思想道德修养绪论至第六章题库（附答案）

目 录

第一部分 章节练习题 ................................................ 1

绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界练习题 ........................ 1 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念练习题 ........................ 4 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神练习题 ........................ 8 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值练习题 ....................... 12 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 ............................. 16 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序练习题 ....................... 20 第六章 培育职业精神 树立家庭美德练习题 ...................... 23 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神练习题 ....................... 28 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律练习题 ........ 错误！未定义书签。 第二部分 综合练习题 ............................................... 28

综合练习一（闭卷） ............................................. 28 综合练习二（闭卷） ............................................. 32 综合练习三（闭卷） ............................................. 39 综合练习四（开卷） ............................................. 45 综合练习五（开卷） ............................................. 47 第三部分 参考答案 ................................................. 49

绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界练习参考答案 ................. 49 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念练习题参考答案 ............... 52 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神练习题参考答案 ............... 55 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值练习题参考答案 ............... 59 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质练习题参考答案 ............... 62 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序练习题参考答案 ............... 65 第六章 培育职业精神 树立家庭美德练习题参考答案 ............... 67 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神练习题参考答案错误！未定义书签。 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律练习题参考答案错误！未定义书签。 综合练习一 参考答案 ........................................... 70 综合练习二 参考答案 ........................................... 73 综合练习三 参考答案 ........................................... 75

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综合练习四 参考答案 ........................................... 79 综合练习五 参考答案 ........................................... 84 第四部分 社会实践教学要求 ......................................... 105 后 记 ......................................................... 108

II

第一部分 章节练习题

第一部分 章节练习题

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界练习题

一、单项选择题

1．从思想道德修养与法律基础课程性质来看，它是一门什么样的课程？( )

A．公共课 B． 必修课 C．理论课 D．思想政治理论课 2．下列不属于大学学习特点的是 （ ）

A．学习内容的专业性和综合性 B．学习方式的自主性 C．学习途径的单一性 D．学习方法的创新性 3．马克思说：\作为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。\这里，确定的现实的人的\规定\、\使命\和\任务\指的是 （ ）

A．人生责任 B．人生境界 C．人生存在 D．人生信仰 4．学习本课程的学习原则是（ ）

A．自觉 B．重视和加强理论学习 C．理论联系实际 D．学习借鉴传统

5．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（ ）

A. 社会主义核心价值体系。 B. 社会主义荣辱观 C. 建设和谐社会 D. 建设小康社会 6．党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（ ）

A. 社会主义核心价值体系 B. 社会主义荣辱观 C. 建设和谐社会 D.建设小康社会 7．人才素质的灵魂是（ ）

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第一部分 章节练习题

A.德 B.智 C.体 D.美 8．下列什么是社会意识的本质体现（ ）

A. 社会主义荣辱观 B.社会主义核心价值体系 C.社会主义和谐社会 D.小康社会 9．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（ ）

A.理想远大 B.勇于创新 C.德才兼备 D.视野开阔 10．时代精神的核心是（ ）

A.改革创新 B.理论创新 C.制度创新 D.科技创新 二、多项选择题

1. 思想道德修养与法律基础课显著特点有（ ）

A.政治性 B.知识性 C.实践性 D.社会性 2、与中学生活相比，大学生活的特点有（ ）

A.学习要求的变化 B.学校教育的变化 C.生活环境的变化 D.社会活动的变化 3.大学适应期会出现的矛盾主要有（ ）

A 理想与现实的矛盾 B 自主意识与独立能力的矛盾 C 人际环境带来的苦恼 D 价值观的冲突，理论上的困惑 4. 社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括( )

A. 马克思主义指导思想 B. 中国特色社会主义共同理想。

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第一部分 章节练习题

C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D. 社会主义荣辱观

5.学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（ ）

A.学习态度 B.学习精神 C.学习风格 D.学习方法

6.大学阶段，大学生要培养优良学风（ ）

A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新 三、简答题

1．请结合实际，谈谈作为一名大一学生，在你从中学到大学的转变过程中有何认识和体会。

2．如何在实践中化理想为现实？ 3．为什么要弘扬改革创新精神的价值？ 四、论述题

1．党的十六届六中全会《决定》提出：“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。那么，什么是社会主义核心价值体系？

2．联系实际论述当代大学生应如何承担历史使命？

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第一部分 章节练习题

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念练习题

一、单项选择题

1.现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中（ ）

A.生活理想的内容 B.职业理想的内容 C.道德理想的内容 D.社会理想的内容 2.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这说明（ ）

A.理想是人生的指路明灯 B.理想是人们的主观想象 C.理想是人们行为规范的总和 D.理想是人们对客观事物的正确认识

3.下列对信念的理解中，正确的是( )

A.信念强调的是认识的正确性 B.信念表达的是一种真诚信服的态度 C.信念反映的是客观事物的发展规律

D.信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性 4.当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中( )

A．生活理想的表现 B．社会理想的表现 C．道德理想的表现 D．职业理想的表现

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第一部分 章节练习题

5.获得真理性认识并不等于确立了科学信念。要使真理性认识深入人心，成为科学信念的根本途径是( )

