2017-2018人教部编版二年级语文下册第五单元过关测试卷(附答案)

2017-2018人教部编版语文二年级(下)第五单元过关测试卷（附答案）

一、用“V”给下列加点字选择正确读音。(3 分)

后悔(hǔi hùi) 半晌(xiǎng shǎng) 磨坊(fāng fáng) 羊圈(quān juàn) 阻挡(dàng dǎng) 严肃(sù shù)

二、比一比，再组词。(8 分) 丢( ) 该( ) 愿( ) 狼( ) 去（ ） 刻( ) 原( ) 狠( ) 三、选词填空。(5 分)

严肃 严格 严厉

1.他打碎了花瓶，受到妈妈( )的批评。

2.执法者对自己要求不( )，怎么能公正执法? 3.老师的神情变得( )了。

筋疲力尽 没精打采

4.他从中午一直忙到太阳落山，弄得( )

5.时晚上看电视看得太晚了，今天上课我总是( )的。 四、根据句意，给多义字“白”选择正确义项。(8 分)

白: ①像雪花或乳汁一样的颜色; ②空的，没有加上其他东西的; ③明亮; ④ 清楚; ⑤没有付出代价的; ⑥没有效果，徒然。

1，他回到家里，一边喘气边说:“今天可把我累坏了! 力气总算没白费， 禾苗都长高了一大截。”( )

2.小阳长得又白又胖，特别招人喜爱。( ) 3.他的儿子不明白是怎么回事。( ) 4.清晨，东方发白，天亮了。( )

五、按要求写四字词语。(6分) 新宣

1.AABB 式: _________、_________、_________。 2.出自寓言故事: _________、_________、_________。 3.含“笑”字: _________、_________、_________。

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六、用下列加“---”词写句子。(6分)

1.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!” _________________________________________。

2.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 _________________________________________。 3.那么河水到底是深还是浅呢?

_________________________________________。

七、照样子，在括号中填上恰当的词语，使句子更具体。(10分) 例: 他在田边(焦急地) 转来转去。

1.小马( )说:“怎么不能? 我很愿意帮您做事。” 2.小马驮起口袋，( )往磨坊跑去。 3.我( )看杨桃，( )画杨桃。

4.小马( )说:“一条河挡住了去路，我.....过不去。” 八、照样子，改写句子。(4分) 例: 羊已经丢了，还修羊圈干什么? 羊已经丢了，不用修羊圈。

1.冬天来了，春天还会远吗? _________________________________________。 2.老师的教诲怎能不让我终生难忘呢?

_________________________________________。 九、阅读短文，回答问题，(30 分)

(一) 揠苗助长节选) (10 分)

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是， 一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高，他在田边焦急地砖来转去，自言自语地说: “我得想个办法帮它们长。” 1.文中哪些词语表现了人物焦急的心情? (2 分) _________________________________________。 2.文中加点词“好像”能不能去掉? 为什么? (3 分) _________________________________________。

3.文中画线句描写了这个人的 _________ (外貌 心理 语言 行为)。(2 分)

4.“我得想个办法帮它们长。”从结果看，这个人的做法用俗语说就是“帮_________”。 (3分)

(二) 狼与狗(20分)

一只骨瘦如柴的狼，因为狗总是跟它过不去，好久没有找到一口吃的了。 这天，狼遇到了一只高大威猛但正巧迷了路的狗，它真恨不得扑上去把狗撕成碎片，但又寻思自己不是狗的对手。于是狼满脸堆笑，向狗讨教生活之道，话中充满了恭维，诸如“仁兄保养得好，显得很年轻，真令人羡慕”云云。

狗神气地说:“师傅领进门，( )。你要想过我这样的生活，就必须离开森林。你瞧瞧你那些同伙，都像你一样胜兮兮，如饿死鬼一样，生活没有一点

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保障，为了一口吃的都要与别人拼命。学我吧，包你不愁吃喝。 “那我可以做些什么呢?”狼疑惑地眨巴着眼睛问。

“你什么都不用做，只要摇尾乞怜，讨好主人，把讨吃要饭的人追咬得远远的，你就可以享用美味的残奠(gēng)剩饭，还能够得到主人的许多额外奖赏。” 狼沉浸在这种幸福的体会中，不觉眼圈都湿润了，于是它跟着狗兴冲冲地上了路。路上，它发现狗脖子上有一圈皮上没有毛，就纳闷地问:“这是怎么 弄的?”

