人教版四年级语文下册课外阅读及答案

人教版四年级语文下册阅读短文练习题及答案.

（一）妈妈的手

我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手.

记得一个冬天的傍晚,我在回家（ ）路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水；回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,准备等天气暖和些再洗.天气真冷！晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕所里传来刷刷的声音.我走过去一看,妈妈蹲在厕所的水龙头旁边,正在洗我那双沾满泥水的鞋子.望着妈妈冻（ ）通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯.

我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻

（ ）来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着,就到一边坐下.看完以后,妈妈脸上露出了笑容,用温柔的手轻轻抚摸着我的头,说：“你进步多了,继续努力吧！”这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我（ ）全身.顿时,我沉浸在无限幸福中了.

做完作业,我在床上总睡不着,闭上眼睛,仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,烧饭、煮菜、刷洗衣服,一切都是为了抚育我成长.

1、写出下列词语的近（反）义词.

温柔（近义词） 顿时（近义词）

马虎（反义词） 严厉（反义词） 2、在第3自然段空白处加上标点. 3、选择“的、地、得”填在文中的括号里. 4、根据短文内容填空.

（1）我的妈妈有一双 的手,一双 的手.

（2）冬天的夜晚,妈妈用冻得通红的手 ,又用那温柔的手 .

（3）闭上眼睛,我仿佛看见 ,又想到 .

5、这篇短文开头的方法是（ ）

A、简要叙述,说明起因 B、巧设悬念,引人入胜 C、开门见山,点明主旨

6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习

惯”这句话？联系实际生活谈一谈.

参考答案：

1、温和（温顺） 霎时（顷刻、立即、马上） 仔细（认真、慎重） 和蔼（仁慈、慈祥、亲切） 2、 ,,..,：“.” 3、的 得 地 的 4、（1）勤劳、充满爱意

（2）通红的手给我刷鞋,温柔的手鼓励我.

（3）仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,想到妈妈那一切都是为了我.

5、C

6、应联系生活实际来谈,以降低难度

假如给我三天光明

(1) 我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来,似乎遥遥无期.当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它.于是饱食终日,无所事事.

(2) 有的时候,要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊！这就更能显示出生命的价值.如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情.

(3) 我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明.那些成年后失明、失聪的人就更是如此.然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋.他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心.事情万万就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福.

(4) 我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好.黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐.

(5)最近一位朋友来看我,她刚从林中散步回来,我问她看到些什么,她说没什么特别的东西.要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊.我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹.

(6)我多么渴望看看这世上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好.奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸.也许有人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求.在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义.

(7)假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”.教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵.

(8)请你思考一下这个问题；假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛？想到三天以后,太阳再也不会从你眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？ 1．第② ③ 段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容？ （4

分）“这”指___把活着的某一天看作是生命的最后一天 __ “这样”指_ 一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福

2．在第③ 段中,作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”.如果把句中的“聋”改成“盲”或“瞎”好不好？简要谈谈你的看法.（3分）

不好,聋了,才更害怕失去视力,更害怕看不见 3．第(5)段写\朋友\从林中散步回来,回答\我\说并没有看到\什么特别

的东西\其原因是什么？（2分） 熟视无睹、视而不见 4．第(6)段画线句子中\方便\的含义是便利（正常的功能）能看见东西 _；（2分）

\更多的意义\的深层含义是

对生命的珍惜,珍惜生活,发现生活中的美,关注更多事情

5．在第(7)段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一\假设\中可以看出作者的写作意图.请简要谈谈你对作者写作意图的理解.（2分）

要珍惜生命,热爱生活,重视视力

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