A．大胆畅想美好未来 B．积极参加社会实践 C．不断提升人生境界 D．努力保持心理平衡 6．“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日??才是最难最难的呵！”这说明了（ ）

A. 人才成长的道路 B. 实现个人修养的途径 C. 实现人生理想是一个不断的长期的曲折的实践过程 D. 修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度 二、多项选择题

1.无数事实证明，人有了明确的理想，才能在人生的追求上不断去攀登，最大限度地实现人生价值；人若没有明确的理想，就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁。这就是说( )

A．理想是人生的奋斗目标 B．理想是人生前进的动力 C．理想是人生的精神支柱 D．理想是人们的主观意志和想当然 E．理想等同于现实，是立即可以实现的 2．理想的特征是（ ）

A．目标性：对自身实践行为的价值方向进行选择； B．超前性：以预见方式反映未来；

C．时代性：同一定时代的生产发展水平联系； D．阶级性：一定社会群体内的共同理想； E．现实可能性：经过努力可以实现；

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第一部分 章节练习题

3．理想信念的作用是（ ）

A．指引人生的奋斗目标 B．提供人生的前进动力 C．提高人生的精神境界 D．决定制约个人理想 E．体现社会理想

4．理想实现过程的特点是（ ）

A．理想的实现具有艰巨性； B．理想的实现具有曲折性； C．理想的实现具有长期性 D．理想的实现具有稳定性 E．理想的实现具有及时性 三、简答题

1．简述信念的含义及其与理想的关系。 2．理想转化为现实，需要的条件是什么？ 3. 如何树立中国特色的社会主义共同理想？ 四、论述题

1．如何坚持共同理想与远大理想的统一？ 2．如何坚持个人理想与社会理想的统一？ 五、案例分析题

重庆警方日前摧毁了该市最大的非法传销网络，而被传销组织套住的２０００余人中，９０％以上是来自各地的大学生。从警方和工商部门披露的情况看，这些参加传销的大学生们从大一到大四都有，以大三、大四高年级学生为多；他们的家境普遍不太富裕，而他们掉进陷阱的直接原因，无一例外地因为一个 “钱”字。 参与传销的大部分大学生都有着一夜暴富，出入头地的梦想。“发财就是成功、有钱就是有价值”是他们大部分人的价值理念。而马加爵在行刑前接受记者采访时说：“我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。”

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第一部分 章节练习题

从深陷传销的大学生和马家爵身上有哪些值得我们汲取的教训？作为当代大学生，应该有怎样的人生追求？如何理解成功？

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第一部分 章节练习题

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神练习题

一、单项选择题

1.“爱自亲始，由近及远。”所体现的是爱国应该（ ）

A.爱祖国的灿烂文化 B.爱祖国的大好河山 C.爱自己的骨肉同胞 D.爱祖国的悠久历史

2.（ ）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”

A.祖国的大好河山 B.灿烂的文化传统 C.自己的骨肉同胞 D.深厚的道德渊源

3.“礼之用，和为贵”、“德莫大于和”，所体现的是中华民族的民族精神中的（ ）

A.团结统一精神 B.勤劳勇敢精神 C.自强不息精神 D.爱好和平精神

4.“天下兴亡，匹夫有责” 是著名爱国人士（ ）的名句

A.陆游 B.范仲淹 C.顾炎武 D.林则徐 5.是民族和文明发展成熟的标志（ ）

A.国家的产生 B.国家的整合 C.国家的发展 D.国家的富强 6.在经济全球化条件下，促使经济全球化正常发展的最有实力的制约力量是（ ）

A.国家 B.民族 C.国际合作组织 D.联合国 7.爱国主义的调节对象是（ ）的关系

A.个人与世界之间的关系 B.个人与民族之间的关系

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第一部分 章节练习题

C.个人与祖国之间的关系 D.国家与国家之间的关系 8.“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现的是（ ）

A.祖国对国土的依赖关系 B.人民对故土家园的依赖关系 C.国土对祖国的依赖关系 D.故土家园对人民的依赖关系 9.爱国主义包含着（ ）三个基本方面

A.情感、意志和行为 B.知识、意志和行为 C.情感、思想和行为 D.情感、思想和品德 10.时代精神的核心是（ ）

A.改革创新精神 B.不畏艰险精神 C.英勇无畏精神 D.敢为人先精神 二、多项选择题

1.所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（ ）的总和。

A.价值取向 B.思维方式 C.生产方式 D.道德规范 E.精神气质

2.中华民族的民族精神的主要内容有：（ ）

A.团结统一精神 B.好勇斗精神 C.爱好和平精神 D.自强不息精神 E.勤劳勇敢精神。

3.下列词句中体现中华民族自强不息精神的有：（ ）

A.“精卫填海” B.“夸父追日” C.“讲信修睦” D.“天下为公” E. “愚公移山” 4.爱国主义的时代价值是（ ）

A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

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第一部分 章节练习题

B.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 C.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 D.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 E.建设有中国特色的社会主义

