重庆市华蓥中学校2015届高三10月月考语文试题 Word版无答案

重庆市华蓥中学校高2015级高三上

十月语文月考试题

肖茂林 2014-10-26

【说明】本试卷共150分；答题时间150分钟。

第一卷（共32分）

一、选择（12分）

1．下列各组词语中，字形和加点字读音全都正确的一项是（）

A．箭镞．（zǔ）簇．cù拥创．（chuàng）伤纡．（yū）尊降贵B．黏．泥（nián）蹒跚．（shān）圈．（quàn）养乌烟脏．（zhàng）气C．脚踝．（ké）疵．（cī）点痉．（jìng）孪捋．（lǚ））袖子D．虬．曲（qiú）怂．恿sǒng 赝．品（yàn）黑魆魆

．．（xū）

2.下列词语中，加点词语使用正确的一句是（）

A. 本来不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四

．．．．。

B.近年来，重庆周边地区开发了不少特色鲜明的避暑景点，每当高温酷暑来临，市民们纷纷

前往，有的小区几乎十室九空

．．．．。

C. 在民进党和台联党“立委”全数缺席的情况下，由台当局领导人马英九题名

．．的颜大和将出任“检察总长”。

D. 为了加强学校教师团队的建设，提高教师的业务水平，校方决定启用

．．本校精通业务的退休教师来指导教学工作。

3．下列选项中没有语病的一项是（）

A．大炮仿佛瞥见了他，根本不屑把身子转过来，就用一种劈斧似的速度向后倒退，朝汉子冲过来。

B．不知打哪儿飞来一只鹞雏，在透明澄碧的空中一动不动地盘旋。

C．男孩摇摇晃晃地站了起来，再一次看一看金字塔在冲着他笑，他也回报它们以笑。

D．素芭尽管对它们施以的友情并不是一样的，但它们对素芭都相当亲热，都十分依恋。4．下列各句中标点符号使用正确的一项是(）

A．“坚决遏制部分城市房价过快上涨”。国务院常务会议的声音刚刚传出，人们猜测已久的二套房贷新政随即出台。

B．与西医相比，中医具有独特的优势：中药副作用小，医疗成本低，诊治个性化，成书于战国时期的《黄帝内经》已系统地阐述了中医的理论基础。

C．身体温暖，微循环才会正常，所以清早起来第一口食物最好选择温热的，应该享用热稀饭、热黑米粥、热牛奶、热豆浆和芝麻糊……再配着吃蔬菜、面包、三明治、水果。

D．依我之见，少年写作文，就应该多写一点“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，一本正经，老气横秋，少了童年的童趣和稚气，倒没有什么可爱之处。

二、阅读下面的文字，完成6～8题。（11分）

1

切莫赢了考场输了未来

陈雍君

今年的高考，似乎有特别多的“场外话题”吸引大众关注。考生迟到被拒入场、家长结队阻拦行人、考生离场方知亲人故去……这一幕幕不禁令人感慨：高考是社会现象、社会心态和社会意识的集中展现，特别是在家长身上体现得淋漓尽致。本该由考生一争高下的时刻，家长却纷纷掳袖子下场角力，“越界”参赛。而这很有可能会替孩子赢了考场，却输掉未来。

在新浪微博发起的关于考生迟到被拒的投票中，46.6%的用户（4025名）把选票投给了“有些不近人情，可采取其他途径应对迟到”。南京一些考生家长的“暴力护考”，虽引起一番社会讨论，但终究还是能够博得大众理解，在场民警也柔性执法，睁只眼闭只眼。这些都说明，家长的“越界”行为实际上并不孤立，而是有着较为广泛的社会基础。其基本共识就是：高考至关重要，为此不惜代价。

当今天的考生们成年后，回想起当年父母曾经为了自己的高考灭青蛙、封路口、跪门卫，除了一句感恩，是不是该有更多反思？将一场考试被视作大如天，必然会强化考生心目中对于高考的依赖和寄托，不利于年青一代多元化价值的发展；而在特殊时刻，抛弃惯常的行为准绳，又如同一次现场教学，给孩子们留下“非常时期可采取非常手段”的生动印象，对其公民意识、法治精神的培养也不利。

