人教版语文三年级的上册第四单元群文阅读教案.doc

课题四单元群文阅读课型群文阅读课

人文性主题

工具性主题

教学目标

引导学生将教科书与主题丛书相结合，运用课上学到的方法品读

感悟、让学生自主走进文本，体会文本内涵，培养热爱大自然，热爱

生活的感情。

阅读主题：体会文本内涵，使学生感受到大自然的无穷奥秘。

表达主题：通过总结文章的核心内容，体会作者的表达方式。

1.引导学生将教科书与主题丛书相结合，运用课上学到的方法品读感悟、让学生自主走进文本，体会文本内涵，使学生感受到大自然的

无穷奥秘。

2.通过总结文章的核心内容，体会作者的表达方式。

课时安排教具学具

教学程序四课时

多媒体

第一课时教学设计

教学环节

一、导入新课

师生活动修改建议

每天早上我们睁开双眼时，花儿灿烂地对我们微笑，

小草摇动可爱的小脑袋，这些熟悉又平常的景象隐藏着深

奥的道理呢

二、主题《花钟》：无穷的奥秘回顾：

《蜜蜂》：无穷的奥秘

三、阅读丛书

阅读丛书《神奇的植物世界》和《有趣的动物》中《会行走的植物》《在牛肚子里旅行》《动物神奇的生物钟》等 3 篇。填写《阅读记录表》（课件出示题目）

阅读记录表：

《会行走的植物 >>找出卷柏行走的句子体会卷柏的精神。

《在牛肚子里旅行》说：你还知道那些有趣的生物知识

《动物神奇的生物从文中找出比喻、拟人句，体会

钟》

表达的传神

1.小组交流学习收获。

2.全班汇报交流。

3、学生自由阅读丛书中的《爱听高雅音乐的跳舞

草》《带刺的朋友》《娇小的赤条蜂》。思考：它们各有

什么特点分别运用哪些表达方式

四、交流汇报交流并总结

并总结

第二课时教学设计

教学程序

教师生活动修改建议学

环

节

一

每天早上我们睁开双眼时，花儿灿烂地对我们微笑，小草摇动可

、

爱的小脑袋，这些熟悉又平常的景象隐藏着深奥的道理呢

导

入

谈

话 :

二

《花钟》：无穷的奥秘

、

主《蜜蜂》：无穷的奥秘

题

回

顾

：

三

阅读丛书《一粒种子的旅行》《小虾》《隔窗观鸟》《西瓜虫》《变

、

色龙》等 3 篇。填写《阅读记录表》（课件出示题目）

阅

读

丛

书

阅读记录表：

《小虾》读 2、 3 自然段，体会总分的写法，积累好词好句《西瓜说：你还知道那些有趣的生物知识

虫》

《一粒种说说文章向我们介绍了哪些种子在旅行

子的旅

行》

1.小组交流学习收获。

2.全班汇报交流。

四学生自由阅读丛书中的《法布尔的故事》《隔窗观鸟》积累文中、的好词好句和鸟儿样子的句子。

自

由

阅

读

丛

书

五汇报交流并总结。

、

交

流

并

总

结

第三课时教学设计

教学程序

教

师生活动修改建议学

环

节

一

每天早上我们睁开双眼时，花儿灿烂地对我们微笑，小草摇

、

激动可爱的小脑袋，这些熟悉又平常的景象隐藏着深奥的道理呢需

趣

要我们细细观察。

导

入

：

二

回忆一下本单元的课文，向我们介绍了那些观察和发现

、

主

题

回

顾

：

三自主学习丛书课文

、

出《创造发明小故事》《橡胶的发明》《不要放过偶然的现象》

示

《创造发明小故事》 1. 思：文中哪种小发明给你的印象

学

习

《橡胶的发明》 2. 查找橡胶的作用，说出生活中有

要

胶制成的

求

《不要放过偶然的现象》 3. 找出文中的中心句

四小组交流学习收获。

、

交

流

学

习

收

获

。

五全班汇报交流：

、

汇

报

交

流

：

六

自主学习丛书课文《汉代魔镜》《儿童的奇想与发明》：

、

出读：自由读，把你印象深刻的地方画下来

示

学思：多读几遍，说说你明白了什么

习

自主学习——小组交流——全班汇报

要

求

第四课时教学设计

教学程序

教师生活动修改建议学

环

节

一每天早上我们睁开双眼时，花儿灿烂地对我们微笑，小草摇

、

动可爱的小脑袋，这些熟悉又平常的景象隐藏着深奥的道理呢需

激

要我们细细观察。

趣

导

入

：

二

回忆一下本单元的课文，向我们介绍了那些观察和发现

、

主

题

回

顾

：

三出示学习要求，自主学习丛书课文《蚂蚁搬家蛇过道》《雨水里、

的奥秘》《蚂蚁趣闻》《有趣的豆豆》《乒乓球鼓起来了》

自

主《蚂蚁搬家蛇过道》 1.积累有关气象的谚语

学

习《蚂蚁趣闻》 2. 蚂蚁是怎样放牧的

丛

《乒乓球鼓起来了》 3. 谈：生活中热胀冷缩的现象书

课

文

四小组交流学习收获。

、

交

流

学

习

收

获

。

五全班汇报交流：

、

汇

报

交

流

：

六

出示学习要求，自主学习丛书课文《雨水里的奥秘》《有趣的豆、

豆》：

自

主 1、你还知道生活中的那些小秘密

学

习 2、积累文章里的好词好句

丛

自主学习——小组交流——全班汇报

书

教

学

反

思

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