5.关于爱国主义的时代内容说法正确的是（ ）

A.爱国主义是一个历史范畴，它随着历史条件和历史阶段的变化而发展变化

B．古代爱国主义的时代内容是创建文明统一的中国 C．近代爱国主义的时代内容是建立独立自主的新中国； D．现代爱国主义的时代内容是拯救危亡困境中的中国 E．当代爱国主义的时代内容是建设有中国特色的社会主义 三、简答题

1．怎样理解爱国主义是中华民族精神的核心？ 2.中华民族有哪些优良的爱国主义传统？ 3.说说在当代中国社会主义与爱国主义的统一性。 四、论述题

1.试述当代大学生如何以振兴中华为己任？ 2.论爱国主义。 五、材料分析题

南开创始人是张伯苓。19世纪末20世纪初，中国陷入日益深重的灾难。满怀爱国主义理想的严范孙、张伯苓立志兴办教育，用爱国精神和科学知识造就新人，拯救国家。他们从传授“新学”的家学开始，一步一步办起了南开中学、南开大学、南开女中、南开小学和重庆南开中学，历尽艰辛，刻苦奋斗，矢志不渝。南开学校的创建，为

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第一部分 章节练习题

国家培育了众多杰出人才，也为中国教育事业的发展和中华民族迈向现代化发挥了重要作用。

问：严范孙、张伯苓先生以毕生精力实践“教育救国”理想的高风亮节，将永远为后世景仰。你有何感想？

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第一部分 章节练习题

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值练习题

一、单项选择题

1.人在社会生活中会有自己对人生的体验和认识，会对自身境遇和命运进行思考。在此基础上形成的认识观念，是（ ）

A.世界观 B.道德观 C.人生观 D.利益观 2.实现人生价值的根本途径是（ ）

A.树立科学的人生观 B.进行创造性的实践活动 C.自觉提高自我的主体素质 D.选择正确的人生价值目标 3.我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（ ）

A．主观为自己，客观为他人 B．只有集体利益，没有个人利益 C．先集体后个人，先他人后自己 D．以自我为中心，一切从个人利益出发 4.人生的社会价值主要表现为（ ）

A.个人对自己生命存在的肯定 B.个人对自己生命活动需要的满足程度 C.个人对自己的尊重和个人的自我完善 D.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献 5.实现人生价值的根本途径是（ ）

A.树立为人民服务的人生观 B.自觉提高自我的主体意识 C.选择正确的人生价值目标

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第一部分 章节练习题

D.进行积极的创造性的实践活动

6．人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的主人。这种群众史观反映到人生观上必然是( )

A.为人民服务 B.为个人谋福利

C.人生短暂，及时行乐 D.主观为自己，客观为他人 7．我们应当确立的高尚的人生目的是( )

A.享乐主义的人生目的 B.金钱拜物教的人生目的 C.为人民、为社会服务的人生目的 D.为个人和全家求温饱的人生目的 二、多项选择题

1.“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”这说明( )

A.没有集体利益，就不可能有个人利益 B.集体主义坚决排斥个人利益和个性自由

C.广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益

D.只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现 E.集体主义可以完全不顾个人的思想，要求个人无条件地服从集体

2.人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有( )

A.人为什么活着 B.怎样生活才有价值 C.思维和存在的关系如何 D.人类社会的发展规律是什么

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第一部分 章节练习题

E.如何对待人生道路上的困难和矛盾

3.人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列指人生的社会价值的有( )

A.个人的社会存在 B.社会对个人的尊重和满足 C.个体的人生对于社会和他人的意义

D.作为客体的人满足作为主体的人的需要的关系 E.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献 4.属于错误人生目的的选项是（ ）

A．利己主义的人生目的 B．享乐主义的人生目的 C．实用主义的人生目的 D．存在主义的人生目的 E、权力意志主义的人生目的和拜金主义的人生目的等 5.在社会主义初级阶段，我们反对“权力至上”、“金钱拜物教”、“享乐主义”等卑下的人生目的，不提倡“平生无大志，但求足温饱”等平庸的人生目的，提倡（ ）。

A．先公后私、先人后己的人生目的 B．禁欲主义、苦行僧主义的人生目的 C．尽情享受口腹耳目快乐的人生目的 D．主观为自己、客观为他人的人生目的 E．大公无私、全心全意为人民服务的人生目的 6.人生观对人生的意义表现为（ ） A.调节个人与社会、个人与自然之间的关系 B.决定一个人做人的标准

C.决定一个人思想意识的性质和水平 D.把握人生方向 E.抉择人生道路

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第一部分 章节练习题

三、简答题

1．人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 2．简述价值观与人生价值的关系。

3.如何理解健康的含义？怎样协调自我身心关系？ 四、论述题

1.试论述世界观与人生观的辩证关系。

2.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？ 五、材料分析题

丛飞，与178个孩子的生死绝唱

丛飞:他是深圳著名歌手，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗 ,他只有一个女儿，却是178名贫困孩子的“代理爸爸” ,他在10年时间里，参加了400多场义演，捐赠钱物近300万元, 他如今身患晚期胃癌，却连医药费都负担不起.看着孩子们激动的笑脸，丛飞感到从未有过的快乐：“2400元钱可以改变那么多孩子的命运，这是一件多么有意义的事啊！”那一刻起，他下定了决心：要尽自己所能努力改变更多贫困学生的命运。从此，他开始了慈善义演和认养贫困失学儿童的爱心之旅。他先后二十多次赴贵州、湖南、四川、山东等贫困山区举行慈善义演，为当地的失学儿童筹集学费。同时，他还先后认养了几十个孤儿及残疾人，不但给他们提供学费，还负责他们的生活费。

