《此时无声胜有声》600字

篇一：2015年高考语文二轮限时综合规范训练23

限时综合规范训练23

(用时：45分钟 满分：47分)

一、语言基础知识(9分，每小题3分)

1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )

(1)岁末钱荒，互联网巨头们却趁火打劫，于12月下旬相继推出新的理财产品，分食流动性资金，这对于原本资金紧张的银行间市场简直是________。

(2)政府在推进资源性产品价格改革中，总是担心改革后对物价的影响，担心居民难以承受，一再推迟改革推出的时间。这样的________不仅不能改变任何现状，反而会让更多矛盾累积。

(3)党政机关中的“送礼”“收礼”行为为人所不齿，所以，之前即便是要送礼、收礼，也是偷偷摸摸。现在可好，这样的行为被认为是正常的“往来”，甚至发展到了“明目张胆”“________”的地步。

A．雪上加霜 畏首畏尾 堂而皇之

B．釜底抽薪 畏首畏尾 冠冕堂皇

C．雪上加霜 犹豫不决 冠冕堂皇

D．釜底抽薪 犹豫不决 堂而皇之

答案 A

解析 雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决。畏首畏尾：形容疑虑过多。犹豫不决：拿不定主意。堂而皇之：形容公开或不加掩饰(多含贬义)，形容体面或气派大(多含贬义)。冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子(含贬义)。

2．下列各句中，没有语病的一项是( )

A．中国传统民居由正房、东厢、西厢、倒座儿和中间天井构成，无论是北方四合院、南方厅堂和上海石库门，都是这种适于合家聚居的结构。

B．人类多年来普遍使用甚至滥用抗生素，使得致病微生物的耐药性增强，病菌的基因突变加快，致命的新型病菌也许会在未来五年内出现。

C．博物馆、图书馆、文化馆免费开放后，入馆人数激增，参观者不仅有教师、学生和其他市民，还有进城务工人员也享受到同等的公共文化服务。

D．由“女大学生占领男洗手间”行为艺术表演引发人们热议，有人认为这体现男女平等的诉求，也有人提出公共设施设计与管理应体现公平理念。

答案 B

解析 A项搭配不当。与“无论是”搭配的应该是“还是”，应把“和上海石库门”中的“和”改为“还是”。C项句式杂糅。在“也享受到同等的公共文化服务”前加逗号，然后把“也”改为“大家都”。D项成分残缺。应删去“由”。

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )

若把公共图书馆的这些角色与“世界风情”同置于当今的大环境中探讨它的意义，______________________，____________________，__________________；__________________，____________________，________________________。

①公共图书馆“文化把关人”的角色和职责更应该得到强化

②而对异域文化的理解和包容是文化得以“多元”的根本

③一方面在如今信息爆炸的互联网时代

④有营养、有品质的文化活动是人们免于被繁杂的网络信息侵蚀、误导的屏障

⑤另一方面，在全球一体化的进程中，保持文化独立、文化多元更为重要

⑥对异域文化的审视有助于我们更好地了解本国文化的独特和精髓

A．①③④⑤⑥② B．①④⑥②③⑤

C．③④①⑤⑥② D．③①④⑤⑥②

答案 D

解析 解答此题，需要对所给的语言环境、横线后的标点提示、各句子间相关联的词语等进行全面分析。通过综合分析可知，③中的“一方面”与⑤中的“另一方面”应该是并列关系，因此，⑤肯定要排在③后面的某个位置。而从横线后的标点看，现有的六句话应分为两个并列的层次，第一个层次有三个分句，这样，可以确定③排在第一个横线处，⑤排在第四个横线处。据此排除A、B两项。①提出强化角色和职责，而④则对其进行解读，这两句的内容都和③相关联，所以①④排在③后。而⑥和②都涉及异域文化，应该排在一起，并排在⑤后， 由此确定答案为D项。

二、名篇名句默写(6分)

4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)____________________，____________________。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲》)

(2)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；____________________，____________________。(荀子《劝学》)

(3)冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。________________，________________。(白居易《琵琶行》)

答案 (1)塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 (2)吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 (3)别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声

三、语言表达和运用(32分)

5．根据下面的语段，在画线处补写出恰当的句子，要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。每句不超过15个字。(5分)

