种程度的改变，机构进行的一切行动进行的评估，可以称之为( ) A.行动评估 C.短期成果评估

B.投入评估 D.长期成果评估

14.社会工作者要保持专业关系中的真诚和一致，首先必须对______有一个真实的认识。 ( ) A.自己 C.工作目标

B.案主 D.专业伦理

15.会谈中，工作者发现自己对案主产生了莫名奇妙的讨厌情绪，工作者可能具有的非现实性反应是( ) A.正向情感转移 C.正向反情感转移

B.负向情感转移 D.负向反情感转移

16.根据杜亚克斯，工作者对案主同感表达的程度可以分为______个层次。( ) A.2 C.6

B.3 D.5

17.记录对于个案工作十分重要，一般来说，其记录的时间原则应遵循( ) A.会谈前记录为主 C.会谈中记录为主

B.边谈边记录为主 D.会谈后记录为主

18.用虚拟的美好理由欺骗他人和自己，这种心理防御机制是( ) A.压抑 C.合理化

B.白日梦 D.转移

19.家庭中子女支配父母或者子女与家长互争权力的现象，是家庭结构病态形式中的( ) A.纠缠与疏离 C.倒三角

20.人本主义治疗法的创始人是( ) A.罗杰斯 C.鲍尔斯

B.查默斯 D.艾里斯 B.联合对抗 D.三角缠

21.在行为操作性技术中，将孩子穿衣服的的训练分为穿左袖—穿右袖—套头—拉好衣服等过程，这种方法称为( ) A.正增强法

B.差别增强法

C.反应塑形法 D.分解法

22.人本治疗认为要形成治疗关系的中心，工作者要具备三个特质：真诚、接纳和( ) A.同感 C.一致性

B.尊重 D.热情

23.社会学习理论是行为治疗模式借鉴的主要理论之一，其创始人是( ) A.巴浦洛夫 C.班杜拉

B.斯金纳 D.桑代克

24.强调自主的责任，认为用惩罚去改变人类行为是完全没有效用的疗法是( ) A.人本主义疗法 C.现实治疗法

B.任务中心疗法 D.行为治疗模式

25.任务中心模式认为______是个案工作的核心，是介定案主为解决问题需要做的工作。 ( ) A.问题 C.程序

二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1.理论在个案社会工作中的功能有( ) A.解释认的行为与社会过程 C.提高工作者的能力 E.提出实务方法、技术及模式

2.个案工作萌芽期，慈善组织会社着重做的工作是( ) A.训练工作人员 C.发展学徒式督导方法 E.开展友好访问

3.评估时，一些主要的常见内容包括( ) A.持续性评估 C.行动评估 E.长期成果评估

4.案主常见的现实性态度和行为反应有( ) A.焦虑—敏感 C.刻板印象—抵制 E.独立—信任

5.行为治疗模式中常用的综合性技术有( ) A.自我管理与引导 C.果敢训练

B.示范法 D.松弛训练法

B.任务 D.关系

B.指明专业方向 D.设定工作目标

B.建立社会工作图书馆 D.深入家庭调查

B.投入评估 D.短期成果评估

B.矛盾—逃避 D.麻木—迟钝

E.多模式治疗

6.个案管理模式的工作重点是( ) A.提供个案心理辅导 B.挖掘环境资源

C.提高案主能力

D.找出案主所需的服务网络

E.找出服务提供者的互动关系

三、判断改错题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）

判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”，并改正。 1.20世纪40年代以后，个案社会工作呈现多元化的发展局面。( )

2.社会工作者制定目标与计划时需要与案主共同协商，而不是单独作出。( 3.理性情绪疗法认为情绪问题是由人的理性信念造成的。( )

四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分) 1.简述中国个案社会工作发展的当务之急。 2.个案工作的访视应遵循哪几方面的原则？ 3.简述危机调适模式的主要步骤。

4.简述联合家庭治疗法理论与实施方法的特点。

五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分) 1.阐述社会工作伦理的意义与原则。

2.阐述个案工作中专业关系的概念，并分析说明专业关系的特性。 3.论述心理社会模式的基本假设。

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