校园用语用字规范检查记录表

校园用语用字规范检查记录表 检查时间 检查范围 2011年9月 检查内容 检查结果 改正说明 教师要注意儿化音的正确使用 课堂教学中师生使用普通话（√） 使用普通话情况 基本做到（ ） 多于普通话（ ） 教学用语 学校广播、电视播使用普通话（√） 音、学校领导、师基本做到（ ） 生接受媒体采访多于普通话（ ） 时使用普通话情况 宣传用语 学校各类集会活使用普通话（√） 动、教研活动主使用普通话情况 基本做到（ ） 持、讲话、发言等于普通话（ ） 学校领导、师生在使用普通话（ ） 学校各类会议主公对外接待等使用普通话情况 基本做到（√） 持；师生谈话，因于普通话（ ） 活动用语 经检查，教师交流和打（接）电话时有的使用方言现象，应提倡使用普通话。 个别教师在作文批改时，有学生书写有错误未能检查出来。 工作用语 工作用字 教师批改作业、书使用规范字（ ） 写评语用字符合要求 基本做到（√） 比较多（ ） 备注：在检查结果后打“√”，如有使用不规范用语情况，可在“改正说明”一栏中备注。 堎底下中心小学校园用语用字规范检查记录表 检查时间 检查范围 检查内容 检查结果 改正说明 课堂教学中师生使 全部使用普通话使用普通话情况 （ ） 基本做到（√ ） 多 方言多于普通话（ ） 教学用语 学校广播、电视使 全部使用普通话（√） 播音、学校领导、基本做到（ ） 师生接受媒体采多 方言多于普通话（ ） 访时使用普通话情况 宣传用语 学校各类集会活使 全部使用普通话（√） 动、教研活动主基本做到（ ） 持、讲话、发言于方言多于普通话（ ） 等使用普通话情况 活动用语 学校领导、师生使 全部使用普通话（ ） 在学校各类会议因公对外接待等使用普通话情况 基本做到（√） 主持；师生谈话，于方言多于普通话（ ） 工作用语 工作用字 教师批改作业、使 全部使用规范字书写评语用字符合要求 （√ ） 基本做到（ ） 比 错误较多（ ） 备注：在检查结果后打“√”，如有使用不规范用语情况，可在“改正说明”一栏中备注。 校园用语用字规范检查记录表 检查时间 检查范围 2012年4月 检查内容 检查结果 改正说明 教师在教学中“啊”字的几种读法，都读成一种读法。 课堂教学中师生使用普通话（ ） 使用普通话情况 基本做到（√ ） 多于普通话（ ） 教学用语 学校广播、电视播使用普通话（√） 音、学校领导、师基本做到（ ） 生接受媒体采访多于普通话（ ） 时使用普通话情况 宣传用语 学校各类集会活使用普通话（√） 动、教研活动主使用普通话情况 基本做到（ ） 持、讲话、发言等于普通话（ ） 学校领导、师生在使用普通话 （√） 学校各类会议主公对外接待等使用普通话情况 基本做到（ ） 持；师生谈话，因于普通话（ ） 活动用语 工作用语 工作用字 教师批改作业、书使用规范字（ ） 写评语用字符合要求 基本做到（ √ ） 比较多（ ） 在检查家校练习册中发现个别老师的评语出现了错别字。 备注：在检查结果后打“√”，如有使用不规范用语情况，可在“改正说明”一栏中备注。

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