人是所受所有教育的总和。家长行为是其中重要组成部分。除了榜样作用，还包括对子女社会生活的介入程度。高考是中国学生自小以来所经历的最接近社会真实竞争环境的一次磨练，从准备考试工具到确认考场，从准时出发赴考到与陌生人为善、克服环境干扰等等，对于考生来说大有裨益。但家长们的插足包办、无微不至，其实在护犊心切下给孩子上了一节糟糕的人生课。

诚然，在当前的社会背景中，“拼爹”现象一再上演，暗箱操作与钱权交易也让人心中不安，这些都有可能让家长们觉得，已经到了非亲自动手不可的地步，能替孩子们争取一点是一点。但这个“替”，只能顶一时，岂能管一世？在残酷的社会竞争面前，家长们的越界代劳只能延迟孩子的成熟，留给孩子适应复杂社会的过渡期更短、落差更大，更容易出现问题。今天家长的越界援手或许还能帮孩子在考场上赢得漂亮，未来却有可能让孩子在更大的考场上败下阵来。

当今社会，竞争压力已经逐步向低年龄层渗透，传递到了代表希望的孩子们的头上。这既是社会充分竞争的结果，也说明孩子们需要尽早成熟起来。面对这种趋势，家长们应当做出成熟、理性、自觉的选择。放眼长远，放手让孩子们在竞争中锻炼成长，切莫因眼前一时的胜负而耽误了孩子的未来。

选自《科技日报》2012.6.15

5.对家长“越界”行为的理解，下列表述不符合

．．．文意的一项是（3分）

A.该行为实际上并不孤立，而是有着较为广泛的社会基础，值得人们理解，理应得到人

2

们的支持

B.该行为会强化考生心目中对于高考的依赖和寄托，不利于年青一代多元化价值的发展。

C.该行为体现在对孩子的插足包办上，这是护犊心切的一种具体表现，对于孩子来说，并无益处。

D.该行为会延迟孩子的成熟，留给孩子适应复杂社会的过渡期更短、落差更大，更容易出现问题。

6.下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是（3分）

A.一些考生家长“暴力护考”，在场民警也睁只眼闭只眼。这说明高考至关重要，可以为此不惜代价。

B.今天家长的“越界”援手能够帮孩子在考场上赢得漂亮，未来却会让孩子在更大的考场上败下阵来。

C.面对家长的“越界”行为，考生们除了感恩，更应该反思：怎样培养正确的公民意识、法制精神等。

D.当今社会，竞争压力已经传递到了孩子们的头上，这是历史发展的一种必然趋势，应该勇于面对。

7.文中划线句子“人是所受所有教育的总和”有何含义？（5分）

三、古诗文阅读与鉴赏

（一）文言文阅读，回答第8-12题（19分）

是仪传

是仪字子羽，北海营陵人也。本姓氏，初为县吏，后仕郡，郡相孔融嘲仪，言“氏”字“民”无上，可改为“是”，乃遂改焉。

孙权承摄大业，优文征仪。到见亲任，专典机密，拜骑都尉。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉，仪陈谢。权令曰：“孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪？”

既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以为非材，固辞不受。黄武中，遣仪之皖就将军刘邵，欲诱致曹休，休到，大破之，迁偏将军，入阙省尚书事。外总平诸官，兼领辞讼，又令教诸公子书学。

大驾东迁，太子登留镇武昌，使仪辅太子。太子敬之，事先咨询，然后施行。进封都乡侯。后从太子还建业，复拜侍中、中执法。平诸官事、领辞讼如旧。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！顾以闻知当有本末。”仪据实答问，辞不倾移。权遂舍之，嘉亦得免。

南、鲁二宫初立，仪以本职领鲁王傅。为傅尽忠，动辄规谏，事上勤，与人恭。不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大宅者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。其见知信如此。仪服不精细，食不

3

重膳，拯赡贫困，家无储畜。权闻之，幸仪舍，求视蔬饭，亲尝之，对之叹息，即增俸赐，益田宅。仪累辞让，以恩为戚。

时时有所进达，未尝言人之短。权常责仪以不言事，无所是非。仪对曰：“圣主在上，臣下守职，惧于不称，实不敢以愚管之言，上干天听。”事国数十年，未尝有过。吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪。权叹曰使人尽如是仪当安用科法为及寝疾遗令素棺敛以时服务从省约年八十一卒。

