激励高二学生的演讲稿

...

激励高二学生的演讲稿

（一）

如果把高中三年挑战高考看做是一次越野长跑的话，那么高二 就是长跑的中段，与起点相比，它或许少了许多期待、鼓励

; 与终点

相比，它或许少了许多掌声、鲜花。高二是孤身奋斗的阶段，是一个 与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段，但它也 是一个坚实厚重的阶段，这个时期形成的优势最具有实力

!

直面高二的挑战， 认清高二的自己， 明确高二的目标， 意义重大。 因为，高二的这个岔路口， 分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人 生意义上的两个截然相反的阶段性终端。虽然，这两条路，都会与高 考面对面， 但一个是与高考擦肩而过， 同时也失去了人生所必须的最 重要品质与最珍贵的人生历练，走向不知所终的远方

; 另一个则是克

己修炼，遇高考而亮剑，战而胜之，或暂未胜之，但无论如何，他们 都是成功者， 他们都在挑战高考的过程中， 掘到了人生至关重要的精 神财富，人生道路上，必然有机会让他们成就自我，辉煌人生。

完成高二年级这“三分之二”的艰巨任务， 需要以强大的意志品 质，消弭高二学习中的“两级分化”，矫正坏习惯，保持好习惯，让 游离的责任回归，让原有的信念更坚定，让学习更有效，为高三奠定 一个无比坚实广阔的基础， 甚而提前进入高三。 这是我们每个高二人 的任务，也是高二学生的聪明所在。

高二学生的字典上， 面对成功，不仅是“想”， 而且是“非常想”; 面对成功的信念，不仅是“能”，而且是“一定能”。

...

...

面对每天任务的完成，不仅是“要”，而且是“一定要” ; 面向

自己的要求，不仅是“严”，而且是“非常严”。把“能、要、想、 严”变为“一定能、一定要、非常想、非常严”，我想，你就一定会 在高二创造出一个奇迹来。

可喜的是，进入高二，同学们普遍有了明显的进步：转变了学习 方式，由被动地从老师那里学知识变成了主动地积极地学习。

转变了

; “在

思维方式，能从长远看问题，能以理智看问题。早读时，书声琅琅 课堂上，凝神静思 ; 自习里，奋笔疾书。真的长大了，成熟了。

有梦想的地方，地狱也是天堂 ; 在有希望的地方，痛苦也成欢乐。” 如果你在高二与欢乐、勤奋同行，那么你便会梦想涌动，希望长在 如果你在高二与浮躁，懒惰同行，那么你便会折损梦想，暗淡希望。 让我们大声呐喊：高二，我要做最好的自己 !

愿欢乐与你们同在，愿梦想与你们相偎。有老师，家长的深深期 待，默默支持，你毋惧风雨，前进 !

;

...

...

（二）

亲爱的同学们：

大家上午好 ! 非常高兴学校能给我这样的机会和大家一起探讨我 们高中阶段的学习和生活，希望这段时间我们过得愉快

! 更希望大家

认真听，存有异议的地方可以会后以不同的形式进行协商。

阳春三月孕育无限生机，青春学子洋溢蓬勃朝气

!

中学时代，是一个人一生中最美丽的青春时代。在这个季节，那 摆脱不掉的孩子气，那血气方刚的冲动，那知识的日渐积累，那朦朦 胧胧的情感，那刻意为之的打扮，那故作成熟的举动，那设上密码的 日记,, 都是一种崭新的体验，都是一种成长的感觉。尤其是高二， 更是中学时代的关键阶段。在这个阶段，我们如何来把握自己，运筹 帷幄，决胜于未来呢 ?

总结若干成功走过高中的学生的经验， 我们不难发现， 他们都具 有坚强的意志、非凡的勤奋、一定的方法、正常的生活。借此培养了 自己坚强、勤奋、智慧、开朗、阳光等等的优秀品质 是我们每一个中学生都应该具有、也有能力具有的。

一、做一个有志向、有抱负的中学生 ( 励志教育)

我们要有自己的志向、 目标，我们更要利用好现在的时间磨砺自 己的意志。

志向是什么 ?志向应该是一个人精神至高追求的体现，我们会因 为志向的激励和召唤确定自己的人生方向， 心甘情愿的付出自己的心

! 而这些，应该

...

...

