家长如何帮助孩子快速识字

更新时间:2024-01-29 17:40:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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[教育杂谈] 家长如何帮助孩子快速识字

现在孩子识字大都很早,但是从学前班和一年级的学生状况看,他们识字的效果有很大的差异。下面是我结合自己的教学实践,对热衷早教的家长们提出的一些建议。 一、把握最佳识字时机——孩子兴趣正浓时

当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时,其记忆力、理解力都被唤醒和激活,此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。比如,孩子们都喜欢玩玩具,每次给他买新玩具时,家长都可以教他认许多字。比如给男孩子买了一把手枪,他一定会爱不释手。趁他高兴之际家长可以先教他认“手枪”,接着又边讲边教他认“子弹”、“扳机”、“目标”、“瞄准”、“靶子”、“喜欢”、“爱不释手”等等。这一连串的字词在说着玩着中孩子就会说、会认、会用了。

二、自制自己制作识字用具——生字卡片 家长和孩子一起做今天在校学过的生字卡,玩抽读和猜一猜的游戏。家长也可以为孩子准备许多大小不等的卡片,还有双面胶、绳子、彩笔,这些都要放在随时能拿到的地方。我们可以把家里各种物品的名称都写在卡片上,贴上去,有时还把价格也写上,家长和孩子轮流当营业员和顾客,玩购物的游戏。只要家长和孩子一起出门散步或到超市购物,就随手带上几张卡片和彩笔,以便见到孩子感兴趣和不知道的事物及时给他记下来。 三、讲究有效识字方法——组词与游戏

这种方法可以教孩子懂得字与字之间的联系,字的用法,丰富他的语言表达能力,并且让孩子感到认字是游戏,也有快乐。还可以做飞碟游戏,家长把卡片当飞碟向前抛一个,孩子捡一个,并迅速地认出这个字,再组一个“词”。就这样,孩子不知不觉地既背诗,又认识了许多字。

四、有心创造识字环境——生活处处有情境

教孩子识字并不仅仅局限于家中和看书,生活中处处都有孩子识字的情景和教材。

1、常带孩子去菜市场和超市。家长可以经常带孩子到菜市场和超市,让他在这种真实的情境和环境中认识各种蔬菜和水果。教他分类认,对比认;认形状,认颜色。在这种情境中,孩子不但把字与实物对应了,而且认得快,记得牢。

2、利用广告和商品包装。带孩子出门,见到广告就读;买任何东西先让他自己看包装,买回来后便把包装上的标志和一些有用的东西剪下来,作为孩子认字和了解各种事物的素材。广告、包装标志都设计巧妙且色彩鲜艳,很容易吸引孩子的注意力和兴趣,何况还有许多奇妙的想像和独到的审美在其中。 3、写下孩子认识的人的名字。 家长可以把孩子认识的人的名字写在卡片上,教他认认读读。先写亲人的称呼,如“爷爷”、“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”等,然后再写亲人的姓名。上幼儿园和小学时,可以请老师帮助,把班上小朋友们的姓名全部写在卡片上教他认,时间不长就都会认了。姓名中有的字笔画很多,如“魏、淼、鑫”等,且单独很难教,但通过认姓名,孩子一定能轻而易举地记住。

总之,教孩子认字,最根本的方法就是结合实物和生活情境,在游戏和快乐中学习。希望每一位家长,都能找到最适合自己孩子的识字方法!

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