临武县首批中小学名师工作室建设实施方案

临武县首批中小学名师工作室建设实施方案

为充分发挥我县中小学优秀教师的示范、引领和辐射作用，打造名师品牌，全面提升我县教师队伍的整体水平，推动全县教育事业更快更好地发展，实现教育强县目标，经研究，决定组建临武县首批中小学名师工作室。特制定本方案：

一、组建原则

本着先试点、再推广的原则，根据实际情况，分学科（专业）首批组建部分具备条件的名师工作室。

二、申报对象及条件

名师工作室首席名师及其成员的申报对象为临武县教研室教研员和全县中小学校在职教师，申报条件为《临武县中小学名师工作室组建管理办法（试行）》（附件1）第二条规定。

三、组建程序

临武县首批中小学名师工作室的组建按照确定首席名师、选拔成员、上报审核、挂牌运行四个步骤进行（详见附件1）。

四、时间安排

3月10日前，各单位认真做好宣传，组织学习《临武县中小学名师工作室组建管理办法（试行）》，组织符合条件的教师积极申报。符合申报条件的教师按要求填写《临武县中小学名师工作室首席名师申报表》（附件2）、《临武县中小学名师工作室核心成员申报表》（附件3），并将申报材料交所在单位审核。

3月15日前，各单位对申报人员材料进行审核，推荐名师工作室首席名师及名师工作室核心成员人选，并将推荐人选的申报材料报县教育科学研究室。

3月20日前，县教育局组织专家评审组进行评审，择优确定名师工作室首席名师。

3月25日前，县教育局将名师工作室成员申报材料提交工作

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室首席名师，确定名师工作室核心成员人选。

3月30日前，县教育局举行首批名师工作室授牌仪式。 五、组织领导

县教育局成立临武县中小学名师工作室领导小组（名单见附件2），负责领导、统筹和协调名师工作室开展各项工作。领导小组下设名师工作管理办公室，办公室设在县教研室，负责名师工作室的日常管理工作。

临武县中小学名师工作室领导小组 组 长：肖武岗（县教育局党组书记、局长） 常务副组长：王必强（县教育局副局长） 副组长：刘鸿蔚（县教育局副局长） 骆贵成（县教育局副局长） 蒋文锋（县教育局副局长） 胡周林（县教育局纪检书记） 陈文发（县人民政府督学） 王小刚（县教育局工会主席） 黄作鹏（副主任督学）

蒋卫英（县教育局副主任科员） 成 员：雷俊英（县教研究室主任） 陈红斌（县教师工作股股长） 庄永平（县电化教育馆馆长） 曾志刚（县教育局计财股股长） 李赛祥（县教研究室副主任） 雷宏凯（县教研究室副主任）

领导小组下设名师工作管理办公室于县教研室，雷宏凯同志任办公室主任。

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六、有关要求

1.各单位要高度重视此项工作，加强组织领导，加大宣传力度，激发教师参与热情，为名师工作室的组建和工作开展营造良好的氛围。

2、名师工作室的首席名师与核心成员在评选特级教师、职称评审和评优评先中予以优先考虑并作为推荐国家、省、市骨干教师的重要依据。

3.各单位要按照规定的时间要求做好相关推荐工作，并将相关推荐材料报送县教研室。联系人：雷宏凯；联系电话：6323762；邮箱:lwxjys@163.com。

4.推荐材料包括申报表（纸质一式四份并送电子稿）和各类证书复印件1份（加盖公章）。

附件1：临武县中小学名师工作室组建管理办法（试行） 附件2：临武县中小学名师工作室首席名师申报表 附件3：临武县中小学名师工作室核心成员申报表

临武县教育局 2015年2月25日

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附件1

临武县中小学名师工作室组建管理办法

（试 行）

为进一步加强我县中小学（含中职学校、幼儿园，下同）教师队伍建设，推动实施“名师、名校长培养工程”，建立健全名师发展平台和培养机制，充分发挥名师的引领、示范、指导和辐射作用，促进全县教师队伍整体素质的提高，根据有关文件精神，结合我县实际，特制定本办法。