问：看了丛飞，与178个孩子的生死绝唱，如何创造有价值的人生？

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第一部分 章节练习题

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质练习题

一、单项选择题

1.一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为（ ）

A.道德品质 B.道德思想 C.道德情感 D.道德意识

2.人非圣贤，孰能无过。朋友之间难免产生矛盾，发生分歧。只要本着宽容互让的原则，不在小事上纠缠，友谊就能渡过难关，长存下去。这说明（ ）

A.友谊就是无原则的一团和气 B.友谊需要以谅解的态度来护理

C.友谊需要互相利用的等价交换 D.友谊不过是庸俗卑劣的“人情交易”

3.在对社会主义道德的理解中，错误的是( )

A.社会主义道德是社会主义法律的必要补充

B.社会主义道德要求是大多数人经过努力，都可以做到的 C.社会主义道德同社会发展规律完全一致，有着发展的客观必然性

D.在社会主义市场经济条件下，只需在一部分人中间提倡社会主义道德

4.“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”这表明，道德品质是（ ）

A.一定社会或阶级对人们的行为提出的基本要求和准则

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第一部分 章节练习题

B.一个人在长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征

C.一个人基于一定的道德认识，自愿选择的有利于他人或社会的行为

D.一个人在一次、两次道德行为中表现出来的偶尔的内心状态、心理特征

5.下列不属于中华民族优良道德传统的是：（ ）

A.崇尚志向，重视节操的精神境界 B.勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神 C.事不关己，高高挂起的处世哲学 D.自强不息，刚毅坚贞的优秀品质

6.社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是( )

A.反对一切形式的个人利益

B.维护个人所属的小团体或单位的特殊利益 C.在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展

D.在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲

7.公民基本道德规范第一次提出是：( )

A.２００１年 B.２００２年 C.２００５年 D.２００６年

８.道德修养的根本途径是：（ ）

A.学思并重 B.省察克治 C.社会实践

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第一部分 章节练习题

D.慎独自律

9．优良的心理品质能增强人际吸引力，不良的心理品质导致人际排斥。下列心理品质中，能增强人际吸引的是( )。

A.唯我独尊 B.意志薄弱 C.嫉贤妒能 D.乐观豁达

10.社会责任感是一个人对祖国、对民族、对人类的繁荣和进步，对他人的生存和发展所承担的职责感和使命感。增强社会责任感是人生修养中( )。

A.心理修养的重要内容 B.道德修养的重要内容 C.思想政治修养的重要内容 D.科学文化修养的重要内容

二、多项选择题

1.在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心内容包括( )

A.发展智力和能力，构建合理的智能结构 B.为建设中国特色社会主义立足本职，艰苦奋斗 C.拥护党的“一个中心，两个基本点”的基本路线 D.为实现中华民族的伟大复兴勇挑重担，建功立业 E.培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式 2.集体主义作为社会主义道德的基本原则的原因是：（ ）

A.集体主义是人类社会本质的必然选择

B.集体主义是社会政治关系所表现出来的利益决定的 C.集体主义是社会主义经济、政治文化建设的必然要求 D.集体主义是调节国家与社会利益的基本原则 E.集体主义是调节个人与社会利益的基本原则

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第一部分 章节练习题

3.以集体主义为原则的社会主义道德要求：（ ）

A.反对个人主义 B.重视个人的正当利益 C.集体利益高于个人利益 D.集体是达到个人目的的一种手段

E.只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要求个人做出牺牲 4.伟大的共产主义战士雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，淡泊名利，无私奉献，以自己身体力行社会主义、共产主义道德的模范行为为全体人民做出表率，赢得广泛崇敬，向世人展示了一种（ ）

A.艺术美 B.自然美C.社会美 D.人生美 E.高尚的人生价值 三、简答题

1．道德的功能和作用是什么？ 2．简述道德的本质和特征。 四、论述题

1．论述如何继承和弘扬中华民族优良道德传统及其重大意义。 2．论述社会主义道德与社会主义市场经济的关系。 五、材料分析题

23岁大学生洪战辉携妹求学

12年洪战辉:23岁大学生携妹求学12年 13岁小男孩成了洪家的顶梁柱 1982年,洪战辉(小名洪全会)出生在河南省周口市西华县东夏镇洪庄村。洪战辉,湖南怀化学院的一名在读大学生,在11岁那年家庭突发重大变故:父亲疯了,亲妹妹死了,父亲又捡回一个遗弃女婴,母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活在12岁之前,洪战辉和众多农村的男孩一样,有着一个天真烂

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第一部分 章节练习题

漫的童年,父亲、母亲、弟弟、妹妹和他共同组成. 这是真实的生活,真实的人生! 命运把苦难推给了他,他坦然接受,没有逃避,毫无怨言,硬是用稚嫩的肩膀扛起了本不属于他的责任。..