结婚的目的是什么？“执子之手，与子偕老。”①________________________，如今却被

演绎得花样繁多，形式大于内容。“上世纪70年代结婚只用花600元，80年代花3 000元，90年代花3.3万元，21世纪结一个婚，却要花上42.6万元，比30年前高出约709倍。”近日，网络上晒出的这张“结婚成本账单”引发热议。其实，②__________________________，繁复的仪式、各种人情世故也让新人苦不堪言。又是一年“七夕”到，结婚的旺季也随着金秋时节来临了，在喜糖甜蜜的背后，③__________________。

答案 ①如此单纯美好的一件事 ②岂止是高额的花费

③结婚正背负着越来越多的苦涩

6．仔细观察下面这幅漫画，根据要求答题。(6分

)

(1)给这幅漫画起一个合适的标题。(不得用“无题”为名)

答：

(2)用简洁的文字概括这幅漫画的寓意。(不超过25个字)

答：

答案 (1)无法平衡(其他意思对也可)

(2)揭示了物价上涨过快而收入上涨过慢的社会现象。

解析 第(1)题，根据画面内容，属于“物价”的一边太大太重，而属于“收入”的一边太小太轻，两者明显不平衡。第(2)题，我们结合画面内容，不难看出这幅漫画所反映的社会现象：一边是物价疯涨，一边是收入增速缓慢。

7．仿照下面的例句，另选话题写一个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。(5分)

例句：你是一棵树，你以挺拔的形象，印刻在路人的心田，站立出一种坚强的意志。 答：

答案 (示例)你是一滴水，你以冲刺的姿势，敲击坚硬的石头，诠释出一种坚持的力量。

8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)

斑驴不但能守护家园，而且①__________________________________。英格兰一度兴起用斑驴拉车的风气，在伦敦周围，郡长的马车后便拴着两头斑驴。体重达400公斤、无比健壮的斑驴很少能成为其天敌口中的饕餮大餐，②__________________，因此一直是非洲人主要的猎食对象，但原始的狩猎方法并没有给斑驴群体以致命打击。直到19世纪，欧洲移民大量涌入非洲，看到如此美丽的动物都非常感兴趣，一时间斑驴标本价格昂贵，这更促使了这些贪婪的欧洲人对斑驴大开杀戒。他们用套索、火器等装备进行疯狂的猎捕，还大肆劫掠、

贮藏、盗运斑驴的皮张。在巨额利润的诱惑下，③__________________________。到了19世纪中期，非洲南部已经很少再能见到斑驴了。

答案 (示例)①在被驯服后还能替主人拉车 ②但由于肉质鲜美 ③斑驴几乎被斩尽杀绝

解析 所给语段围绕“斑驴”这一陈述对象展开，起始一句为语段第一层内容的总述句，通过对第二句话的解读，抓住其中“拉车”一词，可知①处应该填斑驴的拉车功能。②处，由横线后的“因此”可知，此处应填原因；综合横线

前的“饕餮大餐”和横线后的“猎食对象”，可知②处应填斑驴的食用价值。③处，观照前面的“巨额利润的诱惑”和后面的“很少再能见到斑驴了”，可看出此处应填斑驴最终被猎杀殆尽的命运。

9．阅读下列表格，按要求答题。(6分)

(《人民日报》2014年1月11日)

(1)根据表格写一个结论，不超过15个字。(2分)

答：

(2)请根据表格，给反腐倡廉工作提一条建议。(4分)

答：

答案 (1)反腐倡廉取得新进展、新成效(或：反腐倡廉工作稳步推进)。

(2)加大网络监督力度，进一步提升反腐倡廉效率。

解析 解答此题需要结合数字找出规律，然后结合表格题目中的“反腐倡廉”进行概括。提建议时也需要围绕“反腐倡廉”这个主题来进行。

10．根据语境，仿照画线句子的形式补写句子，要求内容合理，语意连贯。(5分)

萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。”我们也可以反其意而说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，因为你可以去追求和创造；(1)__________________________________________________________。前者的立足点在于占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧；

(2)__________________________________________________________________。

答案 (1)一是得到了你心爱的东西，因为你可以去品味和体验 (2)后者的立足点在于创造(追求)，所以就有了体会创造过程的喜悦和品味创造结果的快乐这双重喜剧

篇二：2012年浙江省嘉兴中考作文真题

2012年浙江省嘉兴中考作文真题：

有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。

还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，愉悦你的那道景，感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励??都定格在你的心灵深处。 请以“那时，那 ”为题，写一篇文章。 要求：（1）在横线上填上一个词，将标题补充完整； （2）文体不限，字数不少于600（诗歌不少于20行）； （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【审题指导】