第一条 名师工作室的性质与宗旨

名师工作室，是在县教育局的领导下，以名师姓名及其专业特色命名的学术活动组织，是由同一学科领域骨干教师共同组成的，集教学、教研、培训于一体的教师合作团队。

名师工作室以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支在全县乃至全省学校教育领域中有成就、有影响的高层次教师团队。通过对有潜质的青年教师进行集中指导培训，带动更多的教师成长为名师。

第二条 名师工作室的组成与选拔

名师工作室由工作室首席名师和工作室核心成员组成，实行任期制，每届任期1年。

（一）名师工作室首席名师的选拔条件

1.热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献，善于学习；热心青年教师培养工作，具有团队合作精神。

2.有较高的理论修养、先进的教育理念和改革创新的意识，具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力。

3.业绩突出，教育教学质量在全县名列前茅。 4.身体健康，能够承担工作室的职责任务。

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5.熟练掌握现代教育技术，能够开设网上交流平台。 （二）名师工作室核心成员的选拔条件

1.热爱教育事业，专业思想稳固，专业基础厚实，肯吃苦，善钻研，具有一定的教育教学智慧，具有良好发展前景的优秀中青年教师。

2.具备良好的师德师风和较强的团队合作精神，能够承担相应的职责任务。

3.具有较强的教学和科研工作能力，在教育教学工作中已崭露头角，所教学科教学质量名列前茅。

4.身体健康，年龄原则上不超过45周岁。 5.掌握现代教育技术，能够进行网络交流。 第三条 名师工作室的职责任务

名师工作室的主要任务是培养、培训中青年教师，开展教育教学重点问题研究，加强学科教学教研团队建设，解决学科教学难题，引领学科教学健康发展，不断提高学科教学质量。具体职责如下：

（一）培养、培训教师

制订工作方案和成员培养方案（包括培训目标、培训内容、培训形式、研究专题、培训考核等），工作周期内培养工作室成员成为在某一方面学有专长、术有专攻的知名教师，促进其专业化发展，使学员形成自己的教育教学风格和教育教学特色。发挥其成员在本学科中的示范、辐射和带头作用，力争形成名优群体效应。根据需要参与县教育局开展的教师培训工作。

（二）课题研究

名师工作室以工作室首席名师专长为基础，以工作室核心成员集体智慧为依托，针对教育教学实践中的重点、难点问题进行专题研究，工作周期内要完成1项市级以上研究课题并取得成果，撰写出一定数量的高质量的教育科研论文或专著，促进学科教学的理论建设。

（三）教学指导

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积极开展课堂诊断、问题研究、考试研究、专题讲座、课题带动、读书交流、观摩考察等活动，不断更新教师的教育教学观念，提高他们的课堂驾驭能力，力争本学科教学质量在全市名列前茅。

县教育局可统一协调安排工作室成员到其他学校进行教学交流和检查指导等活动。

（四）成果辐射

名师工作室的教育教学研究成果应以论文、专著、讲座、公开课、研讨会、报告会、名师论坛、专题记录片、现场指导、观摩考察等形式在全县范围内介绍、推广。工作周期内，工作室首席名师应带领工作室成员开设一定数量的县级以上公开课、培训讲座或教学论坛（报告会、研讨会）。定期组织工作室成员到薄弱学校送教，或与偏远农村学校结对帮教。

（五）在线研讨

依托临武教育信息网，建立专题网页，向全县教师开放，以互动的形式与广大教师交流教育教学信息，传播先进教育理念，开展网络教学研究和课程教学研讨，在线解答教师的学科教学问题，使不同学校的学科教师有定期交流的固定平台。通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。

第四条 名师工作室首席名师及核心成员的职责任务 （一）工作室首席名师的职责任务

1.根据规定，全面负责名师工作室的组建工作，制定工作方案和每学年工作计划，确定工作室成员的培养目标和针对性、实效性的培养措施。制定个人三年发展规划。

2.主动传授先进的教育理念和教学方法，发挥辐射和引领作用。针对每一个学员的特长，对学员实施全程培训指导，引领学员提高综合素质。在任期内，培养（带教）本学科7-10名骨干教师，促进其专业化发展。

