小学语文第十一册第七单元精研题

小学语文第十一册第七单元精研题 基础题（共七题） 一、看拼音，写词语

jiè jiàn pái huái ɡōnɡ xínɡ sōnɡ xiè shùn jiān （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） áo xiánɡ hēi xiónɡ sǒnɡ lì yù zhào fǔ dǎo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 参考答案: 借鉴 徘徊 躬行 松懈 瞬间 翱翔 黑熊 耸立 预兆 辅导

二、按要求写成语

1．表示变化快的： 2．表示颜色多、美的： 3．形容学习勤奋的： 4．ABAC式的：

参考答案： 1．瞬息万变 日新月异 2．五颜六色 五彩缤纷 3．废寝忘食 悬梁刺股 4．相辅相成 无影无踪 三、在横线上填上合适的成语

当今世界 ，新人新事新科技 ，要想迅速地了解它，你必须学会读报。报纸上有 的新闻，有 的故事，有 的消息，有 的知识……读报让你和大千世界 ，报纸将成为你终身的 。

参考答案：日新月异 层出不穷 惊天动地 回肠荡气 形形色色 五花八门 息息相通 良师益友

四、读句子，用适当的成语代替画线部分

1.我们面对的是一个各种色彩交织在一起的世界。 （ ）

2.学与问是互相补充，互相配合，缺一不可的。 （ ）

3.古人说过：“会的人就能当老师，谁会就跟谁学。” （ ）

4.开展“做文明公民”活动以来，我们班的好人好事接连不断地出现，没有穷尽。（ ）

参考答案：五彩缤纷 相辅相成 能者为师 层出不穷 五、在括号里填写合适的关联词语

1.如果他确实能给你帮助，（ ）他年长年幼，（ ）可以成为你的老师。

2.水手们去看星星写成的天书，（ ）没有罗盘，（ ）照样不会迷失方向。

3.（ ）飞机在砧状云里面飞行，云（ ）会把飞机毁掉。 4.森林里的花岗石往往（ ）人搬来的，（ ）冰搬来的。

5.（ ）勤读报，会读报，你（ ）会和大千世界息息相通。

参考答案：无论……都…… 即使……也…… 如果……就……

不是……而是…… 只要……就…… 六、认真回忆课文内容，完成填空

1.一个人要积累知识，就必须读书，正如宋代大文学家朱熹所说：“ ?

。”当然，光读书是远远不够的，我们还要把读书与实践结合起来，宋代诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中说“ ， ”，告诉我们的就是这个道理。

2.大自然有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，比如北极星就告诉你

；天上的每一朵云就是一个字，比如砧状云就告诉飞行员

；脚下的每一粒石子也是一个字，比如城市建筑工地挖出的一块灰色的石灰石就告诉我们 。

参考答案：

1.问渠哪得清如许 为有源头活水来 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

2.它所在的方位是北方 这里将有雷雨 现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋

七、仔细读读古诗，写出带点字的意思

1.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 2.问渠哪得清如许？为有源头活水来。 3.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 参考答案： 1.透彻 亲自

2.它，这里指方塘。 这样 3.完，没有了。 才 提高题（共十三题）

一、选择加点字的正确读音，在下面画上“ ”

兴（xīng xìng）许 仍（rēng réng）然 钥匙（chi shi） 请教（jiào jiāo） 盛（shèng chéng）开 好（hǎo hào）奇

