五年级第二周数学周末优化作业

启明教育五年级第二周数学周末优化作业

班级 ＿＿＿＿ 姓名＿ ＿ ＿ ＿ 等级＿ ＿ ＿

（内容：因数倍数）

一、填空

1.在650、557、424、345、270、105中有因数2的是（ ），同时是2和3的倍数的是（ ），同时是2、3、5的倍数的是（ ）。 2.数6047至少加（ ）就是3的倍数，6212至少减（ ）就是5的倍数。 3.用0、5、6、7这四张数字卡片，按要求组成两位数。（至少写3个） （1）组成的是偶数（ ） （2）组成的是5的倍数（ ）

（3）组成的既是2的倍数又是5的倍数（ ） 4.想想填填

（1）能同时被2和5整除的数，个位上一定是（ ）。 （2）能同时被2和3整除的最大两位数是（ ）。 （3）能同时被3和5整除的最小三位数是（ ）。 （4）能同时被2、3、5整除的最小四位数是（ ）。

5.如果a×b＝c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是( ) 和( )的倍数，a和b是c的( ) 。如果A、B是两个整数（B≠0），且A÷B＝2，那么A是B的( ) ，B是A的( ) 。

6.新图书馆开馆了，小红每隔3天去图书馆一次，小灵每隔4天去一次，请问小红和小灵某天在图书馆相遇后，请问经（ ）天她们有可能会在图书馆再次相遇。 二、判断

（1）一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的。 （ ） （2）因为7×8＝56，所以56是倍数，7和8是因数 。 （ ） （3）14比12大，所以14的因数比12的因数多。 （ ） （4）1是1，2，3，4，5… 的因数。 （ ） （5）一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。 （ ） （6）一个数的最小倍数是它本身。 （ ）

（7）12是4的倍数，8是4的倍数，12与8的和也是4的倍数。 （ ） 三、选择题

（1）属于因数和倍数关系的等式是（ ）

A、2×0.25＝0.5 B、2×25＝50 C、2×0＝0 （2）下列各数中，不是12的倍数的数是（ ） A、12 B、24 C、38 D、48

（3）下面各数中，不是60的因数的数是（ ） A、15 B、12 C、60 D、24 四、猜电话号码0592－A B C D E F G

提示：A——5的最小倍数 B——最小的自然数 C——5的最大因数 D——它既是4的倍数，又是4的因数 E——它的所有因数是1，2，3，6 F——它是最小的奇数， G——它是最小的偶数 这个号码就是（ ） 五、计算 （1）口算

0.27×2= 2.5÷0.5= 2.5×0.2= 0.1×34.4= 0.8+0.26= 0.3×18= 0.26×0.5= 0.35×0.03= 0÷99= 0.24÷0.4= （2）能简则简

2.84+7.16×0.25 4.5×2.73+5.5×2.73 4×3.58×0.25

5.08÷1.25÷0.8 0.25×32×1.25 2.73-5.25×0.22

六、生活中的数（16分）

1、五（1）班上体育课，有34人参加跳绳活动，要分成5人一组，至少还要再来几个人？可以分成几组？

2、五（2）班有48名同学，参加学校体操表演，要求排成长方形队形。每行或每列不得少于3人，可能是怎样的队列？（把所有的情况都写出来）

五（2）班可能每行排（ ）人，排这样的（ ）列； 五（2）班可能每行排（ ）人，排这样的（ ）列； 五（2）班可能每行排（ ）人，排这样的（ ）列。

3、李叔叔的果园每行树的棵树都是相等的，下面是几位小朋友各自数出的总棵树，其中只有一个小朋友数对的，你知道他是谁吗？为什么？（直接答） 李刚：73棵 程鸣：77棵 王冰：79棵 赵强：71棵

4.在865后面补上3个数字，组成一个六位数，使他能被3，4，5整除，并且这个数值尽可能大。

5.求1至100以内所有不能被3整除的数和是多少？

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