3.每个学期，本校内评课不少于6节，县级或区域以上公开课不少于2节，其中至少1次送教下乡，举办县级以上专题讲座

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不少于1次。

4.定期组织工作室学员开展理论学习及研讨，每月至少1次，每次集中研讨活动时间不少于3小时，并有研讨交流记录。每学期提交工作室活动开展情况书面报告1份。

5.任期内，至少主持并解决1个有价值的重大教育教学问题，主持并完成1项市级以上课题，至少有2篇以上研究报告或论文在省级以上报刊上发表或获奖。

6.每月安排1次固定时间在名师工作室网站接受全县教师的访问和咨询，组织工作室成员积极参加县教育局开展的各项教育科研活动，并能负责完成相应的工作任务。

7.及时整理名师工作室活动记录、研究成果资料，负责建好名师工作室和学员档案，接受县教育局指导、检查、评估和工作室的年度过程性考核和周期终结性评估。

（二）工作室核心成员的职责任务

1.遵守名师工作室管理制度，积极参加各种活动，善于向名师学习，不断改进学科教学，总结教育教学方法，提高教学质量。在名师的引导下与工作室其他成员合作交流，共同成长。

2.制定个人三年发展规划，每学年初制定个人专业发展研修书面计划、学年末进行书面总结，每月在名师工作室交流汇报一次工作开展情况。做好各种研修活动记录，提交研修总结。

3.每个学期，本校内评课不少于5节，上示范课不少于2节，县级以上公开课不少于1节，至少1次送教下乡，提交2份以上优秀教学设计或优质课例实录。

4.不断钻研教育教学理论，每学期至少研读1本教育教学专著，撰写2篇读书笔记，每学年完成1篇教育教学论文并在市级以上报刊上发表或获奖，一年内至少有1篇论文在省级以上刊物上发表或获奖。

5.指导和帮扶青年教师，实行师徒结对制。每名工作室学员结对指导2-3名青年教师，经常听课、评课，帮助青年教师不断提高教育教学能力。积极参加县教育局开展的各项教育科研活

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动，并完成相应的工作任务。

6.帮助工作室首席名师维护运行工作室网页，积极开展在线互动式研讨，为名师工作室网页提供动态的教育教学信息或资源，并为教师提供网上答疑等服务。

第五条 建立程序 （一）确定首席名师

名师工作室设首席名师一名，符合条件的教师自愿申报、填写相关材料，经所在学校推荐，县教育局组织专家评审组进行评选确定。

（二）选拔成员

公布名师工作室首席名师名单及相关资料、工作室工作方案、工作室选聘成员的要求。

工作室成员由符合条件的教师个人申请、学校推荐后，将其申请材料提交工作室首席名师。

工作室首席名师对申请人进行资质确认。工作室成员原则上5-7名。

（三）上报审核

名师工作室首席名师将本工作室工作方案、成员组成情况、任期发展目标等相关资料上报县教育局审核备案。

（四）挂牌运行

县教育局选择适当形式命名各名师工作室，授予证书和牌匾，并以工作室首席名师所在学校为基地挂牌，工作室依据有关规定开展工作。

第六条 保障措施 （一）条件保障

名师工作室首席名师所在学校应为名师工作室设置独立的工作场所，配备相应的基础设施，配套相应的工作经费，并适当减少首席名师的日常教学和其他一般性工作。

名师工作室核心成员所在学校应为名师工作室开展工作提供便利条件，配套相应的工作经费，并在安排工作室成员的工作

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时间和教学任务等方面给予积极支持。

（二）经费保障

1.经费总额：名师工作室经费由县财政拨付专项经费（每个工作室1万元/学年）、县教育局和名师工作室核心成员所在学校对每个名师工作室成员每学年分别至少配套工作经费5000元。主持人工作补贴暂定每月200元；工作室成员补贴暂定每月100元。

2.经费使用：工作室经费支出由工作补贴经费、业务活动经费、奖励经费三部分组成。工作补贴经费、奖励经费由县财政专项经费及教育局配套工作经费支付；业务活动经费由名师工作室成员所在学校配套工作经费支付。