参考答案：xīng réng shi jiào shèng hào 二、看拼音，写汉字

xiáng （ ）和 （ ）细 翱（ ） 投（ ）jiàn 刻舟求（ ） 一（ ）双雕 （ ）赏 踢（ xiè 坚持不（ ） 一（ ）千里 （ ）气 推（任

参考答案：祥 详 翔 降 剑 箭 鉴 毽 懈 泻 泄 卸 三、照样子，写成语

良师益友（并列结构）： 息息相通（带有叠字）： 惊天动地（有反义词）： 形形色色（AABB式）：

）子 ）责

参考答案：美味佳肴 翻山越岭 千奇百怪等； 洋洋得意 赫赫有名 鼎鼎大名等；

死去活来 阳奉阴违 走南闯北等； 吞吞吐吐 浩浩荡荡 轰轰烈烈等。

四、把相关联的内容用线连起来 三人行 其义自见 多思 书读百遍 必有我师 多问 好学深思 曲不离口 多读 拳不离手 心知其意 多练

参考答案：三人行——必有我师——多问；书读百遍——其义自见——多读；

好学深思——心知其意——多思；拳不离手——曲不离口——多练。

五、选择题

1．下面词语中没有错别字的一组是( )。 A．破绽百出 辨别是非 拾金不味 门庭若市 B．以身作则 博大精深 饥寒交迫 浮想连翩 C．趾高气扬 汗流浃背 久负盛名 司空见惯

2．杜甫《春夜喜雨》中描写作者想象的诗句是( )。 A．好雨知时节，当春乃发生 B．随风潜入夜，润物细无声 C．野径云俱黑，江船火独明 D．晓看红湿处，花重锦官城 3．下列句子中，语气最重的一句是（ ），最轻的一句是（ ）。 A.报纸的诱惑力如此之大,我们天天都要读它。 B.报纸的诱惑力如此之大,没有一日可以不读它。 C.报纸的诱惑力如此之大,怎可一日不读它呢? D.报纸的诱惑力如此之大,没有哪日可以不读它。 参考答案：1.C 2.D 3.C A 六、按要求写词语

1．国庆长假过后，同学们重聚学校，请用四字词语形容你自己的心情。

2．成语接龙。

万众一心— — — — 3．根据意思写带有“马”的成语。

①粗略地看（ ） ②人马众多（ ） ③快上加快（ ） ④心思不定（ ）

参考答案：

1．高高兴兴 欣喜若狂 相见恨晚 百感交集 2．心想事成 成人之美 美中不足 足智多谋 3．走马观花 千军万马 快马加鞭 心猿意马

七、用同样的开头，接下去写带有表扬和批评意思的句子各一个 你多聪明啊！ 你多聪明啊！ 参考答案：这么难的奥数题都被你攻克了。 这以大欺小的事情竟然做得出来。 八、按要求改写句子

1．清晨，校园里安静极了。（把句子写具体）

2．在求知的过程中，我们要勤学好问。在求知的过程中，我们要观察思考。（用关联词语将两句话连接起来）

3．古人说的“能者为师”就是这个道理。（改成反问句） 4．黑色的夜空中，星星一闪一闪的。（改成拟人句）

参考答案：

1．清晨，校园里安静极了，连一根针掉在地上都能听得见。 2．在求知的过程中，我们不但要勤学好问，而且要观察思考。 3．古人说的“能者为师”不就是这个道理吗？ 4．黑色的夜空中，星星眨着眼睛。 九、仿照例句写句子

1．例：大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变化。

从归雁的行列中，我们读出了 。 从 中，我们读出了 。

2．例：“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。

理

想

常

常

是

，

是

礼

貌

常

常

是

，

是

常常是 ，是

参考答案：

1．万物的秩序 蜜蜂的采蜜中 勤劳的可贵

2．照亮前途的火把 指引方向的路标 个人最好的介绍信 走遍天下的通行证 苦难 才华的磨刀石 成功的信号兵。

十、根据情境写句子

1．小明只知道埋头读书，不知道联系实际，我要把这句诗送给他：“ ，

”。

2．小华很不珍惜时间，我想用“ ， ”这句格言来劝他。

3．据天气预报，明天多云转晴，最高气温35℃。请你想象并描写第二天的天空景象，注意用上比喻或拟人的方法，至少三句话。

4．请你用两三句话向你的朋友推荐你最喜欢的一种报刊或一本课外书。

参考答案：

1．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

2．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 一年之计在于春，一日之计在于晨

3．太阳像个大火球照着大地，仿佛要把这世界烤热。天上一片云也没有，枝头的树叶都耷拉着脑袋，蝉在使劲地叫着，更让人觉得烦躁不安。柏油马路都被晒软了，水龙头里的水滚烫滚烫的，晒在场上的麦草仿佛要燃烧起来。