这是一篇半命题作文，可以选择的范围很广，可以写曾经关爱你的那个人、激励你的那件事、曾看见的一抹靓丽的风景，一道永远无法释怀的微笑，或者是一个眼神，一句赞叹，都曾激起你心灵的层层涟漪。注意选材一定要新颖别致，应该做到“个个心中有，人人笔下无”，还要写出真情实感。.“故事”人人都有，但真正感人的却不是很多。所以一定要写自己感受最深刻、最动情的事。只有首先感动了自己，设身处地进入情境当中，写出来的文章才有可能感动别人。此外，还可以运用各种修辞方法使自己的文章更生动形象。

【教师点拨】

1.一波三折，环环相扣。文章从一个酷爱倾听大自然音声的农村孩子写起，无意间遇到的启蒙老师，乐器店里对钢琴的痴迷，直到最后的梦想成真，可谓一波三折，颇具故事性，但又环环相扣，始终围绕对音乐的酷爱这一主线来展开。

2.语言优美，如诗如画。文章多处运用排比和反问的修辞方法，语言形象生动，整篇文章读起来的感觉就像在欣赏一幅画，一首诗。大自然里蝉鸣蛙唱是一幅风景画，乐器店里漂亮阿姨的演奏更是一幅人物素描，一首荡涤心灵的小诗。在如诗如画的描写中，感情自然流淌，清新自然。

烟台市福山区门楼镇卫家疃小学 265508 张建志 中国农业银行 622848 0260828457911联系电话15653535205

篇三：就这样慢慢长大八年级作文600字

就这样慢慢长大八年级作文600字

时光飞逝，如昙花一现；日月如梭，似弹指之间。而我已经从人生的起跑线出发，在这短暂的时光中却也经历了不少风雨，也收获了相应的人生感悟，我这感悟视作一笔珍贵的“财富”。在这风雨阳光中，我就这样长大。

成长离不开亲情的呵护。我呱呱落地的同时，亲情也随之降临，父母成了我最坚强的后盾。无论何时，父母都不离不弃地守在身边。这呵护，总少不了妈妈的嘘寒问暖，免不了爸爸的严厉斥责。失败了，有妈妈在一旁鼓励：不要气馁，跌倒了总可以爬起来。成功了，有爸爸在身边提醒：胜利虽好事，但骄兵必败。小时候与父母去公园游玩时妈妈总是不忘记说上衣服多穿点，和一群小孩玩在一起，不小心在打打闹闹中跌倒，哭着趴在地上，等待爸爸将我扶起，爸爸闻声寻来，但并未将我立刻扶起，反而说，一点小伤痛而已，不会碍着什么，不能那么娇气、懦弱。说完呵斥我自己站起来。从此，我便很少哭泣。就这样，我伴随着亲情茁壮成长。

成长离不开友情的支柱。不知何时，身旁会多出一个亲密的身影；不知何时，身旁会多出几番鼓励；不知何时，心里会多了几份念想。这便是朋友带来的。朋友让你不再孤独，在你悲伤时做个鬼脸让你开心，在你开心时打开话匣与你共享。每一次遇到困难，朋友与你同行，清除旅途中的障碍。每一次开心，朋友和你同在，分享成功的喜悦。一次，笔袋不见了，好朋友得知，在放学后与我找了许久，但是都没有发现，只好互相告别回家。却惊奇发现，笔袋好端端的在书桌上，不是不见，而是我疏忽忘带了。我这儿没什么损失，可朋友因为回家迟了，被父母“审”了很久，零花钱也减半。当我道出原委后，同学不仅没生气，反而开开玩笑：“找到了就好，我没什么关系，大不了勒紧裤腰带过下半个月呗，没钱买文具，你可得借我啊！”我不禁哑然失笑。这就是朋友。就这样，我与朋友一起度过在校园里愉快的岁月，与朋友一起快乐长大。

在成长的道路上，我遇到过陡峭的山崖，也见到过美丽的彩虹。但在我困难的时候，亲人和朋友却显得那么可贵。也因为有了他们的鼓励，我才能走过这些山崖，才能不被虚幻的景象迷惑。收拾好记忆的行囊，继续与他们一同前行，继续走过风雨，遇见彩虹。就这样我长大了！

