《三维设计》2016级数学一轮复习基础讲解圆锥曲线的综合问题
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《三维设计》2014届高考数学一轮复习教学案+复习技法
圆锥曲线的综合问题(文视情况
[知识能否忆起]
1.直线与圆锥曲线的位置关系
判定直线与圆锥曲线的位置关系时,通常是将直线方程与曲线方程联立,消去变量y(或x)得关于变量x(或y)的方程:ax2+bx+c=0(或ay2+by+c=0).
若a≠0,可考虑一元二次方程的判别式Δ,有: Δ>0?直线与圆锥曲线相交; Δ=0?直线与圆锥曲线相切; Δ<0?直线与圆锥曲线相离.
若a=0且b≠0,则直线与圆锥曲线相交,且有一个交点. 2.圆锥曲线的弦长问题
设直线l与圆锥曲线C相交于A、B两点,A(x1,y1),B(x2,y2),则弦长|AB|=1+k2|x1
-x2|或
1
1+2|y1-y2|. k
[小题能否全取]
x2y2
1.(教材习题改编)与椭圆+=1焦点相同,离心率互为倒数的双曲线方程是( )
1216x2y22
A.y-=1 B.-x=1
33
2
33
C.x2-y2=1 48
33
D.y2-x2=1 48
y2x2
解析:选A 设双曲线方程为2-2=1(a>0,b>0),
ab
??c
则?a=2,??c=2,
a2+b2=c2,
2
得a=1,b=3. x2
故双曲线方程为y-=1.
3
x2y2
2.(教材习题改编)直线y=kx-k+1与椭圆+=1的位置关系是( )
94A.相交 C.相离
B.相切 D.不确定
解析:选A 由于直线y=kx-k+1=k(x-1)+1过定点(1,1),而(1,1)在椭圆内,故直
《三维设计》2014届高考数学一轮复习教学案+复习技法
线与椭圆必相交.
3.过点(0,1)作直线,使它与抛物线y2=4x仅有一个公共点,这样的直线有( ) A.1条 C.3条
B.2条 D.4条
解析:选C 结合图形分析可知,满足题意的直线共有3条:直线x=0,过点(0,1)且平行于x轴的直线以及过点(0,1)且与抛物线相切的直线(非直线x=0).
x2y2
4.过椭圆2+2=1(a>b>0)的左顶点A且斜率为1的直线与椭圆的另一个交点为M,
ab与y轴的交点为B,若|AM|=|MB|,则该椭圆的离心率为________.
解析:由题意知A点的坐标为(-a,0),l的方程为y=x+a,所以B点的坐标为(0,a),aac26-,?,代入椭圆方程得a2=3b2,则c2=2b2,则2=,故e=. 故M点的坐标为??22?a33
答案:
6 3
2
2
y2
5.已知双曲线方程是x-=1,过定点P(2,1)作直线交双曲线于P1,P2两点,并使
2P(2,1)为P1P2的中点,则此直线方程是________________.
解析:设点P1(x1,y1),P2(x2,y2),则由
22y122y2x1-=1,x2-=1,得
22
y2-y12?x2+x1?k==x2-x1y2+y1
2×4
==4,从而所求方程为4x-y-7=0.将此直线方程与双曲线方程联立得14x2-56x+51
2=0,Δ>0,故此直线满足条件.
答案:4x-y-7=0
1.直线与圆锥曲线的位置关系,主要涉及弦长、弦中点、对称、参数的取值范围、求曲线方程等问题.解题中要充分重视根与系数的关系和判别式的应用.
2.当直线与圆锥曲线相交时:涉及弦长问题,常用“根与系数的关系”设而不求计算弦长(即应用弦长公式);涉及弦的中点问题,常用“点差法”设而不求,将弦所在直线的斜率、弦的中点坐标联系起来,相互转化.同时还应充分挖掘题目中的隐含条件,寻找量与量间的关系灵活转化,往往就能事半功倍.解题的主要规律可以概括为“联立方程求交点,韦达定理求弦长,根的分布找范围,曲线定义不能忘”.