4．亲爱的朋友，我向您推荐《新课程》这份报纸，它与我们学习的课程同步，是我们的良师益友。一版的美文，如潺潺溪水在你的心头流淌；二版的课文导学，犹如一把金钥匙，打开知识的大门；三版的习作指导，让你妙笔生花；四版的试题，让你牛刀小试，轻松摘取学习的桂冠。

十一、语文与生活

1.我们不仅要读“自然”这本无“字”之书，也要读“社会”这本大书，鲁迅说：“ 。”

2.下面的对联，应该对应社会上哪些行业，请在对联后的括号里写上店的代码。

A．扇店 B.酒店 C.书店 D.茶店 E.眼镜店 F.理发店 G.旅店

欲知千古事，须读五车书。（ ） 香分花上露，水吸石中泉。（ ）

清风手中握，爽气满襟怀。（ ） 其来有远客，且住为嘉宾。（ ）

隔壁千家醉，开坛十里香。（ ） 胸中存灼见，眼底辨秋毫。（ ）

理世上万缕青丝，创人间头等事业。（ ）

参考答案： 用自己的眼睛去读世间这一部活书 C D A G B E F

十二、修改下面一段话

去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几千米路刚走了就病倒了，只好反回大本营。在回来的路上，我泪如雨下，泪水止不住地往下流，为失去这次难得的时机而难过。

参考答案：“一个”改为“一次”，“草原探险”后加上“活动”，“几千米路”与“刚走了”对调，“反”改为“返”，“泪如雨下”与“泪水止不住地往下流”重复，去掉一个和逗号，“时机”改为“机会”。

十三、把下列错乱的句子重新排列成一段通顺的话

1.（ ）我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进…… （ ）小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。

（ ）小纸船带走了我们童年的幻想，我们在小溪边恋恋不舍地追着。

（ ）我们对自己的幻想说：“去吧，小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地……”

（ ）我们来到半山的小溪边，用五彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风，顺着流水，离开我们。

（ ）看，连那只最小的纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。

2．（ ）原来森林是一座氧气制作工厂。 （ ）它使你忘记忧愁，精神振奋。 （ ）森林对人类的贡献是很大的。 （ ）为什么在森林里你会有这种感觉呢？

（ ）森林除了它的制氧功能还有消除污染的作用呢。 （ ）当你走进森林，就会感到这里的空气清新。 参考答案:

1． 3 2 4 6 1 5 2． 5 3 1 4 6 2 综合题（共十题）

一、阅读古诗，完成练习 夜到渔家

渔家在江口，潮水入柴扉。①

行客欲投宿，主人犹未归。 竹深②村路远，月出钓船稀。 遥见寻沙岸③，春风动草衣④。

[注释] ①柴扉：柴门；②竹深：竹林幽深。③寻沙岸：是说有人在寻找沙岸泊船。④动草衣：草衣，即蓑衣。春风吹动着他身上的蓑衣。

1．这首诗写的时间是 ，地点是 ，写的事情是

。诗中描写的是 的动人画面。 2．从诗中可以看到这些景物： 。 3．读了这首诗，我们知道了打鱼人的家住在“ ”，居住条件很差：“ ”，打鱼很辛苦：“ ”。

4．说说下面句子的意思。 （1）竹深村路远，月出钓船稀。

（2）遥见寻沙岸，春风动草衣。

参考答案：

1．春天的夜里 渔家 旅客夜里想投宿到渔家，但是主人打鱼很辛苦，还没回来

竹林幽深，村路伸向远方，月亮出来了 2．竹林 村路 月亮 渔船 3．江口 潮水入柴扉 主人犹未归

4．竹林幽深，小小的村路伸向远方，月亮出来了，海上的渔船已经很少了。远远地看到有人在寻找沙岸泊船，春风吹动着他身上的蓑衣。

二、阅读诗歌，完成练习 乡愁 席慕容

故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里你挥手别离

别离后

乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去

1．这首诗借用 、 的形象来表现诗人的乡愁。 2．“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起”，从“笛声清远”你体会到什么？你是怎么理解这句话的？