就这样慢慢长大

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……

请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要工整、规范、美观。

【写作指津】

2012年南通市中考作文题，继续延续前几年中考作文的人文路线和情感路线，再一次贴切考生实际，紧扣考生生活，关注考生生活，真正让考生有话可说，有话可写，不仅是考生，即便是老师都普遍认为这是南通市又一次在中考考场上出现的好题。

引导我们“慢慢”“长大”的“印痕”：可以是“亲人的呵护”“师长的教诲”“同伴的启迪”“书香的熏陶”，也可以是“生活中的风风雨雨”“曾经的迷茫、沮丧与顿悟”，还可以厚积薄发玉汝于成的磨炼与坚守，战胜困难勇者无疆的勇敢与提升，换位思考眼前一亮的智慧和豁达……作文中“长大”很显然是“心灵成长与心智成熟”。这就告诉我们，要总结自己长大过程中的经验教训，在反思中明析是非、辨别真伪、甄别善恶，形成正确的人生观、价值观，拥有健康的情感，积极的人生态度。具体说来，以下内容可以参考：经历磨炼、体验情感、增长见识、提升能力、获得感悟、认识自我、担负责任等，考生可以由此展现自己的个性特长，叙写自己的兴趣爱好，记录自己的成长历程，抒写自己的感悟体会，表达自己的真情实感。“这样”一词，体现了整件事的严谨性，或是几件事的有内在传承的连续性。标题中的副词“慢慢”，意味着“长大”不是一蹴而就，立竿见影的，而是一个状态与流程，所以，重在表现一个认识自我的过程，一种真情实感的流露，一幅对自己心灵检阅的画卷。

一、认真审清题意 题目是“就这样慢慢长大”，很显然，这个题目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的第一个事情就是试着给它加一个主语，而这个主语可以是人，也可以是物。比如，既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大，也可以写一棵小树在“我”的细心呵护下和我一起慢慢长大。接着是审清“这样”所指代的内容，经过分析，我们觉得“这样”指代的内容是宽泛的，学生是容易把握的。比如，既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训，也可以写一种无形的精神、力量、意志等，这是“长大”的形式。最后是必须弄清楚“慢慢长大”，应该说，这里重在强调的是一个过程，而这个长大的过程，就像一粒种子发芽一样，需要一定的养分才能完成，所以这里长大的过程不仅是年龄的增加，身材的增高，而且应该是习惯的养成，思想的成熟，心灵的成长，心智的成长……而这一点恰恰应该是审题的重点。

二、确立写作文体 很显然，从文题的题眼“慢慢长大”，我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应该是“长大”的过程，在“长大”的过程中，既有成功的经验，也有失败的教训，就是在成功的经验和失败的教训中，考生慢慢成长起来，从而日益积累起生活的积淀，让思想成熟，让心灵成长。既然是记叙文，就应当按照记叙文的文体要求进行操作，一定要交代事情的起因、经过和结果，这样才能体现出“慢慢长大”的过程。

当然，也可以写成议论文，但是由于绝大多数考生在材料积淀方面相对比较薄弱，所以我觉得还是不要从议论文这个角度去完成这篇考场作文。

三、把握材料取舍 我们知道，在长大的过程中，一定遇到过不少事情，但是是不是每件事情都得写，很显然是不对的，因为一方面要受到考场时间的限制，另一方面也是这篇考场作文所不容许的。这就要求我们在材料的取舍上一定要注意详略得当，最能体现长大的那件事应该重点写，然后做到以点带面。所以，我们在完成篇考场作文的时候，一定要注重从个体现象的叙述到生活的提升，一定要注意由点及面的展开，以点带面，将“面”铺开，点面结合，也就是说对事情的界定远不能仅仅停留在事情的表面，而应该注重从这件事推广到这类事，只有这样，才能使文章更有深度，更有力度，也更有普遍性和典型性。

【满分作文选评】

满分赏读

就这样慢慢长大

太阳给了小草温暖，于是小草便慢慢地充满绿意;亲人给了我温暖，于是我快乐地成长。 ——题记(用题记的形式，浓缩主旨,开启下文，形式新颖别致。)

5岁，关爱藏在奶奶的毛衣里。“来，试试奶奶给你新织的毛衣!”于是我便飞也似的跑了过去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜欢，谢谢奶奶!”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看见奶奶的眼中笑出了一朵花，灿烂地对我开放。

