苏教版六年级数学上册第2课时 图形王国、应用广角(教案)

第2课时图形王国、应用广角

【教学内容】

教科书第115~116页第18~25题。

【教学目标】

1.通过复习，巩固长方体和正方体的特征及表面积和体积的相关知识，理解常用的体积（容积）单位的意义。

2.能发现生活中的数学问题，并能用所学的知识解决实际问题。

3.在复习的过程中，进一步培养学生的动手实践能力、空间想象能力和画图能力。

【教学重、难点】

重点：复习巩固长方体、正方体表面积和体积的相关知识，培养学生的空间观念。

难点：在学习活动中培养学生运用知识解决问题的能力和动手能力。

【教学过程】

一、图形王国

1.想想填填，回顾整理。

先填出右面两个图形的名称，再在小组内交流下列问题：

（1）这两种图形各有什么特征?它们之间有怎样的联系和区别?

（2）怎样计算它们的表面积和体积?（将字母公式写在下面）

表面积：。

体积：。

（3）常用的表面积和体积单位有哪些?（按一定的顺序写下来。你能标出相邻两个单位间的进率吗）

表面积常用单位：体积常用单位：

2.巩固练习。

完成18～22题。

二、应用广角

1.师：我们刚才解决了生活中的一些问题，你在生活中发现过哪些数学问题?你能运用所学的数学知识和方法解决这些问题吗?

2.完成第23题。

（1）汇报调查得到的数据。

（2）学生根据数据计算，完成填空。

（3）分析：从这些信息中，你们知道了什么?

3.在小组里交流收集到的用百分数表示的信息。

说说用百分数表示信息有什么好处。

4.完成第24题。

（1）读题后，动手剪一剪、折一折。

（2）思考：这个纸盒的长、宽、高各是多少?

（3）算一算：这个纸盒的容积是多少立方厘米?

5.完成第25题。

（1）师：可以运用什么样的策略来解决这个问题?

（2）学生独立思考，再全班交流想法。

三、评价反思，明确方向

课件出示第116页的“自我评价”。

1.学生默读各项评价指标，谈谈自己对每一项指标具体含义的理解，教师适当帮助，待大家理解之后，学生展开自评。

2.小组交流，让学生综合小组里同学的意见和自我认识，结合自己平常的表现，再次对本学期的学习情况进行实事求是的评价，并涂上相应星数。

3.学生小组交流，对照评价指标说说自己的收获与存在的不足。

4.教师肯定学生努力的成果，保护学生的自尊心和自信心，而后引导学生说一说，对掌握得还不够扎实的内容该如何补救，机会多让一些给学困生，让他们提出改进措施，明确今后的努力方向。

四、课堂总结

这节课我们复习了哪些知识?你有什么收获?还有哪些疑惑?

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