3．为什么作者说“乡愁”是一棵没有年轮的树？

4．很多诗人都喜欢把乡愁和月亮联系在一起，请写两句古人对月抒怀的诗：

（1）

（2）

你能说说人们将月亮与乡愁联系的原因吗？

参考答案：

1．清远的笛 没有年轮的树

2．“笛声清远”可以体会到诗人对故乡的思念绵绵不绝；每当月亮升起的时候，在皎洁的月光下，人们对故乡的思念之情总是格外强烈。

3．说“乡愁”是没有年轮的树，说明诗人对故乡的思念之情没有尽头。

4．举头望明月，低头思故乡；但愿人长久，千里共婵娟 普天之下共一轮明月，人们想通过月亮来传递自己对故乡、对亲人的思念之情；每当夜深人静，明月高悬时，人们对故乡和亲人的思念之情显得更为强烈。

三、阅读短文，完成练习 合 作

一次，一位作家在礼堂里完成了他的演说，人们对他的精彩演讲报以热烈的掌声。这时他被第一排的两个人震撼住了。这是两位温文尔雅的绅士，一位缺了左臂，另一位少了右臂，但他们拍得很起劲，两人分别用左手和右手合击，竟发出那样和谐而又响亮的掌声。这情景让作家足足呆滞了10分钟。

呆滞10分钟的纪录是由合作创造的!

是的，合作，美丽之源，和谐之脉，成功之本，奇迹之根。没有了合作精神，就等于一个人没有了灵魂，成功便没有了支柱。合作，就是在表现自己的同时，能更好地表现他人。如果两位断臂绅士拒绝合作，就没有震撼人心的掌声，就没有残缺的完美结合。如果没有合作，就没有第一次获得诺贝尔奖的两位杰出的华裔科学家——李政道与杨振宁。如果没有合作，或许世界大战后的人类历史将要改写。如果没有合作，就没有中国登上珠穆朗玛峰的殊荣，没有申奥成功的喜悦，更不会有十几亿中国人民共同努力后的盛世中国。

合作是那样弥足珍贵。哈佛大学在开学前对新生都要组织一次野外露营的小组活动，为的就是培养学生的合作精神，以使他们在今后的研究学习中做到更快，更完美，更成功。合作是一种可贵的品质。著名的小提琴家帕格尼尼说过：“在我过去的音乐生活中，除了独立的思考和演奏，我无不处在人人互相包容的世界中，我成功了，觉得能坚强走过来的原因仅有一个：合作，在与他人的融洽中成长，甚至重生。”当你在维也纳音乐大厅欣赏《魔鬼的颤音》时，是否想过，它的诞生源于合作，它能通过演奏的形式传播更是因为乐团的合作。

看，那乐团的每一个成员，都如同乐曲中的一个和谐音符！ 1．在括号里填写同音字。

（1）zhì： ( )度 ( )敬 布( ) 同( ) （2）hàn：震( ) 干( ) 流( ) ( )族

2．这篇说明事理的文章，先写一位作家看到的一个情景 ，接着列举了合作成功的典型事例说明 ，最后举一个事例和引用格言总结，提出 。

3．这篇文章说明事理的方法是（多项选择）： （ ） A．下定义；B．举例子；C．列数字；D．作比较；E．打比方；F．引用讲话或文章。

4．在作家呆滞的10分钟里，他肯定想到了很多，请为他设计一段心理活动。

参考答案：

1．制 致 置 志 撼 旱 汗 汉

2．两位断臂绅士分别用左手和右手合击，发出和谐而又响亮的掌声。成功是由合作创造出来的 合作是一种可贵的品质

3．B C E F

4．作家心想：这是多么成功的合作啊！在我今后的人生道路上，也要学会与人合作，这样我才能获得更大的成功。我应该感谢他们，他们把掌声给了我；更重要的是，他们让我懂得了什么是真正的合作。