(奶奶眼中笑出了一朵花，生动形象地写出了奶奶的兴奋、喜悦之情，表现出奶奶对“我”的关爱之情。)我每天都穿着这件毛衣，每天都能感到幸福的味道，感受到被宠的滋味，于是我发现，我就是在奶奶的毛衣中慢慢地长大。

8岁，关爱藏在爷爷的招手里。每到放学，跟着队伍走到校门口时，我就开始急切地寻找爷爷，他在哪儿?突然我看见有人在招手，在那儿，那是爷爷!我连蹦带跳地跑了过去，爷爷一脸慈祥地对我笑着。以后每天放学，爷爷总在人群里向我招手，使我能很快找到他，在那挥舞的手臂里，我感受到温暖，感受到爱意。于是我发现，我就是在爷爷的招手中慢慢地长大。

14岁，关爱藏在爸爸的鸡汤里。“来，尝尝这鸡汤怎么样，好不好喝?”说着，一股浓浓的香味钻进了我的鼻子里。“嗯，真好喝!”止不住的赞美之情流露出来。“是吗?那以后常烧给你喝!”爸爸乐得开心地笑着，又一头钻进厨房里忙碌着。我分明从那鸡汤中喝出了温馨，喝出了关怀。于是，我发现，我就是在爸爸的鸡汤中慢慢地长大。

(后一个“钻”字写出了爸爸为我后勤工作忙得不亦乐乎，表现出爸爸对“我”的关爱之情。)

而今天，关爱藏在妈妈的叮嘱里。“要细心，不要紧张”“要认真看清每一道题，先易后难”……一句句朴实的话语，却放出了太多华丽的色彩。妈妈送我到校门口，不再多说，但我分明感觉到身后有热切的目光。我知道，我知道那是妈妈的目光，是充满关切的目光，在这目光里，我感受到期待，感受到力量。于是我发现，我就是在妈妈的叮嘱中慢慢地长大。(校门口妈妈不再多说，一切尽在不言中，此时无声胜有声。)因为有了太阳光和热的付出，小草才显得生机盎然;因为有了亲人的关心和爱护，我的心中才有着永不停息的动力。亲人们给了我温暖，给了我力量，给了我希望，在我前进的征途中，默默地为我加油，为我鼓励。

我快乐，我自豪，我就是这样在亲人的关爱中慢慢长大。

(呼应题记，首尾圆合。点晴之笔。)

描写生动，层次清晰

文章选取了奶奶、爷爷、爸爸、妈妈四位亲人对自己无微不至的关爱，从不同的视角来表现考生在亲人的关爱中慢慢长大。行文中，考生精心选择了语言、动作、肖像等描写方法，使得人物形象生动逼真，呼之欲出，读来如在眼前。考生的选材也颇为精心：5岁时奶奶给“我”织毛衣，8岁时爷爷接送“我??上学，14岁时爸爸为“我”熬鸡汤，中考当天妈妈叮嘱“我”考试要细心，四幅画面紧扣一个中心，犹如一粒粒珍珠，用考生“就这样慢慢长大”这根主线串联起来，思路清晰，层次井然。

就这样慢慢长大

繁花落尽，只留下子规哀啼;岁月匆匆，却留下半腹经纶。

(化用名句，展示丰厚的积淀，提升了文章的品味。)

曾几何时，总有一些莫名的问题萦绕着我那颗童稚的心。王勃的滕王阁与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇，谁更具艺术之美?范仲淹的岳阳楼与杜甫的祠堂，究竟谁更厚重地凝聚历史的伤感?志南和尚的杨柳风、杏花雨是否打动白乐天西子湖的早莺絮柳……一切的一切对于那时的我来说是那样的新鲜。少年的我试着去读一些唐诗宋词，便在自己的脑海里留下这一连串的疑问。

(紧承上文，炫示“半腹经纶”的深厚素养，表现考生广博的阅读积累。)

随着年龄的增加，爸爸书橱里的书被我读过的日渐增多，累积的知识之间相互碰撞，也让我慢慢地明白了一点：原来特别让自己苦恼的那些所谓问题只不过是自寻烦恼，它们之间何尝有过什么可比性?