（《三国志·吴书》）8．下列语句中加点诃的解释，正确的一项是（）

A．权遂舍．之，嘉亦得免舍：安置住宿

B．仪累辞让，以恩为戚．戚：亲戚

C．于是见．穷诘累日。见：看见

D．遣仪之．皖就将军刘邵之：到、前往

9．下列句子分别编为四组，全都说明是仪为人谨慎的一组是（）

①吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计

②权尝责仪以不言事，无所是非

③即增奉赐，益田宅。仪累辞让，以恩为戚

④服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储蓄

⑤在刁嘉案件中，“仪据实答问，辞不倾移”

⑥吕壹历白将相大臣，或—人以罪闻者数四，独无以白仪

A．①②⑥ B．②③⑤ C．②③⑥ D．②③④

10．下列对文意的理解错误的一项是（）

A．是仪本姓氏，因为郡相孔融嘲笑他心中无百姓，便改变了自己的姓氏。

B．是仪因其清廉、谨慎、正直，而受到孙权的赏识和高度信任。

C．在叙述江夏太守刁嘉事件时，作者主要采用对比的手法以突出是仪的忠勇公正。

D．是仪经常推荐贤才，又从不说人家的短处，于是引起孙权对他的责备，说他“不言事，无所是非”。

第二卷（共117分）

第四大题（共23分）

（一）翻译与断句（共10分）

11．（1）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）

①权怒，收嘉系狱，悉验问。（3分）

②服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储蓄。（4分）

11.（2）文言断句（3分）

权叹曰使人尽如是仪当安用科法为及寝疾遗令素棺敛以时服务从省约年八十一卒。

（二）诗歌鉴赏与默写

12．阅读下面这首诗，完成题目（7分）

绵谷①回寄蔡氏昆仲

罗隐

一年两度锦江游，前值东风后值秋。

芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。

山牵别恨和肠断，水带禽声入梦流。

4

今日因君试回首，淡姻乔木隔绵州。

【注】①绵谷：地名，今四川广元市。“蔡氏昆仲”，是罗隐游锦江时认识的两兄弟。（1）这首诗依次表现了诗人怎样不同的感情？请作具体分析。（3分）

（2）诗歌中间两联主要运用了什么表现手法？请简要分析。（4分）

13．默写（6分）

（1）故国神游，，早生华发。（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）

（2）吾师道也，？（韩愈《师说》）

（3），瑞脑销金兽。（李清照《醉花阴》）

（4）曲终收拨当心画，。（白居易《琵琶行》）

（5）虽有槁暴，不复挺者，。（《荀子》《劝学》）

（6），微冷，山头斜照却相迎。（苏轼《定风波》）

四、现代文阅读

阅读下面的文字，完成14—18题。(23分)

看护父亲的孩子

[意]亚米契斯

一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。

看着病人的样子，孩子哭起来。病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。孩子叫着：

“父亲!父亲!认得我吗?我是西西洛!母亲不能来，叫我来照顾你。请看看我，跟我说句话吧!”

病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。

“父亲!父亲!你怎么了?我是你的儿子西西洛啊!”

正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。“不要担心，他脸上发丹毒了。虽然病情很厉害，但还有希望。你要细心照顾他!你在这里真是再好不过了。”

从此，西西洛就细心照顾起父亲。病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。有一次嘴唇微动，好像要说什么。他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。西西洛自己也很高兴，把母亲，妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰病人。

到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。

下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：“护士小姐!再见!”

5

这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。

一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。西西洛站在那里，发出刺耳的尖叫——“父亲”!那人回头一看，也叫起来：“西西洛!”箭似的跑到他身旁：

“啊!西西洛，这是怎么回事?你认错人了!你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了!西西洛!怎么这样憔悴?我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗?我正要出院!天呀!竞有这样阴差阳错的事!”

西西洛想说家里的情况，可说不出话来。

“走吧!我们今晚还能赶到家。”父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。病人也睁大眼睛注视着西西洛。西西洛从心里流出这样的话来：“别急，父亲!请等一等!我现在不能回去。我在这里住了5天，已经把他当作你了。我那么爱他，你看他看我的眼神!他不能没有我。父亲!请暂时让我留在这里吧!”

父亲犹豫不决，看看儿子，又看看病人，问周围的人：“他是谁?”

