部编版四年级下册语文一课一练-第20课 芦花鞋(含答案)

第20课芦花鞋

一、看拼音写词语。

wéi kǒng biān zhīxún mìqíqiú

fǔmōyíhuòyíhàn wūjì

二、用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。

搓．进（cuōchuō）葵．花（kuíguí）匀．称（jūn yún）

祈．求（qíqǐ）遗憾．（gǎn hàn）暖和．（he huo）

三、形近字组词。

绳（）倾（）祈（）拔（）编（）蝇（）顷（）析（）拨（）偏（）四、在括号里填上合适的词语。

（）的鸟窝（）的稻草（）的绒毛

（）的街面（）的寒冷（）的空气

五、选词填空。

编织编写

1．这本书是他（）的。

2．芦花鞋是青铜（）的。

感叹感动

3．场下热烈的掌声（）了我。

4．城里人对芦花鞋（）不已。

六、写出下列句子中加点词的近义词。

1．雪在他的祈求

．．声中，渐渐停了。（）

2．将芦花均匀

．．地搓进草绳里。（）

3．细软

．．的绒毛被吹开。（）

七、句子训练营。

1．因为

．．那双鞋竟然没有一丝污迹。（用加点词语造句）．．一路上都是雪，所以

____________________________

2．青铜穿上了一双适合他的芦花鞋。（改为“把”字句和“被”字句）

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把字句：__________________

被字句：___________________

八、根据课文内容填空。

《芦花鞋》选自________（作家）的长篇小说____________。全文以

__________为线索叙事，表现了哥哥青铜对妹妹_______的疼爱，也让我们感受到青铜一家人__________的浓浓亲情。

九、课内阅读。

这时，街上走来一行路过这里的城里人，马上要过年了，他们要从这里坐轮船回城里去。他们或背着包，或提着包，一路说笑着，一路咯吱咯吱地踩着雪走过来。青铜没有招呼他们，因为他认为，这些城里人是不会买他的芦花鞋的。他们只穿布棉鞋和皮棉鞋。

但他们在走过芦花鞋时，却有几个人停住了。其余的几个人见这几个人停住了，也都停住了。那十双被雪地映照着的芦花鞋，一下吸引住了他们。其中肯定有一两个是搞艺术的，看着这些鞋，嘴里啧啧啧地感叹不已。他们忘记了它们的用途，而只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特别的好看。他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。

1．青铜为什么没有招呼路过的城里人？

__________________________

2．选文第二段主要从___觉、___觉、___觉三方面描写了这些城里人对芦花鞋的___之情。

3．城里人喜欢这些鞋子是因为他们把芦花鞋当作

_____________________。

4．你觉得他们买了芦花鞋会穿吗？如果不穿，是不是造成了资源浪费，对此，你怎么看？

___________________________

十、课外阅读。

《青铜葵花》（节选）

上学，是青铜的一个梦。然而现在事情明摆着：他和葵花妹妹，只能有一人上学。夜晚，他躺在床上，眼睛骨碌骨碌地睡不着。但一到了白天，他

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好像什么也不想，依然像往日一样，带着葵花到田野上游荡去。而葵花也显出没有任何心思的样子，一步不离地跟着青铜哥哥。他们仰脸去看南飞的大雁，去掉只小船到芦苇荡捡野鸭、野鸡、鸳鸯们留下的漂亮羽毛，去枯黄的草丛中捕捉鸣叫得十分好听的虫子…

这天晩上，大人们把他们叫到了面前，将安排告诉了他们。葵花说：“让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。”奶奶把葵花拉到怀里用胳膊紧紧地将她搂抱了一下，心酸酸的。青铜像是早就想好了，用

表情、手势准确无误

．．．．地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学，我不用上学。我上学也没有用。我要放牛。只有我能放牛，妹妹她小，她不会放牛。”这两个孩子就这样争辩着，把大人心里搞得很难受。葵花将脸埋在奶奶的胸前，一个劲儿地哭起来：“我不上学！我不上学…”

爸爸只好说：“再商量吧。”

第二天，当事情然不能有一个结果时，青铜转身进了房间，不一会儿捧出一只瓦罐来。他将瓦罐放在桌上，从口袋里掏出两只染了颜色的银杏来，一颗为红色，一颗为绿色。这里的孩子常玩一种有输赢的游戏，输了的，就给银杏。那银杏一颗颗的都染了颜色，十分好看。许多孩子的口袋里都有五颜六色的银杏。青铜比画着说：“我把一颗红银杏、一颗绿银杏放到瓦罐里，谁摸到了红银杏，谁就去上学。”

三个大人疑感地望着他。他朝他们悄悄地打着手势：“你们放心好了。

大人们都知道青铜的聪明，但他们不知道青铜到底耍什么名堂，有点儿担心会有另样的结果。青铜又一次悄悄向他们作出手势。那意思是说：“万无一失。”大人们交换了一下眼神，同意了。

青铜问葵花：“你明白了吗？”葵花点点头。青铜问葵花：“你同意吗？”葵花看看爸爸、妈妈，最后看着奶奶。奶奶说：“我看呀，这是好主意呢。”葵花便朝青铜点点头。青铜说：“说话可要算数！”“算数！”妈妈说：“我们在旁边看着，你们两个，谁也不得耍赖！”青铜还是不放心，伸出手去与葵花拉了拉钓。奶奶说：“拉钩上吊，一万年不变。”葵花转过头来，朝奶奶一笑：“拉钩上吊，一万年不变。”爸爸妈妈一起说：“拉钩上吊，一万年不变。”1．加点的词语“准确无误”在文中的意思是________，从这个词语能够感受到青铜非常地（）。（只填序号）

A．难过 B．坚决 C．期待 D．忧郁

2．第2自然段主要运用了对人物的（）描写。（填序号）

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①语言②动作③外貌④心理

3．从哪句话中可以体会出葵花很懂事？请用“________”画出来。4．青铜和葵花都不肯上学，是因为（）

A．两个孩子都想放牛 B．放牛比上学更重要C．两人都想把上学的机会让给对方 D．两个孩子都不想上学5．看到兄妹俩都不肯上学，大人会想些什么呢？

________________________________

参考答案

一、唯恐编织寻觅祈求抚摸疑惑遗憾污迹

二、cuō√kuí√yún√qí√hàn√huo√

三、绳子葵花倾斜苍蝇祭祀公顷祈祷拔河

编织分析拨弄偏僻

四、暖和金黄细软空寂刺骨清新

五、编写编织感动感叹

六、哀求平均柔软

七、1.因为下雨，所以他没有去小明家。

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2. 青铜把一双适合他的芦花鞋穿上了。一双适合青铜的芦花鞋被他穿上了。

八、曹文轩《青铜葵花》芦花鞋葵花互相关爱

九、1．因为青铜认为，这些城里人是不会买他的芦花鞋的。他们只穿布棉鞋和皮棉鞋。

2. 视触嗅喜爱

3．一件艺术品了

4．会买。即使他们不穿，这也是一种文化的传承。

十、1.青铜表达得非常准确，一点错误都没有 B

2．①②④

3．葵花说：“让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。

4．C

5．示例：葵花和青铜为上学的事不停地争辩，都想把上学的机会让给对方，两个孩子都太懂事了。

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