体育课说课、模拟课稿

十五分钟体育模拟课通用稿。

（一）各位评委，大家好！我是号考生，我试讲的题目是：。

（二、开始部分）“嘟”（集合手势）成四列横队集合。稍息，立正，向右看----齐，向前---看。从右至左依次报数！同学们在刚才的集合过程中能够做到快、静、齐，精神也很饱满，看来同学们都非常喜欢上体育课。这一节课有没有身体不舒服需要见习的同学请举手示意老师，(没有) 那大家快速地检查一下自己的衣扣和鞋带。另外，身上携带的钥匙、钢笔等尖锐物品请集中放到这边！我们这节课学习的主要内容是，要求同学们做到3点：

（1）能够主动，积极地参与到的活动与游戏。

（2）能够掌握正确动作，发展素质，提高能力。

(3)在游戏比赛中能够竞争拼搏，积极进取，遵守纪律，注意安全。同学们有没有信心上好这节课？

（二准备部分）下面我们进行热身活动，以这位同学为基准踏步散--开，第一节扩胸（1-停）第二节振臂运动（1-停）-------腹背运动------ （做几节好？）以这位同学为基准向中看—齐。

(三基本部分)（讲解示范）同学们！刚才我们进行了专门的准备

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活动，下面进入到本次课的主要内容学习，下面老师来讲解一下动作的基本要领和动作的重难点，同学们要认真听、仔细观察（前两列的同学请蹲下）：

刚才老师做了侧面示范，看清楚了么？老师再背面示范一下。（起立）

（四模仿练习）现在同学们统一听口令先来进行（徒手、无球）模仿练习。

1—2---3（或跳、投、跑等），1---2---3好，注意动作，再来。（个别同学的练习中动作不到位或身体太过僵硬不协调，注意要领放松身体），再来2次。

（五纠错讲解）（嘟）停，成观察队形两边站立，刚才同学们练习地非常认真，但老师发现同学有一个共性的问题（找技术动作的重点、难点）：

在下面的练习过程中要注意。好，继续散开进行巩固性（集体）练习。

（六巩固性（集体）练习）（根据项目的不同，要说明分组、分列不同情况）

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（走到同学间）好、这位同学（预备动作）做的不错，加油！再来！很好。这位同学注意你的（）动作，好再来一次，不错，这次就比刚才好多了。

（七）通过练习，我们已经基本掌握了的正确动作要领，每小组推荐一位同学，勇敢地站出来分享下学习成果。

（小明，不错，掌声鼓励！哪位同学愿意当小老师来点评一下，你说很不错！）

(八)下面我们要进行“”的比赛游戏，大家有信心战胜他人吗？老师先讲一下比赛的方法，要求：

最后以优达标人数最多的组为胜，规则：

准备好，比赛（游戏）开始，1队2队加油，老师宣布最后的获胜者是男生的3队，女生的2队，同学们把掌声送给他们，别的队也不要气馁，鼓励鼓励自己。

（九）通过刚才的练习和游戏，同学们也累了，下面我们一

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起来做做放松操吧。（拍手操、抖动手臂、腿）---------------------------

（十）{嘟}，集合，通过这节课的学习，同学们有哪些收获，小丽，你说，小平，小刚，这么多呀，看来同学们已经掌握了正确动作，并且知道了在游戏动中要竞争拼搏，遵守纪律，注意安全，老师把大拇指送给你们。（十一）（有器材的要说明一组收拾器材）在课余时间，大家可以做（课后小作业）：练习。下课。同学们再见！

（十二）各位评委，我的试讲完毕。

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