问：看了洪战辉的事迹，该如何继承和弘扬中华民族优良道德传统？

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序练习题

一、单项选择题：

1．公共生活具有鲜明的（ ）

A.开放性和透明性 B.封闭性和隐秘性 C.多样性和复杂性 D.广泛性和普遍性

2.每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话

邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于( )

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第二部分 综合练习题

A. 职业道德的基本要求 B. 社会公德的基本要求 C. 家庭道德的基本要求 D. 环境保护的基本要求 3.为了使自己的交往行为引起交往对象的良好反应，引发积极的交往行为，在

人际交往中应遵循一定的原则。下列体现了人际交往中互助原则的是（ ）

A.精诚所至，金石为开 B.静坐常思己过，闲谈莫论人非 C.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D.一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援

4.在社会公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，扶危济困，助人为乐。这是我国现代社会提倡的( )

A．社会公德的要求之一 B．家庭美德的要求之一 C．职业道德的要求之一 D．环境道德的要求之一 5.（ ）是社会公共生活中应当遵守的行为准则。

A.公民道德 B.社会公德 C.国民公德 D.职业道德 6.在公共生活规则中，（ ）是最权威的规则。

A. 道德 B.法律 C.纪律 D.风俗

7.依照《集会游行示威法》需要申请的集会、游行、示威，其负责人必须在举行日期的（ ）前向主管机关递交申请。

A. 3日 B.5日 C.7日 D.10日 二、多项选择题： 1.公共生活的特点：( )

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第二部分 综合练习题

A.群体性； B.利益相关性； C.场所的不特定性； D.权利义务的一致性； E.个体的自主性。

2.社会公德建设方面存在的主要问题是（ ）

A.一些人的社会公德观念比较淡薄；

B.社会公共生活领域中的规章、制度、公约等不能得到普遍遵守； C.对陌生人警惕，冷漠有余，关心、帮助不足，对与自己有亲情、友情的人，方可投入十分的热心，肯于关心和帮助；

D.在人与人之间的交往上缺乏基本的诚信； E.在人与人交往中的礼仪规范受到明显的忽视。 3.公共生活中的相关法律规范有（ ）等。

A.《治安管理处罚法》 B.《集会游行示威法》 C.《环境保护法》 D.《道路交通安全法》 E.《维护互联网完全的决定》 4.公共秩序主要包括（ ）等。

A.工作秩序 B.教学秩序 C..营业秩序 D.交通秩序 E.娱乐秩序

5.下列行为符合社会公德要求的有( )

A.不随地吐痰 B.不随地乱扔果皮纸屑 C.捡到财物，占为已有 D.爱护公园或路边的花草树木 E.在公共汽车上为老幼病残孕让座 三、简答题：

1．法律规范在公共生活中有哪些作用？ 2．社会公德的主要内容是什么？

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第二部分 综合练习题

四、论述题

1．联系实际说说社会公德建设方面存在的主要问题。 2．联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识 五、案例分析题

窃信事件

中国科学技术大学少年班19岁大四女生马蕾蕾(化名)今年申请了包括美国明尼苏达大学在内的数所国外大学。当她得知同班女生陈馨(化名)已被明尼苏达大学接收后，抢先从信箱里窃取了陈馨的大学邀请信，并冒名陈馨用E-mail与美国校方联系，拒绝了对陈馨的留学邀请，同时推荐了她自己。该校日前召开校长工作会议，决定开除该学生的学籍。经过调查，学校发现马蕾蕾共窃取私拆了4封来自海外大学的他人信件。据了解，马蕾蕾15岁时就以优异成绩考入中科大少年班，曾被评为2003年至2004年度优秀团员，而且事发前已经收到美国纽约州立石溪大学的邀请信。

问：马蕾蕾的窃信行为是什么行为？

第六章 培育职业精神 树立家庭美德练习题

一、单项选择题

1．《婚姻法》规定女子结婚不得早于（ ）

A．20周岁 B．21周岁 C．22周岁 D．23周岁

2．遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中（ ）

A．爱岗敬业的基本要求 B．办事公道的基本要求

C．诚实守信的基本要求 D．服务群众的基本要求

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第二部分 综合练习题

3．大学生恋爱应该做到（ ）

A 友谊不等于爱情 B 爱情比学习重要 C 爱情可以摆脱寂寞 D 只要曾经拥有

4．男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列选项中，违背男女恋爱中基本道德要求的是（ ）

A．以寻找爱情、培养爱情为目的 B．尊重对方的情感和人格 C．有高尚的情趣和健康的交往方式 D．强求对方接受自己的爱 5.在职业道德建设中，堪称从业者“立人之道”、“进德修业之本”的是( )

A．爱护公物 B．诚实守信 C．文明礼貌 D．尊老爱幼 6．创业的前提是（ ）

A．学历 B．能力 C．靠山 D．心计 7．女方分娩后（ ）内，男方不得提出离婚

A．三个月 B．六个月 C．九个月 D．十二个月

8．人生幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。心理健康指的是( )

