2015年高中语文 第四单元 第14课 诗经两首 静女导学案 粤教版必修1

《静女》导学案

古典诗歌（1）

一、课前热身

（一）知识回顾：

1、《关雎》

关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

2、《蒹葭》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。（二）文学常识：

1、诗歌简介：

（1）掌握诗歌类别及其特点

直接抒情

按内容有无抒情诗借景抒情

较完整的故借人、事的描写抒情

事和人物分叙事诗

现新诗格律诗

代按形式分自由诗

诗散文诗

歌群众创作的民歌（歌谣）

按来源分

文人作品

以旧体诗形式反映现代生活和思想感情的诗（如毛泽东的《七律。长征》

四言古诗：最早出现（《诗经》）

五言古诗：成熟于汉代

古体诗七言古诗：成熟于唐代

古乐府诗：标题有的加上“歌”、“行”“歌行”

“引”“曲”“吟”等名称

代诗五言绝句

绝句

诗近体诗七言绝句

（形成于唐代）五言律诗

歌律诗七言律诗

词（又称“诗余”“长短句”）：

调有定格、句有定数、字有定声，以两宋成就最高

小令（短小的曲子）

散曲

套数（散套）

1

曲（又称“词余”）

杂剧

剧曲（已是供演出的剧本）

传奇

2、诗经简介：

（1）地位：是我国最早的诗歌总集，开创了我国现实主义的文学创作道路。

（2）时间：收集了从西周到春秋中期的诗歌，反映了500年间的社会生活。

（3）名称：《诗》《诗三百》《诗经》，到西汉被尊为儒家经典之后，才有《诗经》之称。（4）篇数：共305篇。“风”160篇；“雅”105篇；“颂”40篇。

一、风雅颂（乐曲、表现内容）

1、“风”（即15国风，大多为民间歌谣）

2、“雅”（又分“大雅”、“小雅”，多为贵族创作的宫廷乐曲歌词）

3、“颂”（宗庙祭祀乐歌）三大类。

**“风骚”：《诗经》里的“国风”；屈原的《离骚》

二、赋比兴（表现手法）

赋：（赋者，敷陈其事而直言之者也）

作用——使诗歌显得整齐匀称，有气势。往往“形象逼真、细节细腻”。

比：（“比者，以彼物比此物也”）即比喻。

作用——使其特征更加鲜明突出。

兴:（“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”）即由此物引起他物。

作用——发端，增强诗的韵味和形象感染力。

比兴连用：

作用——起到联想、象征、烘托气氛和增加韵味的作用，加强诗歌的生动性和形象性。

其他主要表现形式

①重章复唱：

作用——表现事物进展的程度和顺序，诗意递进，突出内容。增加诗歌的音乐性和节奏感，一唱三叹，更加强抒情效果，突出感情。

②双声、叠韵、叠字的大量运用：

作用——形象生动，精确表情达意，描绘事物特征，加强语意；语音和谐，产生回环往复的艺术效果。

③句式特点：为四言诗：以四言为主，兼有杂言。往往为隔句用韵。

④语言富于形象性和音乐性。

补充小常识：【孔子六艺】（也可称古代六艺）

礼：礼节（即今德育）

乐：音乐

射：射箭技术（锻链体格，品格修养）

御：驾驭马车的技术

书：书法（即今文学）

数：算法（即今数学）

《诗经两首》

《静女》

二、鉴赏分析

2

1、这是一首优美的（内容）诗，以第人称的口吻描写了

的情景，表现了的感情。

2、试给本诗划分层次，并说明划分的理由。

3、你认为他们是不是第一次见面，为什么？

4、能想像得出小伙子急得心神不定时，躲藏着的姑娘的心理活动和动作吗？

5、你认为哪个地方的描写最具有生活情趣？为什么？从这里可以体现男女主人公什么性格特点？

5、你如何看待小伙子对姑娘所赠的两件礼物的赞美？在小伙子心中，彤管与荑草哪个更重要？

三、延伸拓展

1、比较《邶风·静女》和《郑风·子衿》的异同。

《郑风·子衿》

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？

青青子衿，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？

挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。

〔注释〕①衿——衣领。青衿是周代学子的服装。②嗣——传送，给予。③挑、达——形容走来走去的情状。④阙——古代城门上的楼。

2、比较《蒹葭》和《在水一方》，请将《邶风·静女》改写为现代诗歌。（用现代诗歌形式诠释《静女》内涵）

在水一方

邓丽君

琼瑶词

林家庆曲

绿草苍苍，白雾茫茫，

有位佳人，在水一方。

绿草萋萋，白雾迷离，

有位佳人，靠水而居。

我愿逆流而上，依偎在她身旁。

无奈前有险滩，道路又远又长。

我愿顺流而下，找寻她的方向。

3

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/qadm.html