“没有什么!”狗 _________。 “真的没有什么?”狼 _________。 狗 _________ 说:“小事一桩。”

狼 _________： “到底是怎么回事? 你给我说说。”

“很可能..是拴我的皮围把脖子上的毛磨掉了。”狗 _________。 “什么? 难道你是被主人栓着生活的，没有一点自由了吗?”

狼 _________。狗 _________： “只要生活好，拴不拴又有什么关系呢?” 狼 _________：“这 还 没有关系?不自由，不如死，吃你这种饭，给我开一座金矿我也不干。”

说完这话，狼扭头便跑了。

1.在括号里填上合适的词语。(2 分)

（ ）的狼 （ ）地眨眼 ( )的狗 （ ）地上路 2.根据解释，从文中找出相应的词语。(2 分) (1) 形容非常瘦（ ）

(2) 用谄媚姿态求取别人的欢心。（ ）

3.请你在文中括号里填出谚语的下半句。(3 分)

4.在文中的横线上加上恰当的提示语。(根据角色的特征，加上相应的动作、 神情、语气等描写) (6分)

5.仔细阅读文中画横线的句子，分别说说你对狗和狼的印象。(4 分)。_________________________________________。

6.读完这则寓言，你获得的启示是( ) (3分)

①只要摇尾乞怜，讨好主人，就能过上吃穿不愁的生活。 ② 如果你不是别人的对手，就要虚心地去讨教生活之道。 ③ 自由比优越的生活重要，宁愿挨饿也要活得有尊严。

十、同学们都爱听童话故事，爱看童话书。那么请你试着编一个短小的童话故 事，注意要把故事内容写得生动有趣哦! (20分)

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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 附加题。(10分)

让小动物回到相应的诗句中。

莺 蝶 蜻蜓 牛 猿

1.早有( )立上头。 2.草长( ) 飞二月天。3.儿童急走追黄( )。 4.牧童骑黄( )，歌声振林樾。 5.两岸( )声啼不住。

2017-2018人教部编版语文二年级(下)第五单元过关测试卷（答案卷）

一、用“V”给下列加点字选择正确读音。(3 分)

后悔(hǔi hùi) 半晌(xiǎng shǎng) 磨坊(fāng fáng) 羊圈(quān juàn) 阻挡(dàng dǎng) 严肃(sù shù)

二、比一比，再组词。(8 分)

丢( 丢失 ) 该( 应该 ) 愿(愿意 ) 狼(狼狗 ) 去（回去 ） 刻( 刻画 ) 原( 原来 ) 狠( 狠心) 三、选词填空。(5 分)

严肃 严格 严厉

1.他打碎了花瓶，受到妈妈(严厉)的批评。

2.执法者对自己要求不( 严格)，怎么能公正执法? 3.老师的神情变得( 严肃)了。

筋疲力尽 没精打采

4.他从中午一直忙到太阳落山，弄得(筋疲力尽)

5.时晚上看电视看得太晚了，今天上课我总是(没精打采)的。 四、根据句意，给多义字“白”选择正确义项。(8 分)

白: ①像雪花或乳汁一样的颜色; ②空的，没有加上其他东西的; ③明亮; ④ 清楚; ⑤没有付出代价的; ⑥没有效果，徒然。

1，他回到家里，一边喘气边说:“今天可把我累坏了! 力气总算没白费， 禾苗都长高了一大截。”(⑥ )

2.小阳长得又白又胖，特别招人喜爱。(① ) 3.他的儿子不明白是怎么回事。( ④) 4.清晨，东方发白，天亮了。(③ )

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五、按要求写四字词语。(6分) 新宣

1.AABB 式: _老老实实、_认认真真、_马马虎虎。 2.出自寓言故事: _亡羊补牢、_刻舟求剑、_画蛇添足。 3.含“笑”字: 哈哈大笑、_眉开眼笑、_捧腹大笑_。 六、用下列加“---”词写句子。(6分)

