康复临床习题1

南京医科大学康复专升本班《康复临床》模拟试卷一9 9 班级____________学号____________姓名____________得分_________ 一．选择题

（一）以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。

1.引发脑卒中发生的危险因素常包括（ ） A．高血压、糖尿病、肾功能衰竭 B．高血压、心律失常、糖尿病 C．高血压、高血脂症、肺气肿 D．吸烟和酗酒、糖尿病、心脏病 E．以上都是

2.脑卒中后所导致的认知功能障碍主要表现为（ ） A．记忆障碍、思维障碍、性格障碍 B．注意障碍、性格障碍、行为障碍 C．记忆障碍、注意障碍、执行障碍 D．性格障碍、语言障碍、注意障碍 E．以上都不是

3.下列哪种障碍不是脑卒中典型痉挛阶段的表现（ ） A．躯干向患侧侧屈并后旋 B．患侧骨盆旋前并下降 C．患侧肩胛骨回缩，肩带下降 D．颈部向患侧屈曲并旋转，面朝向健侧 E．肩关节内收内旋、肘关节屈曲

4.脑卒中合理康复治疗的作用下列（ ）说法是不正确的 A．能良好地预防并减轻各种发症的发生和发展 B．能够及时稳定生命体征以挽救患者生命

C．可有效将卒中后已经发生的各种功能障碍降低到最小的程度 D．可有效地防止躯体和关节畸形的发生

E．能够全面改善患者基本日常生活活动能力，提高患者生存质量

5.在BrunnstromⅡ～Ⅲ期运动治疗目标的重点是（ ） A．增强肌力训练，防止因长期卧床所导致的废用性肌肉萎缩 B．加强关节活动度的训练，防止关节挛缩的发生 C．重视患者的定时翻身和良肢位的放置，防止压疮的发生 D．减轻患侧肢体肌肉痉挛的程度和避免异常的运动模式的加强 E．预防呼吸系统和泌尿系统的感染

6.脑卒中急性期仰卧位时对躯干和患侧肢体姿势的要求哪项不正确（A．上肢放于体侧软枕上，远端比近端略抬高利于血液回流 B．患侧髋部自然伸展，使骨盆向下并防止患腿外展外旋 C．患侧肩胛骨下放置枕头使其前伸 D．头置于枕头上呈正中位，躯干平直 E．肘关节伸展，腕关节背伸，指关节伸展

7.在脑卒中患者痉挛期下列哪种治疗技术不可轻易使用（ ） A．Bobath技术的控制关键点、反射性抑制、调整反应 B．电针物理因子治疗技术

C．Brunnstrom的共同运动、联合反应、姿势反射 D．关节松解技术的牵拉技术

E．Rood技术中的挤压技术、牵拉技术。

8.在吞咽障碍的功能恢复训练时哪一项不完全正确( ) A．增强舌肌运动训练、实体觉训练、声带内收训练 B．咽收缩训练、增强舌肌运动、增强吞咽反射的训

C．改善口面肌群运动训练、增强舌肌运动训练、增强喉上抬训练 D．吸吮及喉抬高训练、增强舌肌运动、增强吞咽反射的训练 E．空口吞咽训练、声带内收训练、改善口面肌群运动训练 9.常见于检查时患者不能按命令执行过去无困难的动作（ ） A.单侧忽略 B.穿衣失用 C.观念性失用 D.韦氏记忆测评 E.运动性失用

10.注意力的训练方法有（ ）

） A.感觉-运动法 B.猜测游戏 C.背诵法 D.提示法 E.分解联合法

11.脑外伤患者康复治疗方案不包括（ ）

A.认知障碍康复训练 B.神经肌肉促进技术 C.物理因子对症治疗、轮椅训练、辅助器具应用 D.言语、吞咽功能训练康复治疗 E.疾病的诊断 12.综合促醒治疗包括（ ）