A．心理情绪不急不躁 B．思维正常，体格强壮 C．体质好，身体无疾病状态 D．一种持续的、积极的心理状态

9．（ ）是锻造人才的熔炉

A．伟大理想 B．拉帮结派

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第二部分 综合练习题

C．顺其自然 D．社会实践 10．《公务员法》于（ ）起施行

A．2004年1月1日 B．2005年1月1日 C．2005年10月1日 D．2006年1月1日 二、多项选择题

1.职业道德和法律的共同特征有( )

A. 鲜明的职业性 B.明确的规范性 C. 调节的有限性 D.国家强制性

2.爱岗敬业是职业道德的核心和基础。下列表现属于爱岗敬业的有( )

A.在本职工作中勤奋努力，不偷懒，不怠工

B.喜欢自己的工作，能心情愉快、乐观向上地从事自己的本职工作

C.为了求得未来自己理想的职业，利用现有的职业劳动时间全力为求新职做准备

D.不情愿地成为了现有职业的劳动者，在没有调换工作之前，仍坚守工作岗位，履行职业责任

E.把自己看成现职工作单位的一分子，把自己从事的工作视为生命存在的表现方式，尽心尽力地去工作

3.某企业对员工进行职业培训时，也进行了职业道德教育。职业道德的基本要 求有( )

A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众 E.奉献社会 4.离婚必须遵循的原则是（ ）

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第二部分 综合练习题

A.保障离婚自由 B.反对轻率离婚

C.限制离婚 D.一方不同意就不可以离婚 5.爱情的三大基本要素是（ ）

A.性爱 B.理想 C.尊重 D.责任 三、简答题

1．什么是职业道德？

2．职业道德在职业生活中的作用是什么？ 四、论述题

1．试述职业与法律的关系

2．大学生恋爱中应有的态度与道德要求。 五、材料分析题

开着跑车给大学生擦鞋的女老板

贫家女成千万富翁 今年42岁的李女士告诉记者，她出生在大邑安仁镇附近的一个贫寒家庭，虽然小时候成绩非常优秀，但当她念初一时，却因贫困不得不辍学做工。1998年她独自来到成都，在武侯区医院门口摆起摊子，做起了擦鞋营生。伴随她7年擦鞋生涯的，正是这只破旧木箱。这么多年来，有件事情一直令她刻骨铭心：她刚有些积蓄租下个门面做修鞋美容时，误将一位顾客寄放修补的昂贵皮鞋单据填给了另一顾客，为此她赔了此人3000元。当她千辛万苦提着找回的鞋子上门找到对方时，不料这家人竟操起晾衣杆把她打了出来，还一边骂道：“你没有文化，开错了单子该你遭！”

