八年级科学下册3.6光合作用1同步练习新版浙教版

3.6 光合作用(1)

A组

1.如图为光合作用示意图，下列说法正确的是(C)

(第1题)

A. X表示氧气 B. Y表示二氧化碳

C.光照是光合作用的必要条件 D.有机物是光合作用的原料

2.某同学做“绿叶在阳光下制造淀粉”实验时没有成功，则不可能的原因是(D) ．．．A. 遮光不严 B. 没有放在暗处处理 C. 光照时间短 D. 暗处培养时间过长

3.小明用水蕴草进行实验，装置如图中甲和乙，并定时记录试管顶端的气体量。本实验的主要目的是(A)

(第3题)

A. 探究水温对光合作用快慢的影响 B. 探究光照对光合作用快慢的影响 C. 探究水量对呼吸作用快慢的影响 D. 探究试管口径大小对呼吸作用快慢的影响

4.为探究植物光合作用的实质，某校学生设计了如图所示的实验装置(透明密封)，预测在阳光下，数天后植物生长最茂盛的是(A)

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5.下列关于做“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验正确的顺序是(A)

①酒精脱色 ②清水漂洗 ③选叶遮光并光照 ④暗处理 ⑤碘酒显影 ⑥观察变化 A. ④③①②⑤②⑥ B. ③④①②⑤②⑥ C. ④③⑤②①②⑥ D. ③④①②⑤⑥②

6.如图所示，甲、乙、丙瓶置于阳光充足的窗台上(室温不超过25 ℃)，丁瓶置于黑暗的纸箱中。假设七条金鱼的生命力相近，则瓶中的金鱼生存时间最长的是(C)

(第6题)

A. 甲瓶 B. 乙瓶 C. 丙瓶 D. 丁瓶

7.如图是绿色植物光合作用过程示意图。根据图中箭头所示的方向，回答问题：

(第7题)

(1)图中[A]叶绿体是进行光合作用的场所。 (2)光合作用的原料是图中[③]水和[④]二氧化碳。 (3)光合作用的产物是图中[①]淀粉和[②]氧气。 (4)绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。

8.为了探究植物的光合作用是否需要光，小刚设计并完成了如图所示的实验。请你对他的实验进行分析，然后回答下列问题：

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(第8题)

(1)在A和B操作之间，需要用黑纸片把一部分天竺葵叶片的上、下两表面都遮盖住，这是为了控制变量，进行对照。

(2)图C中的操作的目的是脱去叶绿素，排除干扰。

(3)滴加碘液后见光的叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了淀粉。

B组

9.在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对图甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙所示。图乙中小烧杯内盛放液体A，大烧杯内盛放液体B，下列说法正确的是(D)

(第9题)

A. 液体A、B都是清水 B. 液体A、B都是酒精

C. 液体A是清水、液体B是酒精 D. 液体A是酒精、液体B是清水

【解析】 在对叶片进行脱色时，由于叶绿素不溶于水而溶于酒精，所以放叶片的小烧杯内应该放酒精。由于酒精容易燃烧，直接给酒精加热，可能出现危险，所以对小烧杯进行水浴加热，则大烧杯内放的是水。

10.美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了探究。他们用氧18同位素分别

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标记水和二氧化碳中的氧元素，使它们分别成为含氧18的水和含氧18的二氧化碳。然后，他们分两组进行实验，两组实验所用的植物、光照及其他条件都相同，实验结果如下表所示：

第一组 第二组 18

18

水 H2O H2O 18二氧化碳 CO2 CO2 18

18生成的氧气 O2 18O2 注：H2O——氧18水，CO2——氧18二氧化碳，O2——氧18氧气

(1)该实验所探究的问题是：光合作用释放的氧气中的氧元素究竟是来自水还是二氧化碳？

(2)该实验得出的结论是光合作用释放的氧气中的氧元素来自水。

(3)两组实验所用植物、光照及其他条件都相同，是为了控制变量(填“控制变量”或“增加变量”)。

【解析】 (1)由表可知，本题探究“光合作用释放的O2中的氧元素是来自H2O还是CO2”。(2)从表中可知，生成的O2中的氧元素与H2O中的氧元素一致，故可得出“光合作用释放的氧气中的氧元素来自水”的结论。(3)两组实验所用的植物、光照及其他条件都相同是为了更好地控制变量，减少干扰。

11.科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系，测定了烟草叶片在25 ℃时，不同氧气浓度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率为指标)，部分数据如下，请分析回答：

氧气浓度 CO2的吸收速率[毫克/(时·厘米)] 22% 23 20% 9 (1)O2浓度由2%增大为20%时，烟草叶片吸收CO2的速率大幅下降，推测这种变化与呼吸作用增强有关，还可能与光合作用的变化有关。

(2)为了探究O2浓度对光合作用的影响，在上述数据基础上，还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率。设在25 ℃，氧气浓度为2%时，呼吸速率为X[毫克/(时·厘米)]，氧气浓度为20%时，呼吸速率为Y[毫克/(时·厘米)]。

①如果23＋X＝9＋Y，说明氧气浓度增加不影响光合作用。 ②如果23＋X>9＋Y，说明氧气浓度增加抑制光合作用。

【解析】 (1)氧气的浓度会影响呼吸作用强度，可能也会影响光合作用强度。(2)实际光合作用强

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2

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度＝呼吸作用速率＋CO2的吸收速率，在氧气浓度为2%下实际光合作用速率＝23＋X，在氧气浓度为20%下实际光合作用速率为9＋Y，如果两者相等，说明氧气浓度增加不影响光合作用，如果23＋X>9＋Y，说明氧气浓度增加抑制光合作用。

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