A.听觉刺激 B.视觉刺激

C.穴位刺激 D.肢体运动觉和皮肤感觉刺激 E.以上都是

13.颅脑损伤后主要功能障碍不包括（ ） A.意识障碍 B.认知障碍 C.行为障碍 D.运动障碍 E.胃肠溃疡

14.以下方法中，不用于鉴别单侧忽略的是（ ） A.Albert画杠试验 B.删字试验 C.词汇辨认 D.书写试验 E.画钟试验

15.Gestman综合症不包括（ ）

A.颜色失认 B.左右失认 C.失算 D.失写 E.手指失认

16.脑外伤患者存在单侧忽略，以下测试中哪项最适用于该症状的评定（ ）A.辨认和挑选物品 B.相片辨认 C.画图测验 D.重叠图试验 E.图形-背景测试

17.患者，男，65岁，因右侧肢体偏瘫入康复科治疗，经检查患者常常忽略右侧肢体及右侧环境中的物体，该患者为（ ）

A.物品失认症 B.单侧忽略 C.面容失认症 D.触觉失认症 E.色彩失认症

18.颅脑损伤的常见原因不包括（ ）

A.交通事故 B.工伤坠落 C.动脉硬化 D.暴力打击 E.运动损伤

19．脑瘫中最常见的是（ ）类型

A.痉挛型 B.共济失调型 C.手足徐动型 D.混合型 E.肌张力低下型

20．小儿脑性瘫痪语言障碍最常见（ ） A.语言发育迟缓 B.构音障碍 C.运动性失语症 D.感觉性失语症 E.语言失用症

21．主要损伤部位为小脑，表现以平衡功能障碍为主的脑瘫类型是（ ） A.痉挛型 B.不随意运动性 C.共济失调型 D.强直型 E.肌张力低下型

22．小儿能控制头的时间是（ ）

A.3～4个月 B.4～5个月 C.6个月 D.8个月 E.10个月

23．脑瘫儿童功能评定中，相对不重要的项目是（ ） A.关节活动范围 B.肌力检查 C.日常生活能力评定 D.智力测定 E.语言功能评定

24．6个月婴幼儿，足月产，出生体重3600g，生后Apgar评分1分钟为5分，现不会翻身，不会坐，易向后倒。体格检查：可注视，眼追物差，双手不能伸出，

躯体伸肌及四肢肌张力高，腱反射亢进，巴宾斯基征阳性，非对称性颈紧张反射阳性。最可能的诊断是（ ）

A.痉挛型脑瘫 B.小儿麻痹症 C.痴呆 D.多发性神经根炎 E.遗传代谢病

25．脑瘫的病因按脑损伤和脑发育缺陷的时间可划分为出生前、围生期和出生后三个阶段。以下属于出生前因素的是（ ）

A.吸入性肺炎 B.出生体重2000g C.窒息 D.染色体异常 E.缺血缺氧性脑病

（二）以下提供若干组考题，每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与考题关系最密切的答案，并填在下方的括号内。每个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。（共用备选答案） （1～3题共用备选答案）

A．主动伸髋训练 B.骨盆和肩胛带旋转训练 C.步行的分解动作训练 D.减重步行训练 E.平行杠内行走

1.对改善步行的协调性起重要作用的训练是（ ）

2.在患者体能较低，肌力相对低下的时期步行训练时可用的方法是（ ） 3.步行训练中防止患腿支撑期因负重时膝过伸可能诱发伸肌共同收缩，需进行的训练是（ ）

（4～6题共用备选答案）

A.反复辨认左、右方的物体；让患者说出各手指的名称 B.用拼版拼图进行左右注视的训练

C.先让患者看要辨认的物体，然后再让患者用健手触摸和移动此物体，最后再让患者闭目进行触摸该物体

D.让患者辨认、排拼、配对各种色调图片和拼版 E.要求患者用健手去拿放在患侧的物品 4.视觉失认的训练（ ）

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