人们总在仰望天上的明星时，忽略坎坷和泥潭，这正是初入社会的年轻人容易出现的状态。而“脚踏实地”这个听起来最简单的词，包含的其实是世界上最难的事！

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第二部分 综合练习题

思考与讨论：

1．李惠开着跑车到高校现身说法，以实际行动启发和改变大学生的择业观念。你认同这种做法吗？为什么？

2．谈谈你的职业理想，并说明你将如何去实现。

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第二部分 综合练习题

第二部分 综合练习题

综合练习一（闭卷）

一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1.下列关于道德的表述中不正确的是（ ）

A.道德和法律都是社会规则的组成部分；

B.道德主要靠人的内心信念、社会舆论、传统习俗来维系； C.道德规范不是是永恒不变的；

D.道德的作用范围小于法律的作用范围。 2.社会主义道德建设的核心是（ ）

A.为人民服务；B.集体主义；C.个人主义；D.爱国主义。 3.我国现行宪法颁布的时间是（ ）

A.1954年； B.1978年； C.1982年； D.2004年。 4.下列原则中不属于我国宪法基本原则的是（ ）

A.党的领导； B.人民主权；C.三权分立；D.民主集中制。 5.中华人民共和国的国体，即国家性质是（ ）

A.人民民主专政制度； B.人民代表大会制度； C.民族区域自治制度； D.多党合作与政治协商制度。 6.我国社会主义经济制度的基础是（ ）

A.社会主义公有制；B.混合所有制；C.私有制；D.全民所有制。 7.《中华人民共和国宪法》修改，必须由全国人民代表大会以全体代表的 以上的多数通过（ ）

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第二部分 综合练习题

A. 1/3； B. 1/2； C. 2/3； D. 3/5。 8.我国最高国家权力机关是（ ）

A.中共中央； B.全国人大； C.全国政协； D.国务院。 9.下列法律中属于程序法的是（ ）

A.《刑法》； B.《民事诉讼法》；C.《物权法》；D.《民法通则》。 10、下列职业道德要求的品质中最核心的是（ ）

A.互助； B.公道； C.敬业； D.勤恳。 二、多项选择题（每题1分，共20分） 1.社会主义核心价值体系的基本内容有（ ）

A.马克思主义指导思想； B.中国特色社会主义共同理想；

C.以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神；

D.社会主义荣辱观。

2.理想信念在人生中的作用是（ ）

A.指引人生的奋斗目标；B.提供人生的前进动力； C.提高人生的精神境界；D.提升个人的社会地位。 3.要想在人与人的交往中达到和谐，应当坚持的原则是（ ）

A.平等；B.诚信；C.宽容；D.互助。 4.竞争与合作的关系是（ ）

A.市场经济中需要讲竞争，不需要谈合作； B.竞争是对合作的伤害，要尽可能减少竞争； C.竞争中有合作，合作中有竞争；

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第二部分 综合练习题

D.竞争与合作既是对立的，又是统一的。

5.要创造一个和谐的人生环境，需要注重实现如下方面的和谐（ ）

A.人与自然的和谐； B.人与社会的和谐； C.人与人的和谐； D.身体与精神的和谐。 6、树立社会主义法治观念包括（ ）

A.自由平等； B.公平正义； C.权利义务； D.民主观念。 7.中华民族精神的内涵除了爱国主义之外，还包括（ ）

A.团结统一；B.爱好和平；C.勤劳勇敢；D.自强不息。 8.当代大学生的历史使命是（ ）

A.建设中国特色社会主义；B.实现中华民族伟大复兴； C.创造人生美好前途； D.造就个人一世英名。 9.我国公民有宗教信仰自由，其含义是（ ）

A.公民有信教或不信教的自由； B.有信仰这种宗教或那种宗教的自由；

C.有过去信而现在不信、过去不信而现在信的自由； D.有信仰统一教派中的这个派别或那个派别的自由。 10.《中华人民共和国刑法》的基本原则是（ ）

A.罪刑法定； B.刑与罪相当； C.适用刑法一律平等；D.宽容与人道。 三、简答题（每小题8分，共32分）

1.老子《道德经》中说：“合抱之木，生于毫末。”这句话是什么意思，对你的人生有什么启示？

2.有人说，“我爱国家”的前提是“国家爱我”。请对这个观点发

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第二部分 综合练习题

表你的看法。

3.美国的一位心理学家列出一个公式，“I＋We＝Fully I”，即“我加上我们，等于充分的我、完整的我”。你是怎样理解这个公式的？

4.根据你个人的观察和体会，请列举校园里你最不能容忍的三种不文明现象，并简要说明理由。

四、材料分析题（每小题10分，共30分）

1.近年来，由于大学生就业竞争压力增大，随之出现大学毕业生“简历注水”现象，如某个30人的班竟然冒出16个“班长”。请对此现象发表评论。

2.案例之一：1997年，广州一家公司进行公益活动，在全市的交通岗亭投放了3 万把雨伞，供市民在遭遇大雨时无偿使用。条件只有一个：市民用完之后将雨伞在方便的时候交还给市内的任何一个岗亭。一个月以后，这家公司重新清点雨伞，发现全市岗亭回收的雨伞仅有6把。

案例之二：1996年，瑞士伯尔尼市政府为了方便市民，在大街上投放了800辆自行车。这些自行车没有上锁，任何人都可以骑，骑到目的地就地摆放。一年以后，市政府重新清点自行车，发现八百辆自行车一辆不少，有的还被翻修一新。

请对比以上两个案例，谈谈你的看法。

3.中央电视台播音员罗京在20余年的新闻播音中兢兢业业，追求完美，被誉为“国脸”、“国嘴”。他于2009年6月5日英年早逝，在整理他的遗物时，人们发现了一本翻烂了的新华词典。你会像罗京这样对待你现在或未来的工作的吗？

五、请给自己的任课老师写一封信，不少于300字，谈谈你本门课的学习感受和得失。要求联系所学内容和自己的生活实际。（本题18分）

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第二部分 综合练习题

综合练习二（闭卷）

一、判断题 (每小题1分，共10分)

1.大学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。（ ） 2.理想信念是人心灵世界的核心。（ ）

3.当代大学生的历史使命是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。（ ）

4.维护民族团结和祖国统一始终是中华民族各族人民的神圣职责。（ ）

5.在当今中国，爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的内在一致性。（ ）

6.道德是一种特殊的社会意识形态，归根到底是由经济基础决定的。（ ）

7.法律是统治阶级意志的体现，统治阶级的意志就是法律。（ ）

8.普通法律在立法程序上需要全国人民代表大会以全体代表的1/2以上通过（ ）

9.公民的民事权利能力和民事行为能力一律平等。（ ） 10.《刑法》规定的附加刑既可以作为主刑的附加刑，也可以独立适用。（ ）

二、单项选择题 (每小题1分，共20分) 1.社会主义道德建设的基本原则是（ ）。

A.集体主义原则 B.为人民服务 C.人类利益至上原则 D.群体利益至上原则

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第二部分 综合练习题

2.世界观是人们关于整个世界及其各个领域（自然界、人类社会和人类精神）中的（ ）的总看法。

A．根本问题 B．一般问题 C．次要问题 D．道德问题 3. “ 多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则 ” 属于 ( )