《三维设计》2014届高考数学一轮复习教学案+复习技法
直线与圆锥曲线的位置关系 典题导入
x2y2
[例1] (2012·北京高考)已知椭圆C:2+2=1(a>b>0)的一个顶点为A(2,0),离心率为
ab2
.直线y=k(x-1)与椭圆C交于不同的两点M,N. 2
(1)求椭圆C的方程; (2)当△AMN的面积为
10
时,求k的值. 3
a=2,??c2
[自主解答] (1)由题意得?=,
a2??a=b+c,
2
2
2
解得b=2,
x2y2
所以椭圆C的方程为+=1.
42
??y=k?x-1?,(2)由?x2y2得(1+2k2)x2-4k2x+2k2-4=0.
??4+2=1,
设点M,N的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),则 y1=k(x1-1),y2=k(x2-1),x1+x2=2k2-4x1x2=,
1+2k2所以|MN|==2
?x2-x1?2+?y2-y1?2
, 1+2k24k2
?1+k2?[?x1+x2?2-4x1x2] ?1+k2??4+6k2?
. 1+2k2
|k|1+k
,
=
又因为点A(2,0)到直线y=k(x-1)的距离d=
2
所以△AMN的面积为
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|k|4+6k21
S=|MN|· d=. 21+2k2
|k|
4+6k21+2k2
10
,解得k=±1. 3
由题悟法
研究直线与圆锥曲线的位置关系时,一般转化为研究其直线方程与圆锥方程组成的方程组解的个数,但对于选择、填空题也可以利用几何条件,用数形结合的方法求解.
以题试法
1.(2012·信阳模拟)设抛物线y2=8x的准线与x轴交于点Q,若过点Q的直线l与抛物线有公共点,则直线l的斜率的取值范围是( )
11
-,? A.??22?C.[-1,1]
B.[-2,2] D.[-4,4]
由=解析:选C 易知抛物线y2=8x的准线x=-2与x轴的交点为Q(-2,0),于是,可设过点Q(-2,0)的直线l的方程为y=k(x+2)(由题可知k是存在的),
2??y=8x,联立??k2x2+(4k2-8)x+4k2=0.
?y=k?x+2??
当k=0时,易知符合题意;当k≠0时,其判别式为Δ=(4k2-8)2-16k4=-64k2+64≥0, 可解得-1≤k≤1.
典题导入
x2y2
[例2] (2012·浙江高考)如图,椭圆C:2+2=1(a>b>0)的离
ab1
心率为,其左焦点到点P(2,1)的距离为10.不过原点O的直线l与C
2相交于A,B两点,且线段AB被直线OP平分.
(1)求椭圆C的方程;
(2)求△ABP面积取最大值时直线l的方程.
[自主解答] (1)设椭圆左焦点为F(-c,0),则由题意得
最值与范围问题 ??2+c?2+1=10,??c1??a=2,
??c=1,
得? ??a=2.
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x2y2
所以椭圆方程为+=1.
43
(2)设A(x1,y1),B(x2,y2),线段AB的中点为M.
当直线AB与x轴垂直时,直线AB的方程为x=0,与不过原点的条件不符,舍去.故可设直线AB的方程为y=kx+m(m≠0),
??y=kx+m,由?消去y,整理得
22
?3x+4y=12?
(3+4k2)x2+8kmx+4m2-12=0, ① 则Δ=64k2m2-4(3+4k2)(4m2-12)>0,
?
?4m-12xx=.?3+4k
2
12
2
8km
x1+x2=-,3+4k2
1
?-4km,3m?
所以线段AB的中点为M?22?. 3+4k3+4k??
-2km13m因为M在直线OP:y=x上,所以=. 23+4k23+4k23
得m=0(舍去)或k=-.
2
此时方程①为3x2-3mx+m2-3=0,则
?x+x=m,
Δ=3(12-m)>0,?m-3
?xx=3.
2
2
2
12
所以|AB|=1+k2·|x1-x2|=
39
·12-m2, 6
设点P到直线AB的距离为d,则 d=|8-2m|
2|m-4|=. 22133+2
设△ABP的面积为S,则
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4
所以|AB|=2|x2-x1|,即=2|x2-x1|.