血和汗水。有志向的人生， 会因为追求志向的实现而充实无比。过程 是充实的，收获是精彩的，一举两得，何乐而不为呢

?

在我们的身边， 就有很多过得十分充实的同学， 虽然没有展示过 什么豪言壮语，但却在扎扎实实的为自己的志向付出努力

! 想想你的

小时候， 家长、 老师问你长大了想做什么 ?不就是一种志向的体现吗 ? 家长“为了让孩子过得更好一些”也是一种朴素的志向 心的劝导也是为了实现育人成才的志向啊 !

敬爱的周总理“为中华之崛起而读书”的志向就是在年少的时 候确立的，你呢 ?难道要等到年老乏力、精力不济的时候抓着自己白 花花的胡子无限懊悔 ?难道我们就心甘情愿的把自己本来可以实现的 志向轻轻松松的让给别人 ?我们相信，每一个人的内心深处都有一种 不愿服输的意念，每一个人都不希望自己落后于人，立志不在早晚， 不要怕你已经荒废了多少的时间， 充实的生活就是从你今天立下的远 大的志向开始的， 好好的梳理自己曾经迷乱的思想， 制定切实可行的 计划，让一切都为我们的志向让路， 让求学路上所有的拦路虎都臣服 在我们的脚下 !

互动( 现场随机询问几个学生的志向 )

举例：志向高低有别，产生的动力也会有别 ! 鼓励有大志，但要 从小事做起。

自己小时候的故事：妈妈说当老师的好处，自己想当老师，结果 真的 成了老师， 如果当时母亲的文化程度高一些， 说说胡锦涛主席， 现在,,

! 老师苦口婆

...

...

某些学生的“志向”：力争三年娶一个准媳妇回家，于是，中国 家庭历史发展上经历了最悲惨的事件， 两个没有志向的人组成了一个 没有志向的家庭，更关键的综合了遗传、智商等诸多问题，即使将来 有了孩子，不仅仅是智商和志向的低下啊 ! 更会让我们人类的进步滞 步不前，甚至倒退多少年 ! 看，没有志向的危害 ! 其实这不叫志向，这 叫只想，很龌龊的自欺欺人的想法和做法。 清纯美丽的校园没有人欣 赏你们的故作姿态， 以此作为志向的种种体现更好的说明了这些同学 的内心是多么的空虚无助 !

成功例子：阿里巴巴总裁马云的三次高考。

所以，我们要有志向，要有追求 ! 我们的追求：为了生存是最基 本的，为了父母那是良心，为了更高的目标那是高尚。

没有志向的人没有资格谈尊严，没有志向的人哪里还有什么未 来?

二、把勤奋看成最基本的原则

每个人的天资稍有差别， 但上帝是公平的， 他赐予了我们每一个 人一把开拓未来的利器——勤奋。 只不过很多同学没有注意到， 有的 同学却合理的利用了。所以，今天大家成绩出现差异的最大原因，就 在于看谁更好的利用了勤奋的力量。

勤奋是衡量一个人的底线。

穷人有两种：一种人穷但志不短，每天都在勤奋的工作，为了更 好的生活积极向上。 这样的人赢得了他人的尊重。 还有一种人穷且毫 无上进心，得过且过的熬日子，这样的人没有人看的起，久而久之还

...

...

会成为社会的累赘。 同样是穷人， 却因为勤奋与否获得了不同的精神 境界和评价，这，就是勤奋的力量。

作为学生亦是如此， 种种原因导致的学习成绩不理想， 没有人会 笑话你，但如果放弃了勤奋，做一天和尚撞一天钟，在别人的眼中， 你就只能是一个和尚， 还是一个不折不扣的懒和尚。 一个聪明的人不 勤奋是小聪明 ; 一个聪明的人勤奋，可成大器 ; 一个不聪明的人勤奋， 总有一天会获得该有的荣耀 ; 一个不聪明的人也不勤奋，即使天上掉 肉包子的时候不被饿死 ! 也会被砸死 !

