高职院校开放式AutoCAD实训教学体系的研究

高职院校开放式AutoCAD实训教学体系的研究

【摘要】论述了实施开放式auto—cad实训教学的必要性，介绍了开放式autocad实训教学体系的构建要点，并提出了保证开放式autocad实训教学体系高效运作的建议。 【关键词】高职autocad实训教学 【中图分类号】g【文献标识码】a

【文章编号】0450-9889（2012）10c-0140-02

高职autocad课程注重培养学生运用autocad软件绘制工程图、表达自己设计思想的实际操作能力。但在教学的过程中，由于授课课时不足等方面的原因，学生动手实践的机会通常局限于课堂内的实训教学时间，教学效果难以保证。

在这样的背景下，实施开放式的autocad实训教学对培养高技能人才具有十分重要的意义。学生通过在课堂外自主地安排实训时间，可以解决实训机房紧张、授课课时有限等方面的问题。学生在自主开展实训操作的过程中，从被动学习的角色朝主动学习的角色转化，可以进一步提高课程的学习效果。 一、开放式autocad实训教学体系

在开放式的autocad实训教学体系中，实训机房的管理模式应该从原来的集中式向开放式过渡，以保证实训机房在课后有足够的开放时间。除此之外还应对实训教学方法、实训教学资源、实训教学内容、实训教学质量的评价体系进行改革。开放式的实训教学体系

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