3
22
4?1-b?4?1-2b?88b42
则=(x1+x2)-4x1x2=-=, 9?1+b2?21+b2?1+b2?2
解得b=
2
. 2
x2y22
8.(2012·黄冈质检)已知椭圆2+2=1(a>b>0)的离心率为,椭圆上任意一点到右
ab2焦点F的距离的最大值为2+1.
(1)求椭圆的方程;
(2)已知点C(m,0)是线段OF上一个动点(O为坐标原点),是否存在过点F且与x轴不垂直的直线l与椭圆交于A,B点,使得|AC|=|BC|?并说明理由.
?e=c=2
?a2
解:(1)∵?
??a+c=2+1
??a=2
,∴?,∴b=1,
?c=1?
x22
∴椭圆的方程为+y=1.
2(2)由(1)得F(1,0),∴0≤m≤1. 假设存在满足题意的直线l,
x22
设l的方程为y=k(x-1),代入+y=1中,得
2(2k2+1)x2-4k2x+2k2-2=0.
设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=2,
2k+12k2-2x1x2=2,
2k+1
-2k
4k2
∴y1+y2=k(x1+x2-2)=2.
2k+1
?2k,-k?设AB的中点为M,则M?2.
2k2+1??2k+1?
∵|AC|=|BC|,∴CM⊥AB,即kCM·kAB=-1,
2
《三维设计》2014届高考数学一轮复习教学案+复习技法
k
∴k=-1,即(1-2m)k2=m. 2·2km-2
2k+11
∴当0≤m<时,k=±
2
m1-2m
,即存在满足题意的直线l;
2k2+1
1
当≤m≤1时,k不存在,即不存在满足题意的直线l. 2
x2y2
9.(2012·江西模拟)已知椭圆C:2+2=1(a>b>0),直线y=x+6与以原点为圆心,
ab以椭圆C的短半轴长为半径的圆相切,F1,F2为其左,右焦点,P为椭圆C上任一点,△F1PF2的重心为G,内心为I,且IG∥F1F2.
(1)求椭圆C的方程;
(2)若直线l:y=kx+m(k≠0)与椭圆C交于不同的两点A,B,且线段AB的垂直平分线1?
过定点C??6,0?,求实数k的取值范围.
x0y0?解:(1)设P(x0,y0),x0≠±a,则G??3,3?. 又设I(xI,yI),∵IG∥F1F2, y0∴yI=,
3∵|F1F2|=2c,
11y0∴S△F1PF2=·|F1F2|·|y0|=(|PF1|+|PF2|+|F1F2|)·, | 223| ∴2c·3=2a+2c,
c1|6|∴e==,又由题意知b=,
a2
1+1
x2y2
∴b=3,∴a=2,∴椭圆C的方程为+=1.
43
xy??4+3=1
(2)设A(x1,y1),B(x2,y2),由?,消去y,得(3+4k2)x2+8kmx+4m2-12=0,
??y=kx+m8km
由题意知Δ=(8km)2-4(3+4k2)(4m2-12)>0,即m2<4k2+3,又x1+x2=-,则
3+4k2
6m
y1+y2=,
3+4k2
2
2
《三维设计》2014届高考数学一轮复习教学案+复习技法
?-4km,3m?∴线段AB的中点P的坐标为?22?.
?3+4k3+4k?
11
x-?, 又线段AB的垂直平分线l′的方程为y=-?k?6?1?-4km-1?点P在直线l′上,∴=-?26?, 2k3+4k??3+4k
3m
22
?4k+3?136
∴4k2+6km+3=0,∴m=-(4k2+3),∴<4k2+3,∴k2>,解得k>或k26k36k328
<-
6
, 8
∴k的取值范围是?-∞,-?
6??6?∪,+∞. 8??8?
1.(2012·长春模拟)已知点A(-1,0),B(1,0),动点M的轨迹曲线C满足∠AMB=2θ,|AM |,·|BM|,cos2θ=3,过点B的直线交曲线C于P,Q两点.
(1)求|AM|,+|BM|,的值,并写出曲线C的方程; (2)求△APQ的面积的最大值.