曾百思不解“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。胡马依北风，越鸟朝南枝。鸟飞反故乡兮，狐死必首丘……”的意思，因为懵懂的我根本不能读懂动物的情感世界。渐渐地，生活和阅历的累积让我体会到了爱究竟是什么，其中阅读积累尤其功不可没。从朱自清先生的《背影》中，我明白了深沉的父爱，原来父亲所有的行为都是因为那真挚的爱。

(这些诗文名句，看似信手拈来，实为精挑细选，表现了动物的情感世界。)

曾费解毛泽东为何能写下气势磅礴的《沁园春·雪》。为什么说“惜秦皇汉武，略输文采”?又为什么埋怨“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”?遨游在茫茫书海里，渐渐地，看清了戎马倥偬、豪情万丈的他。“越千年，观世事纷纭沧海横流;展宏图，问苍茫大地谁

主沉浮;有所思，唱江山如画志在千里”，毛泽东那博大的胸怀、过人的胆识、高瞻远瞩的目光让我折服，令我倾倒!

(“越千年”等三句，句式整齐，气势磅礴，高度概括了毛泽东豪情壮志及其丰功伟绩，让人叹为观止，拍案叫绝。)

曾不知……

每每在历史间徜徉的我，静下心来想一想历史，倒也别有一番趣味。人生就像一列快车，往返于不同车站的站台之间，即使路线没什么变化，可每天车窗外的景色却是新的，在人生的旅途上，欣赏自然，欣赏历史，欣赏文学，不都是一种成长吗?

光阴荏苒，岁月如歌，我就这样在阅读与思考中慢慢长大。

(结合主题与主体，巧妙收篇。)

底蕴深厚。思想深刻

考生结合自己的兴趣爱好，将“慢慢长大”的背景定位于“书香的熏陶”中考生首先将历史文化名人王勃、李白、范仲淹、杜甫、志南和尚、白居易等组合到一起，全面展示了自己广泛的阅读面和知识积累。接着考生又展示了一组体现动物情感的名句，让人惊艳不已。最后解读一代伟人毛泽东，可谓气度不凡，令人折服。

另外，文章语言老到，思想深刻，如文章开篇“繁花落尽，只留下子规哀啼;岁月匆匆，

却留下半腹经纶”，给人以出“首”不凡的第一印象。主体部分写出了自己阅读与思考的结合，质疑与解读的交锋，思想成熟，境界高远。最后的画龙点睛，短促有力。无论是词语的运用，还是语气的传达、情感的推演，还是言词的意蕴，都让人叹为观止，拍案叫好。

就这样慢慢长大

爆米花物语：压力够了，玉米粒早晚有一天会长大开花的!

(以物语的形式提炼主旨，新颖别致，夺人眼球。)

夏，无风，无云。

望着教室门口班牌“初一(1)班”，我心中不免有些怅然。众所周知，三个年级的(1)班都是大家心照不宣的重点班，在这个重点班里，我显得那么微不足道。第一次月考数学只考了94分，还好，总算保住班级前10名的位置。

(以数学“94”分的失利，父母的失望，表明了竞争的激烈与残酷。)

回到家，随着试卷被风吹落，画面定格在父亲冷漠的面孔和母亲失望的眼神中。我明白了自己要做什么，那次以后，我将悲愤化为力量，终于我没有食言，初一阶段，我几乎包揽了所有考试中的班级数学冠军。

夏，微风，浓雾。

班牌悄悄被换成了初二(1)班。我手中多了几本英语笔记，原因是英语老师的一句话：“再不在英语上花功夫，肯定会影响你的发展!”于是，英语资料替换了《最小说》，我告诫自己，哪怕从英语老师口中吐出的单词再刺耳，也要把它当做最美的音乐。最终，我的英语成绩开始在班上“冒尖”，这归功于英语老师的及时提醒啊。

时间老人跑来告诉我，我已经变成初三(1)班的学生了，不知不觉中，我戴上了一副眼镜。面前的书也比原来增加了一倍。每天晚睡早起，在知识的海洋中劈波斩浪，奋力前行。有时真感到筋疲力尽，刚想合上书，闭上眼睛，突然想起同学录中：你是我的目标，我一定要超过你!于是困倦顿时消失，打起精神，“夜”里挑灯看“书”。

(戴上眼镜，书增一倍，晚睡早起等是面，“夜”里挑灯看“书”是点，点面结合，再现了初三紧张的学习生活。)

夏，炎热，晴朗。

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