举例：三十七级复习班的一名特殊学生。

看看你周围的同学，谁是最勤奋的，把他当成你的参照物，拼命 的追赶吧! 谁又是等着天上掉肉包子的，不能救他，就离他远一点。 勤奋可以激励，懒惰也会传染。把勤奋作为衡量一个人的底线，也让 我们对自己和他人有了更清醒的认识。

要把勤奋看成发掘自己潜力的法宝。

勤奋不仅可以弥补我们先天的不足， 还可以更好的开发脑袋中知 识尚未到达的领域。 脑子越用越灵的“用”就是勤奋， “灵”就是被 进一步开发的潜力。记住， 开发自己的潜力不能依赖任何人，没有谁 比你更了解你自己。

我们需要什么样的勤奋呢 ?“头悬梁，锥刺股”早已不切实际， 但每天早一点起床， 更好的利用自己的时间， 集中精力做好每一件事 情，认真的完成自己的学习任务 ,, 这些看似平凡的小事就是勤奋的 体现!

...

...

我们身边的很多人， 很多同学就是凭借勤奋， 更好的开发了自己 的潜力，成为今天在学习上出类拔萃的人物。 不要担心自己的勤奋没 有效果，厚积薄发的过程是漫长的 ; 何况，那些不够勤奋的人也没有 积攒下什么可以炫耀的东西啊 !

举例：拖拉机——潜力的故事——主动勤奋发掘

原来上高中时的体验： 英语 最笨的方法 及格 化学 最笨的方式 课代表

问问你们的家长、 班主任、 任课老师他们上学的时候有什么勤奋 的例子

勤奋需要坚持的辅助。

高二，因为坚持而美丽。这是我开学之初写得一篇文章，被“励 志一生”全文转载。欢迎欣赏，提出你的看法。

勤奋就是当时我提到的需要坚持的很重要的一项。 三天打鱼两天 晒网的忽冷忽热不是勤奋，勤奋需要长时间的坚持，在这些坚持中， 你才能更好的积累知识，磨练意志 ! 在坚持的辅助下，我们的勤奋才 能用扎实的姿态， 把这个阶段需要掌握的知识和发掘的能力淋漓尽致 的表达出来。

坚持有了勤奋的辅助，你就能远离自己的惰性。

生活体验：偶尔早起人人都可做到， 难得可贵的是天天如此坚持， 惰性正是在这样的坚持中离你而去 !

“成功就是简单的事情反复做”这是一位营销大师的名言。

每天

看似简单枯燥的学习， 每天所付出的勤奋， 就是“简单的事情”， “反

...

...

复做”就是坚持 ! 做好了，就能成功。比如我们面临的基础知识，就 需要一遍又一遍的反反复复的掌握，这里的“一遍又一遍”就是坚 持!

举例：一段文章的背诵。书读百遍，其义自现。

今天我们开会，一定有同学明天起床更早，学的更好，坚持吧

!

俗话说：勤能补拙是良训，一份辛劳一份才 ! 提前祝贺学会坚持勤奋 的你，即使你不在意成功，成功也会为你光顾的。

所以说，一个人的进取和成才，环境、机遇、天赋学识等外部因 素固然重要， 但更重要的是依赖于自身的勤奋与努力。 能到金字塔塔 顶的动物只有两种：雄鹰和蜗牛。蜗牛虽慢但能坚持，能和雄鹰一起 饱览最美的风景。 但如果缺少勤奋的精神， 哪怕是天资奇佳的雄鹰也 只能空振羽翅望塔兴叹。 有了勤奋的精神， 哪怕是行动迟缓的蜗牛也 能雄踞塔顶，观千山暮雪，渺万里层云。

三、要学会运用必要的学习方法

学习要勤奋，但不注意学习方法就是死学。

合适的学习方法， 可以达到事半功倍的目的， 这就是我们为什么 看到有一些学生好像“不勤奋”成绩却十分优异的原因。

所以，紧张

的学习之余， 看看自己的学习方法是否需要调整， 或采取什么更好的 学习方法， 是很有必要的。 俗话说的“磨刀不误砍柴工”和古语“工 欲善其事，必先利其器”都是这个意思。

但在自己成绩不理想的时候，不要把所有的原因归结到方法上， 还要注意前面提到的勤奋程度。 “磨刀不误砍柴工”的“磨”， 不是

...

...

