08秋初等教育专业基本功考核安排表

08秋初等教育专业基本功考核安排表

考核对象 五年专08级（205人） 五年专 07级 01（44人） 02（50人） 03（51人） 04（49人）05（48人） 考核项目 拼注 钢笔字 具体要求 考核时间 考核地点 20分钟完成100个词语的拼11月6日晚7：各班教室 注 00 15分钟完成100字左右的文字书写。（听写，教师慢读3遍） 要求：书写流利、字体结构美观、卷面整洁 10分钟内完成所要求的形象10个（其中自选形象6个，规定形象4个） 要求：线条清楚、构图合理、造型美观 时间：10分钟 11月6日上午8：30分 11月6日上午9：00分 各班教室 简笔画 各班教室 说话（1－20篇现场抽签） 五年专 06级 01（33人） 02（32人） 粉笔字 讲故事：自选一篇小学语文教材中的作品（能脱稿最好） 人物画组合 A语音准确清晰 11月6日上午各班教室 B音量洪亮C词语语法基本9：20分 规范D自然流畅E说话3分钟 在小黑板上书写五绝一首。 要求：书写流利、字体结构美观、版面整洁 时间：5分钟 A语音准确清晰B音量洪亮C语法基本规范 D自然流畅E讲述时间3-5分钟 45分钟之内完成 要求：主题清楚、构图合理、造型美观 11月6日上午8：30分 11月6日上午8：40分 11月6日下午2：40分 各班教室 各班教室 各班教室 五年专 05级 初教、心理 （70人） 钢笔字 粉笔字 人物和景物组合 说课（小语教、 小数教） 钢笔：15分钟完成100字左右11月6日上午的文字书写。（听写，教师慢读8：30分 3遍） 要求：书写流利、字体结构美观、卷面整洁。 粉笔：在小黑板上书写五绝一首。 要求：书写流利、字体结构美观、版面整洁 时间：5分钟 主题清楚、构图合理、造型美观 11月6日上午时间：45分钟 9：00 按要求每人先准备语文、数学说11月6日下午课稿各一份。后现场抽号，选择2：40分 说课内容。每人5-10分钟。要求语言准确、规范、流畅；说态自然大方。体现“说”的特点，注意“说”的全面性，突出“说”的理由。说课稿规范、详实。具体内容和要求见后 刺桐校区 各班教室 刺桐校区 各班教室 刺桐校区各班教室

注意事项：

1． 考试时间为11月6日（周四），08级为11月6日晚上，07级考核时间为上午半天，06、05级为

一天。请老师、同学们提前5分种到场，做好考前准备工作。 2． 每位考生需佩带胸卡参加考核。

3．上午每场考核结束休息十分钟后，请同学们再到指定的地点进行其他的项目考核。

附：05级小语教和小数教的考试内容及要求

小语教说课内容及要求

一、说课内容：

（义务教育小学语文课本，以北京师范大学出版社2006年12月出版为依据） 第五、六册：

主题1、奉献：《大禹治水》《炮手》 主题2、可爱的小精灵：《书本里的蚂蚁》《松鼠》 主题3、：色彩《爱什么颜色》《金色的草地》 二、说课要求：（10分钟完成）

1、把握教材——对教材理解要有深度，并确立其教学目标，教学重点、难点要明确。 2、教学方法——要能适应于教材（因文定法）、适应于学生（利于调动学生的学习积极性）、适宜于教者本身（利于发挥自身潜能）。 3、学法指导——能突出学生体验（特别是情感体验）、有所创新、有所拓展（更好地与其他学科融合）。 4、教学程序——教学思路要明晰，教学环节要紧凑，其他因素（如多媒体、板书设计等）要渗入。 5、考核前事先写好所选定课题的说课稿（设计），并用A4纸打印，格式见附件。 三、成绩构成：

1．说课（稿）设计（30%） 2．现场说课（70%）

小学数学教学技能考核方案

一、考核内容：课题从小学数学第1、3、5、7、9册中自行选定，版本不限。 二、考核形式：现场说课 三、考核时间：10分钟 四、考核要求：

1． 考核前事先写好所选定课题的说课稿（设计），并用A4纸打印，格式见附件。

2．考核时将准备好的说课稿（设计）上交给评委，然后进行脱稿说课，说课时间为10分钟。 3．说课设计要注意文本格式的规范和完整性，设计立意要注意新颖和创新性。

4．说课设计至少应该包括说教材、说教学法和说导入过程等三大模块，在保证基本模块的前提下，提倡进行个性化设计和创新。 五、成绩构成：

1．说课（稿）设计（30%） 2．现场说课（70%）

附件：说课设计（稿）基本格式

泉州儿童发展职业学院小学语文（数学）教学技能考核

《XXXXXXXX》说课设计（稿）

专业 姓名 学号 成绩 以下为说课设计（稿）的正文，用四号字、宋体进行书写。

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