名师工作室首席名师和名师工作室核心成员补贴由名师工作管理办公室负责每学期发放一次；奖励资金依据每学年考核结果而定；名师工作室核心成员所在学校每学年向名师工作管理办公室上报配套工作经费支付情况（附所在学校相关记帐凭证复印件）。

第七条 管理机构及职责

为加强对名师工作室的领导和管理，县教育局成立由局主要领导任组长、分管领导任副组长的“临武县中小学名师工作室领导小组”，教研室、教师工作股、计财股、电教馆为成员单位。领导小组下设管理办公室，办公室设在县教研室。

名师工作室领导小组负责领导、统筹和协调名师工作室开展各项工作，审核确定工作室首席名师，审查工作室培养目标和组建方案，负责落实相关经费，协调局有关股室和学校为工作室创造良好工作条件和提供相关支持。

名师工作管理办公室负责名师工作室的日常管理工作，审查工作室成员资格、学年工作计划，检查名师工作室日常工作开展情况，牵头负责考核评估工作，定期聘请全国名师、专家对工作室成员进行辅导或联系工作室成员外出学习研修；计财股负责名师工作室相关经费落实及经费使用情况的审核；县教研室负责名

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师工作室的日常业务指导和检查评估工作；电教馆负责名师工作室网页建设和运行，协助进行网页更新和日常维护；县教师工作股协助名师工作管理办公室开展工作。

第八条 考核评估

（一）对名师工作室首席名师的考核

1.考核内容。依据名师工作室的职责任务，主要考核工作室自身建设发展情况、工作室在培养和指导教师方面发挥的重要作用、工作室在教育教学科研中取得的主要成绩和主持人的职责任务完成情况等方面。

2.考核方式。按有关评估标准（评估细则另发），通过听取汇报、查阅资料、调查访谈、成果检验等考核方式，对名师工作室进行每学年一次的过程性考核和工作周期结束时的终结性评估。

3.结果运用。考核的结果分为优秀、合格和不合格三个等级。考核为“不合格”者将撤消该工作室建制；考核为“合格”以上者将有资格进入下一周期的工作室组建；考核达到“优秀”等级者，将予以表彰和奖励。

（二）对名师工作室核心成员的考核

名师工作室核心成员的考核由名师工作室首席名师负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力等方面考察工作室成员是否达到培养目标以及职责任务完成情况，分为年度考核和工作周期考核。

对认真参加学习，取得优秀成绩的学员，提供优先参加高层次研修、学习考察和学术研讨等活动的机会，特别优异的学员，在评优评先、晋职晋级时优先考虑。年度考核不合格者予以调离名师工作室，同时可按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

本办法由临武县中小学名师工作管理办公室负责解释，并根据实际工作情况修订完善。

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附件2

临武县中小学名师工作室首席名师

申 报 表

单 位 姓 名 学 段 学 科

申 报 日 期

临武县教育局制

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姓 名 性别 民族 政治 面貌 工作单位 任教 学科 毕业学校及专业 出生年月 具有何种 教师资格 照 片 参加工作时间 现任专业技术职务及聘任时间 学历/学位 现任行政职务及 任职时间 联系电话 电子邮箱 工作室名称 主要学习经历 主要工作经历 - 12 -

主要学术论著、 经验总结或 研究报告 公开课、示范课或专题讲座情况 教育教学 工作主要 情况 参与课题研究工作情况 指导培养 教师情况 县级以上 获奖情况 - 13 -

年级、学科 学年度 2011---2012近三学年度教学质量情况 学年度 2012---2013学年度 2013---2014学年度 人平分 县(校) 排名 及格率 县(校) 排名 优秀率 县(校)排名 - 14 -

名师工作室简要工作方案（含三年的目标任务、研培项目、工作规划、主要措施等内容） 盖 章 学校推荐意见 年 月 日 盖 章 年 月 日 县教育局意见 注： 1.表中内容（末页“意见”栏除外）一律用电脑录入，并发电子邮件到县教研室（lwxjys@163.com），用A4纸双面打印本表一式4份和各类证书复印件1份（加盖公章）于3月15日前交县教研室。 2.表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/q65v.html