“跟你一样，也是个农村人，刚从国外做工回来，恰好跟你同一天住进医院。进来的时候不省人事，话也不能说了。家里人好像不在附近。他准是把你的儿子当成自己的儿子了。”

病人仍看着西西洛。

“那么你留在这里吧，善良的孩子。我先回去让你母亲放心。这几块钱你当作零用。再见!”父亲说完，吻了儿子的额头就走了。

西西洛回到病床旁边，病人似乎安心了，西西洛不离病人半步，病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善，只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。西西洛紧紧握住病人的手，病人睁开眼，看了看西西洛就闭上了。

“他去了!”西西洛叫着。

“回去吧，善良的孩子。神会保佑你这样的人的，你将来会得到幸福的，快回去吧!”

护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛：“没什么可送你的，请收下这花当作纪念吧!”

“谢谢!”西西洛收下花，擦着眼泪。“但是我要走远路，花会白白枯萎的。”说完将花撒在病床四周，“把这花留下当作纪念吧!谢谢医生和护士小姐!谢谢大家!”又对着死者说：“再见!”

忽然不知道该如何叫他，西西洛想了一下，就用几天来已经习惯的称呼说：“再见，父亲!”说着取出衣服包，打起精神，缓缓走出去。

外面天亮了。

(摘自《精品小说》，有删改)

14．明明是西西洛认错了父亲，作品为什么还以“看护父亲的孩子”为题?请结合全文谈谈你的理解。(4分)

15．小说首尾都有一段精短的景物描写，说说它们在文中的作用。(5分)

6

16．小说的内容十分感人，请用一句话谈谈你的阅读感悟。(不超过30字)(3分)

17．文中对病人有两处关于嘴唇的动作描写：①“有一次嘴唇微动，好像要说什么。”②“吃力地动着嘴唇想要说些什么。”病人到底要说什么?试作探究。(4分)

18．这篇小说描述了乡下孩子西西洛在医院看护父亲的故事，情节安排十分精巧，试作分析。(7分)

五、语言文字运用（12分）

19.请仿照下面的示例，从“画饼充饥”“孤注一掷”“作茧自缚”“以貌取人”中任选一个成语，为它写一段新解。要求：①解说合理，富有新意；②语言准确，观点鲜明；③句式和字数不要求和示例相同。(4分)

示例：守株待兔：万事无绝对，一切皆有可能。历史都有惊人的相似，作为万物之灵长的人类重蹈覆辙者屡见不鲜，更何况是兔子?

20．日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请填写出下列不同场合中使用的词语或句子。（4分）

示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。

①决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“□□”；如用四个字的成语或熟语，可以说“□□□□”

②比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”“□

7

□□□”“□□□□”。

①□□□□□□

②□□□□□□□□

21、不同媒体在报道中往往对同一新闻事件有不同的关注点。阅读下面的新闻，按要求拟写新闻标题。（4分）

国务院2月29日召开国务院常务会议，部署加强大气污染综合防治重点工作。会议指出，党中央、国务院高度重视大气污染防治工作。“十一五”以来，全国大气环境质量基本稳定，部分城市空气质量有所好转，大气中二氧化硫（SO2）和可吸入颗粒物（PM10）等持续下降。但同时要看到，当前我国污染物排放总量依然较大，区域性大气污染问题仍很突出，大气环境形势严峻。要以更大的决心、更高的标准、更有力的措施，切实加强大气污染综合防治，推动空气质量持续改善。

为使环境空气质量评价结果更加符合实际状况，更加接近人民群众切身感受，会议同意发布新修订的《环境空气质量标准》。新标准增加了PM2.5（细颗粒物）等8小时浓度限值监测指标。会议要求2012年在京津冀、长三角、珠三角等重点区域以及直辖市和省会城市开展细颗粒物等项目监测，2013年在113个环境保护重点城市和国家环境保护模范城市开展监测，2015年覆盖所有地级以上城市。PM2.5被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。

（1）某环保机构的行业报纸，强调环保实绩和问题的标题：（不超过15字，2分）

（2）《成都商报》关注民生的标题：（不超过12字，2分）

六、作文

22、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

花的纤弱是一种姿态，树的挺拔也是一种姿态；山的沉稳是一种姿态，水的灵动也是一种姿态；迅疾奔跑是一种姿态，休闲徜徉也是一种姿态，仰望天空是一种姿态，关注脚下也是一种姿态。

你心目中最美的姿态是怎样的？请以“最美的姿态”为题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

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