停下来等别人磨，而是自己磨，最好边走边磨 ! “工欲善其事，必先 利其器”的“利其器”更是勤奋的体现，否则，只能属于投机取巧， 而投机的东西永远不会长久的。

适用于高二的学习方法点拨： 1、“认真”做好老师千叮万嘱的任务

2、学会过电影式的回忆法 ( 午晚休、课间小憩 ) 3、注意各时间段的复习内容 ( 早晨，晚上 ) 4、定期梳理知识形成系统

5、把握记忆规律 ( 尝试先记再理解 ) 6、学以致用 ( 包括错题记录的使用 )

7、利用好手头的资料 ( 自己独立做，然后对答案 ) 8、弱课强补。 9、各科的注意事项

10、虚心和任课老师和我们的班主任请教

方法是死的，知识是没有生命的，但我们每一个活生生的个体， 是有能力把两者灵活的揉和在一起， 赋予其灵魂的。 一旦你把握好这点，他们为你所产生的能量，难以估计。传说中的黑马，往往是注意 到了这点而奔腾的。

所以，学会运用必要的学习方法， 等于为你的求学路增添了适当 的润滑剂，会让你前进的更稳更快 !

四、学会处理学习生活中的问题

此外，对于学习生活里面的一些其他问题，做简单的提醒：

...

...

1、生活节奏的控制 ( 做好生活计划， 井井有条的事务处理也是能 力的体现，张弛有度 )

2、情感生活的处理 ( 责任意识，一根棒棒糖交换的青春，前面提 到的家庭志向， 短浅的眼光， 不可复制的中学岁月， 正常的情感价值 )

3、生活态度正规化 ( 不攀比生活，重视正常的生活态度的建立 ) 4、注意控制自己的情绪 ( 水的生命 结冰晶体的事例 情绪很重 要)

5、同学师生和谐关系 (主动的找老师交流， 宽容的对待自己的同 学，冷处理一些矛盾 )

6、摆脱琐事的干扰也是一种进步的体现。

综上所述，拥有志向，积极勤奋，注意方式方法，把握自己正常 的中学生活，就是对自己今天最好的把握。 学习最怕志在必得的刻苦， 高考最怕志存高远的拼搏，人生最怕充满智慧的勤奋

! 请牢记：今天

的每一份耕耘都是实实在在的， 今天的所有付出都能让你拥有一个璀 璨的未来!

立志向，起三更眠夜半，寒来暑往何惧辛劳 ; 提实力，拼汗水博心血，全力以赴再攀高峰 ! 向前冲，从此我们与众不同 !

最后，祝所有的同学能在高二的这一关键阶段， 用自己的实力获 得属于你的那份荣耀 ! 祝福你们能以更加自信、阳光、勤奋的方式冲 击即将到来的高三生活 !

...

...

（三）

各位评委，你们好，我是来自高二 XX班的何 xx!

今天我要演讲的题目是《扬旖旎青春之帆，启梦想彼岸之航》。 四年前的某日，我倚在树旁， 45° 仰望星空，畅想自己的未来。 细如蝉翼的梦想，密密写在掌心。曾经的失利掩不住深秋的悲凉，我 紧握拳头，把一切压在身体，注入血液。我知道，那是我不甘寂寞的 心，那是我飞扬的旖旎青春。

记得两个月前，同桌跟我说：“子莹，我们一年后相约武汉大学 吧。”我知道，那是个遥不可及的梦。后来，我才得知大学里有编辑 出版系这个专业，激起了我的兴趣。文学梦，我不知道前行的路上有 几多挫折， 但陷进泥泞遭风袭雨的经历让我领教到世间的变幻。

旖旎

的青春告诉我， 只有艰辛多舛的险滩上留下足迹， 才能有资格欣赏皎 洁的明月。

我不知道耕种了是否有收获， 心想事成的梦境停驻在枕间。 加入 文学社编辑部后，我知道，我向梦想迈进了一步。在文学社里，与更 多的朋友一起衷爱于余秋雨感性的笔触， 一起撑着油纸伞与徐志摩相 约在雨巷， 一起和鲁迅先生高呼“俯首甘为孺子牛”， 晚上与朱自清 欣赏荷塘月色。

这些年来，一直向各大出版社投稿。荆棘众生如箭镞，走了许多 路，不断地受伤。恍然，已过去十年，旖旎的青春不再是需要父母抚 摩稚嫩的双肩， 不再是深夜里面对一封封退稿邮件而止步不前。 冬夜 的星空，依旧台灯一盏， 依旧白纸上留下淡淡的墨香。 断了弦的流章，

...