A. 民法规则 B. 生活习惯 C. 社会公德 D. 职业道德 4.我们应当确立的高尚的人生目的是（ ）

A．享乐主义的人生目的 B．金钱拜物教的人生目的

C．为人民、为社会服务的人生目的 D．为个人和全家求温饱的人生目的

5.为保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展，在社会主义道德建设中，必须弘扬（ ）

A．个人主义精神 B．英雄主义精神 C．为人民服务精神 D．合理利己主义精神 6.在我国，制定行政法规的机关是（ ）

A． 国务院 B．全国人民代表大会

C．国务院各部、委、局 D．全国人民代表大会常务委员会 7.被告人甲实施盗窃时，因被他人查觉而未得逞，仓皇逃跑。甲的行为（ ）

A．是犯罪预备 B.是犯罪未遂 C．是犯罪中止 D．不构成犯罪 8.根据我国宪法规定，中华人民共和国的公民是指（ ）

A．出生在我国的人 B．年满18周岁的人

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第二部分 综合练习题

C．具有我国国籍的人 D．享有政治权利的人 9.“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（ ）

A．积极投身社会实践 B．认真学习科学理论 C．逐步确立坚定信念 D．大胆畅想未来

10.即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这说的是个人在进行自我修养时，应该（ ）

A．学习榜样，积极进取 B．虚心求教，勤于积累 C．闭门造车，坐而论道 D．坚持\慎独\，纯洁品质 11.我国大学生需要确立的成才目标是成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，其中（ ）是人才素质的灵魂。

A．德 B．智 C．体 D．美 12.中华人民共和国最高权力机关是（ ）

A．国家主席 B．国务院 C．最高人民法院 D．全国人民代表大会

13.中华人民共和国成立以来，先后颁布四部宪法，第一部宪法是（ ）

A．共同纲领 B.1954年的宪法 C．1978年的宪法 D.1982年的宪法 14.（ ）表明爱情具有其生理基础

A．责任 B．道德 C．性爱 D．理想 15.中华人民共和国的政体是（ ）

A．三权分立 B．全国人民代表大会制度

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第二部分 综合练习题

C．代议制 D．君主制 16.人生观的核心是（ ）

A．人生目的 B．人生态度 C．人生价值 D．人生理想 17.婚姻法规定男性结婚年龄不得早于（ ）

A．20 B．21 C．22 D．23

18.甲将一批货物存放在乙的仓库中，待甲提货时，发现丢失部分货物。甲向乙请求赔偿的民事权利的诉讼时效期间为（ ） A． 半年 B．1年 C．2年 D．4年

19.甲、乙有仇，甲扬言要报复乙。乙听说后决定先下手为强，遂持菜刀闯入甲家，将甲砍成重伤。乙的行为是( )

A．正当防卫 B．防卫过当 C．紧急避险 D．故意犯罪

20.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是（ ）

A．爱国主义 B．集体主义 C．社会主义 D．人道主义 三、多项选择题（每小题1分，共10分）

1.爱国主义的基本要求是（ ）

A．爱祖国的大好河山 B．爱自己的骨肉同胞

C．爱祖国的灿烂文化 D．爱自己的国家E、爱祖国的一切传统习俗

2.社会主义核心价值体系的基本内容是（ ）

A．马克思主义指导思想 B．中国特色社会主义共同理想 C．民族精神 D．时代精神 E．社会主义荣辱观

3.刑法的基本原则是指贯穿于刑法制定和实施全过程的根本性

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第二部分 综合练习题

准则。我国刑法明文规定的刑法的基本原则有（ ）

A．回避原则 B．罪刑法定原则 C．适用刑法一律平等原则 D．罪刑相适应原则 E．以事实为根据，以法律为准绳原则

4.社会主义法律的运行，一般分为立法、执法、司法和守法。其中，司法的主体包括（ ）

A．国家审判机关 B．国家行政机关 C．国家立法机关 D．国家检察机关 E．国家军事机关

5.下列处罚属于《治安管理处罚法》规定的处罚种类的是（ ） A．警告 B．赔礼道歉 C．罚款 D．罚金 E．行政拘留 6.属于马克思主义道德起源观的是（ ）

A．道德起源于人自身善良意志发出的 “绝对命令。” B．道德起源于社会关系的形成

C．道德起源于客观世界之外的“天”、“神”、“佛”、“上帝”和“绝对精神”。

D.道德起源于人类自我意识的形成与发展 E．道德起源的历史前提是人的劳动

7.在五千多年的发展中，中华民族形成了博大精深、源远流长的伟大民族精神，它内在地包含（ ）

A．爱国主义 B．团结统一 C．爱好和平 D．勤劳勇敢 E．自强不息

8.下列行为符合家庭美德要求的有（ ） A. 某父亲长年沉溺于打麻将，从不管教子女 B. 某对夫妻整天吵架呕气，丈夫甚至对妻子拳脚相加 C. 某丈夫不辞劳苦， 20 多年精心待候卧病在床的妻子 D. 某夫妇长年热情主动地照顾身边无子女的邻居大妈 E. 某儿媳每逢周未都去看望不在一起生活的公婆，帮他们洗刷

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