解:(1)设M(x,y),在△MAB中,|AB|,=2,∠AMB=2θ,根据余弦定理得|AM|,2+|BM|,2
-2|AM|,·|BM|,cos 2θ=|AB|,2=4,
即(|AM|,+|BM|,)2-2|AM|,·|BM|,·(1+cos 2θ)=4, 所以(|AM|,+|BM|,)2-4|AM|,| BM|,·cos2θ=4. 因为|AM|,·|BM|,cos2θ=3, 所以(|AM|,+|BM|,)2-4×3=4, 所以|AM|,+|BM|,=4. 又|AM|,+|BM|,=4>2=|AB|,
因此点M的轨迹是以A,B为焦点的椭圆(点M在x轴上也符合题意),设椭圆的方程为x2y2
+=1(a>b>0), a2b2则a=2,c=1,所以b2=a2-c2=3. x2y2
所以曲线C的方程为+=1.
43
《三维设计》2014届高考数学一轮复习教学案+复习技法
(2)设直线PQ的方程为x=my+1.
??x=my+1由?x2y2,消去x, ??4+3=1
整理得(3m2+4)y2+6my-9=0.①
显然方程①的判别式Δ=36m2+36(3m2+4)>0, 设P(x1,y1),Q(x2,y2),
1
则△APQ的面积S△APQ=×2×|y1-y2|=|y1-y2|.
2
6m9
由根与系数的关系得y1+y2=-2,y1y2=-2,
3m+43m+4所以(y1-y2)2=(y1+y2)2-4y1y2=48×. 22
?3m+4?令t=3m2+3,则t≥3,(y1-y2)2=
48
, 1t++2t3m2+3
1
由于函数φ(t)=t+在[3,+∞)上是增函数,
t
110
所以t+≥,当且仅当t=3m2+3=3,即m=0时取等号,
t348
所以(y1-y2)2≤=9,即|y1-y2|的最大值为3,
10+23
所以△APQ的面积的最大值为3,此时直线PQ的方程为x=1.
1
2.(2012·郑州模拟)已知圆C的圆心为C(m,0),m<3,半径为5,圆C与离心率e>的
2x2y2
椭圆E:2+2=1(a>b>0)的其中一个公共点为A(3,1),F1,F2分别是椭圆的左、右焦点.
ab
(1)求圆C的标准方程;
(2)若点P的坐标为(4,4),试探究直线PF1与圆C能否相切?若能,设直线PF1与椭圆E相交于D,B两点,求△DBF2的面积;若不能,请说明理由.
解:(1)由已知可设圆C的方程为(x-m)2+y2=5(m<3), 将点A的坐标代入圆C的方程中,得(3-m)2+1=5, 即(3-m)2=4,解得m=1,或m=5.
《三维设计》2014届高考数学一轮复习教学案+复习技法
∴m<3,∴m=1.
∴圆C的标准方程为(x-1)2+y2=5. (2)直线PF1能与圆C相切,
依题意设直线PF1的斜率为k,则直线PF1的方程为y=k(x-4)+4,即kx-y-4k+4=0,
|k-0-4k+4|
若直线PF1与圆C相切,则=5.
2
k+1111
∴4k2-24k+11=0,解得k=或k=. 22
1136
当k=时,直线PF1与x轴的交点的横坐标为,不合题意,舍去.
2111
当k=时,直线PF1与x轴的交点的横坐标为-4,
2∴c=4,F1(-4,0),F2(4,0). ∴由椭圆的定义得: 2a=|AF1|+|AF2|=?3+4?2+12+
?3-4?2+12=52+2=62.
∴a=32,即a2=18,
4221∴e==>,满足题意.
3232故直线PF1能与圆C相切.
x2y2
直线PF1的方程为x-2y+4=0,椭圆E的方程为+=1.设B(x1,y1),D(x2,y2),
182把直线PF1的方程代入椭圆E的方程并化简得,13y2-16y-2=0,由根与系数的关系得y1162+y2=,y1y2=-,
1313
故S△DBF2=4|y1-y2|=4
?y1+y2?2-4y1y2=
2410. 13
1.已知抛物线C的顶点在坐标原点,焦点为F(1,0),过焦点F的直线l与抛物线C相交于A,B两点,若直线l的倾斜角为45°,则弦AB的中点坐标为( )
A.(1,0)
B.(2,2)
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