2014-2015第二学期地理学科组教研计划1

2014—2015学年第二学期高中地理学科组组工作计划

一．指导思想

本学期地理教研组的工作将以学校工作计划指导，课堂教学改革为中心，提高教学质量和本组教师的教研、教学水平为重点开展，继续进一步认真学习新课程标准，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，不断改进教学方法，以课堂教学为切入口，打造先学后教、当堂训练、精讲巧练的有效课堂，进一步提高教育教学质量。以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作，不断提高本组成员教研水平和课题研究能力，建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研氛围。 二 .工作目标

积极开展教研活动，强化集体备课，校本教材的开发与研究，发挥集体的智慧，继续完善和优化整合地理教学课件，提高课时效率。更新教育理念，努力推广地理教学中的自学辅导法、目标教学法，培养学生探究式学习、合作学习等学习方式，积极创造良好的课堂气氛，,达到培养学生的创新精神和实践能力的目的，全面提高学生的整体素质。 加强教师的业务学习，努力提高自身素质，互相学习、整体提高，力争形成一个高素质的教研组。 三．重点工作

（一）加强教研组建设

1、整体构建和谐的地理教研组，进一步规范教研组活动制度：本学利用每周五下午在U型会议室开展本组教师教研活动；提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将高中地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。

2、强化备课组的责任意识：在统筹全组工作的前提下，同年级教师要互相学习，相互借鉴，统一备课、练习、资料、考试、阅卷，特别是对一些教法、疑难问题要加强研究，做到统一认识，统一传授。各年级负责人具体安排为： 高一：张斌 高二：翟守志； 高三：代义娇。

（二） 从集体备课入手，提高课堂教学质量。

本组目前最大的问题：如何激发学生的学习兴趣，如何教会学生一些学习的方法，使学生能够在轻松而又愉悦的环境中学习知识成为了我组教师在课堂教学

中需要切实落实的一个方面，这就对我们教师的备课提出了更高的要求，所以如何开展集体备课，如何备好课就成为了本教研组有待要解决的一个问题。

（三） 以备课组为单位梳理、充实资源库

组内教师每月上交一次本月的各类相关教学资源（优秀课件、教案、试卷、题库、反思、资料等），由组长负责收集之后交于教导处。

教案、课件：逐步完善及完整，按学期整理成册；

试题：围绕期末考、会考、高考，教师预测、精选一批试题或试卷； （四）教案检查、作业批改检查：教研组长每月检查一次教案、备课小组长每两周检查一次教案；作业批改为每章完成后，全体检查一次作业。 （五）开展公开课，认真听课评课。

本学期，学校继续举实施单周公开课听课评课活动,听课前要组织全组教师为被听课的教师集体备课，要求被听课教师说课，课后要及时组织教师评课，指出其教学过程中的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见，并提出自己的意见和建议。借助公开课比赛，加强教师的业务学习，鼓励教师跨头听课，跨科听课，借鉴他人先进的教育教学方法，努力提高自身素质，不断推陈出新，组员之间要形成互相学习的良好氛围，力争形成一个高素质的教研组。 四．具体安排 时 间 第一周 内 容 负责人 传达精神，明确要求和任务，讨论本期教研计划, 确定教研计划，明确工作要求，分工明细. 研讨高三二轮复习专题的选择 高一地理新授课教学建模探讨课 高三复习模式探讨课 高一集体备课、高二集体备课、高三集体备课 研讨高二学业水平复习进度安排、内容与策略。 多媒体教学手段探讨课。 学科组内推门课 理论学习《让学生主动参与地理课堂教学活动》 高一年级公开课、说课、评课 高二年级学业水平测试复习课公开课、说课、评课 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 高三二轮专题课公开课、说课、评课 高一集体备课、高二集体备课、高三集体备课 阅览室学习 第十周 高三三轮专题课公开课、说课、评课 研讨地理高考备考方法与答题技巧 第十一周 高二年级学业水平测试复习课公开课、说课、评课 第十二周 高一年级公开课、说课、评课 第十三周 期末前的复习安排 第十四周 学科组教研活动总结 工作总结 第十五周 期末各类常规检查（作业批改、备课组教研组活动记录） 完善学科资源库 高中地理学科组 2015-1-20

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