1.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!” __奶奶一边听戏一边浇花。

2.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 _我们既要努力学习也要爱惜自己的身体。 3.那么河水到底是深还是浅呢? _你是喜欢唱歌好是喜欢跳舞。

七、照样子，在括号中填上恰当的词语，使句子更具体。(10分) 例: 他在田边(焦急地) 转来转去。

1.小马( 连蹦带跳地 )说:“怎么不能? 我很愿意帮您做事。” 2.小马驮起口袋，( 飞快地 )往磨坊跑去。

3.我( 认认真真地 )看杨桃，( 老老实实地 )画杨桃。

4.小马( 难为情地 )说:“一条河挡住了去路，我.....过不去。” 八、照样子，改写句子。(4分) 例: 羊已经丢了，还修羊圈干什么? 羊已经丢了，不用修羊圈。

1.冬天来了，春天还会远吗? __冬天来了，春天不会远。

2.老师的教诲怎能不让我终生难忘呢? 老师的教诲让我终生难忘。 九、阅读短文，回答问题，(30 分)

(一) 揠苗助长节选) (10 分)

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是， 一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高，他在田边焦急地砖来转去，自言自语地说: “我得想个办法帮它们长。”

1.文中哪些词语表现了人物焦急的心情? (2 分) 巴望、天天、转来转去、自言自语。

2.文中加点词“好像”能不能去掉? 为什么? (3 分) _不能去掉。因为禾苗在长只是长得很慢。

3.文中画线句描写了这个人的 _________ (外貌 心理 语言 行为)。(2 分)

4.“我得想个办法帮它们长。”从结果看，这个人的做法用俗语说就是“帮_倒忙”。 (3分)

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(二) 狼与狗(20分)

一只骨瘦如柴的狼，因为狗总是跟它过不去，好久没有找到一口吃的了。 这天，狼遇到了一只高大威猛但正巧迷了路的狗，它真恨不得扑上去把狗撕成碎片，但又寻思自己不是狗的对手。于是狼满脸堆笑，向狗讨教生活之道，话中充满了恭维，诸如“仁兄保养得好，显得很年轻，真令人羡慕”云云。

狗神气地说:“师傅领进门，( 修行在个人)。你要想过我这样的生活，就必须离开森林。你瞧瞧你那些同伙，都像你一样胜兮兮，如饿死鬼一样，生活没有一点保障，为了一口吃的都要与别人拼命。学我吧，包你不愁吃喝。 “那我可以做些什么呢?”狼疑惑地眨巴着眼睛问。

“你什么都不用做，只要摇尾乞怜，讨好主人，把讨吃要饭的人追咬得远远的，你就可以享用美味的残奠(gēng)剩饭，还能够得到主人的许多额外奖赏。” 狼沉浸在这种幸福的体会中，不觉眼圈都湿润了，于是它跟着狗兴冲冲地上了路。路上，它发现狗脖子上有一圈皮上没有毛，就纳闷地问:“这是怎么 弄的?”

“没有什么!”狗 _避开了狼的目光。 “真的没有什么?”狼 半信半疑。 狗 搪塞地 说:“小事一桩。”

狼 _停下脚步，认真地问： “到底是怎么回事? 你给我说说。” “很可能..是拴我的皮围把脖子上的毛磨掉了。”狗 有些支支吾吾。 “什么? 难道你是被主人栓着生活的，没有一点自由了吗?”狼 惊叫起来。狗 _涨红了脸，辩解到： “只要生活好，拴不拴又有什么关系呢?” 狼 冷笑着说_：“这 还 没有关系?不自由，不如死，吃你这种饭，给我开一座金矿我也不干。”

说完这话，狼扭头便跑了。

1.在括号里填上合适的词语。(2 分)

（骨瘦如柴 ）的狼 （疑惑）地眨眼 (高大威猛 )的狗 （兴冲冲 ）地上路 2.根据解释，从文中找出相应的词语。(2 分) (1) 形容非常瘦（骨瘦如柴 ）

(2) 用谄媚姿态求取别人的欢心。（ 摇尾乞怜 ） 3.请你在文中括号里填出谚语的下半句。(3 分)