...

谢了幕的舞台，暗了魂魄的天地苍茫，累了放下笔，看日出日落，听 江流水逝。一次次投稿，不在乎失败，过去的峥嵘岁月接踵而来，笑 容依旧绽放，那时，一定天高，云淡。

渐渐长大，过去的种种伤感，化为午夜里淡远的星光，站在冬季 回归的微风里，与文字火焰舞蹈。旖旎的青春呓语，只要有一盏信念 之灯，没有理由成为生活的懦夫，命运的俘虏。

文学梦，无论路有多难走，一定坚持下去，在青春的港口绽放自 己的风采。同学们，希望你们和我一样，扬旖旎青春之帆，启梦想彼 岸之航。

我的演讲完毕，谢谢大家。

...

...

青春· 理想

大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春· 理想》。

我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌 惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为 青春赋予我们的是生命的巅峰， 我们无须成熟， 我们不再无知， 我们唯有执着。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作 用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想， 才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成 一辈子的理想， 一个阶段的理想， 一年的理想， 一个月的理想， 甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们， 你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生 就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己 的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己 的明天。

...

...

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它 形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。 是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在 理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥 有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？

前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无 志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自 己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼 罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？

最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智， 少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于 地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼 一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着 自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！ ---------------------------

放飞理想——希望的萌动（类似作文的演讲稿）

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇 而上。

...

...

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实 际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉 于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅 卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令 人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！

~

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好 的憧憬。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈 年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的 我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现 在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需 要我们渴望的目光去滋润， 更需要我们用真挚的心灵去呵护。 ”

的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键 还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜， 这才是我们要的精神。俗话说： “有志者，事竟成”。我相信， 只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！

~

...

...

理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。

让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！

...

...

给梦想一次开花的机会

梦想是春泥中蠢蠢欲动的种子对参天大树的向往，梦想是夏雨 后含苞欲放的蓓蕾对众芳竞妍的期待， 梦想是秋风里默默酝酿的果实 对圆润甜美的盼望，梦想是冬雪下蛰伏搏动的生灵对和风艳阳的憧 憬,,

有梦的人生是生机勃勃丰富多彩的，为梦想奋斗的人生是斗志 昂扬充实快乐的。 相对于频繁琐碎的现实土壤， 梦想的天空总是高远 而美妙的。 梦想的种子需要适宜的土壤与气候， 适中的雨水和精心的 呵护。给梦想一次开花的机会。

植根现实的土壤，给梦想一次开花的机会。梦想之所以美妙是 因为它远远地高于现实。 梦想之所以诱人是因为它吸引我们坚持不懈 地去努力追求。通过努力能够实现的梦想，我们称之为理想。梦想若 太不切合实际就会流于空想。 因此，梦想之花要植根于现实的土壤里， 并且悉心培育， 才可能结出成功的硕果。 年青时的梦想往往因虚幻飘 渺而缺少现实的根基，最终因为无本之木而枯萎。

攀援机遇的春风，给梦想一次开花的机会。梦想的实现除了植 根于现实的土壤，有时也需要机遇春风的吹拂。古往今来，因机遇成 就梦想的例子很多诸葛亮躬耕南阳， 玉藏匣中， 若不是赶上那个风云 际会的时代，只恐怕会终老南山，默默无闻。 IT 领域最年轻的创业 者理想若不是赶上了互联网风靡的时代， 也就英雄无用武之地， 至多 成为一个网络游戏的高手而已。 当然，机遇只垂青那些有准备的头脑。

...

...

那些善于抓住机遇的人， 往往都是那些默默耕耘厚积薄发等待时机的 人。

浇灌恒心的雨露，给梦想一次开花的机会。梦想之花的开放需 要精心的呵护，持之以恒的浇灌。成功的花，人们只惊羡她现时的明 艳，然而，当初她的芽却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。一 分耕耘一分收获，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梦想的实现不 能全靠机遇， 成功不可能一蹴而就， 只有那些为梦想锲而不舍孜孜以 求表达目的决不罢休的人， 只有那些经年累月不惜用辛勤汗水默默浇 灌的劳动者，才能收获丰收的喜悦。

谁不向往成功的喜悦， 谁不憧憬果实的甘甜。 请挥洒你智慧的才情与辛勤的汗水，给梦想一次开花的机会。

...

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/q55a.html