4.在文中的横线上加上恰当的提示语。(根据角色的特征，加上相应的动作、 神情、语气等描写) (6分)

5.仔细阅读文中画横线的句子，分别说说你对狗和狼的印象。(4 分)。__狗为了过安逸的生活，宁愿每天摇尾乞怜；狼把自由看得比生命还重要_。 6.读完这则寓言，你获得的启示是( ) (3分)

①只要摇尾乞怜，讨好主人，就能过上吃穿不愁的生活。 ② 如果你不是别人的对手，就要虚心地去讨教生活之道。 ③ 自由比优越的生活重要，宁愿挨饿也要活得有尊严。

十、同学们都爱听童话故事，爱看童话书。那么请你试着编一个短小的童话故

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(二) 狼与狗(20分)

一只骨瘦如柴的狼，因为狗总是跟它过不去，好久没有找到一口吃的了。 这天，狼遇到了一只高大威猛但正巧迷了路的狗，它真恨不得扑上去把狗撕成碎片，但又寻思自己不是狗的对手。于是狼满脸堆笑，向狗讨教生活之道，话中充满了恭维，诸如“仁兄保养得好，显得很年轻，真令人羡慕”云云。

狗神气地说:“师傅领进门，( 修行在个人)。你要想过我这样的生活，就必须离开森林。你瞧瞧你那些同伙，都像你一样胜兮兮，如饿死鬼一样，生活没有一点保障，为了一口吃的都要与别人拼命。学我吧，包你不愁吃喝。 “那我可以做些什么呢?”狼疑惑地眨巴着眼睛问。

“你什么都不用做，只要摇尾乞怜，讨好主人，把讨吃要饭的人追咬得远远的，你就可以享用美味的残奠(gēng)剩饭，还能够得到主人的许多额外奖赏。” 狼沉浸在这种幸福的体会中，不觉眼圈都湿润了，于是它跟着狗兴冲冲地上了路。路上，它发现狗脖子上有一圈皮上没有毛，就纳闷地问:“这是怎么 弄的?”

“没有什么!”狗 _避开了狼的目光。 “真的没有什么?”狼 半信半疑。 狗 搪塞地 说:“小事一桩。”

狼 _停下脚步，认真地问： “到底是怎么回事? 你给我说说。” “很可能..是拴我的皮围把脖子上的毛磨掉了。”狗 有些支支吾吾。 “什么? 难道你是被主人栓着生活的，没有一点自由了吗?”狼 惊叫起来。狗 _涨红了脸，辩解到： “只要生活好，拴不拴又有什么关系呢?” 狼 冷笑着说_：“这 还 没有关系?不自由，不如死，吃你这种饭，给我开一座金矿我也不干。”

说完这话，狼扭头便跑了。

1.在括号里填上合适的词语。(2 分)

（骨瘦如柴 ）的狼 （疑惑）地眨眼 (高大威猛 )的狗 （兴冲冲 ）地上路 2.根据解释，从文中找出相应的词语。(2 分) (1) 形容非常瘦（骨瘦如柴 ）

(2) 用谄媚姿态求取别人的欢心。（ 摇尾乞怜 ） 3.请你在文中括号里填出谚语的下半句。(3 分)

4.在文中的横线上加上恰当的提示语。(根据角色的特征，加上相应的动作、 神情、语气等描写) (6分)

5.仔细阅读文中画横线的句子，分别说说你对狗和狼的印象。(4 分)。__狗为了过安逸的生活，宁愿每天摇尾乞怜；狼把自由看得比生命还重要_。 6.读完这则寓言，你获得的启示是( ) (3分)

①只要摇尾乞怜，讨好主人，就能过上吃穿不愁的生活。 ② 如果你不是别人的对手，就要虚心地去讨教生活之道。 ③ 自由比优越的生活重要，宁愿挨饿也要活得有尊严。

十、同学们都爱听童话故事，爱看童话书。那么请你试着编一个短小的童话故

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