四、阅读短文，完成练习 意想不到的灾害

螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你也许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾。成群结队的螃蟹，在2600公顷稻田上咬稻秆，啃稻根，破坏了大片庄稼，造成了重大损失。1964年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只青蟹（ ）咬死庄稼，毁坏农田，（ ）成群结队地侵入人们的住宅，（rǎo luàn）了人们的生活。

蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾发生。一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得满田都是，水稻被咬得精光。

蟾蜍是捕食害虫的好手，保护庄稼的卫士。几十年前，澳大利亚的科学家为了消灭甘蔗田里的害虫，特地从墨西哥（qiān lǐ tiáo tiáo）地引来了一些蟾蜍，放在甘蔗田里。（ ） 没想到，蟾蜍到了澳大利亚，没有天敌威胁，就大量繁殖起来。今天，蟾蜍已经在澳大利亚成灾。农田里，草丛中到处都是蟾蜍，它们（fēn mì）的毒汁使得牛羊等家畜受到毒害，对澳大利亚的动物世界造成了（wēi xié）。

1983年2月，在日本的大岛地区也发生过蟾蜍灾害。几百万只蟾蜍在当地的公园、马路和住宅区乱蹦乱跳，它们分泌的毒汁对人和家畜造成伤害。为了平息这场蟾蜍灾害，当地政府组织了两支消灭蟾蜍的“特种部队”，费了很多人力物力，才控制了蟾蜍的（màn yán）。

本来对人类有益的螃蟹和蟾蜍，为什么会成灾呢？生物学家告诉我们，（ ）什么动物，它们在自然界生存，（ ）必须和周围的生态环境保持平衡。动物在生活中有许多制约因素，如食物、天敌、疾病等，这使得动物的数量基本上保持稳定。一旦失去某一种制约因素，动物的数量就会大量增加，（fàn làn chéng zāi）。在西班牙，“闹事”的螃蟹，是从美国引进的。人们只引进螃蟹，没有引进它们的天敌。在西班牙蟹的食物丰富，使它们在短短的几十年的时间里大量繁殖，酿成蟹灾。生态失去平衡，其它动物也会泛滥成灾。在美国和澳大利亚的一带草原上，还出现过野兔大量繁殖引起的兔灾。这些意想不到的动物灾害告诉我们，维持生态平衡是多么重要。

1．根据括号里的拼音，在横线上写出相应的词语。 2．在文中括号里填上合适的关联词语。 3．照样子，填上合适的动词。 例：（悬挂）国旗

（ ）农田 （ ）害虫 （ ）灾害 （ ）庄稼 （ ）损失 （ ）平衡 4．照样子，把下面的句子换两种说法，意思不变。

例：答应了别人的事就要守信用。→ 答应了别人的事不能不守信用。

答应了别人的事怎么能不守信用？

（1）螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。→

（2）蟾蜍是捕食害虫的好手，保护庄稼的卫士。 →

5．用“ ”划出本文的中心句。

6．这篇文章是一篇( )，主要采用的（ ）、（ ）的说明方法。

参考答案：

1．扰乱 千里迢迢 分泌 威胁 蔓延 泛滥成灾 2．不但 而且 可是 无论 都 3．毁坏 捕捉 抵御 种植 造成 保持

4.（1）螃蟹味道鲜美，营养丰富，不能不说是人们喜爱的菜肴。 螃蟹味道鲜美，营养丰富，难道不是人们喜爱的菜肴? （2）蟾蜍是捕食害虫的好手，不能不说是保护庄稼的卫士。 蟾蜍是捕食害虫的好手，难道不是保护庄稼的卫士?

5．这些意想不到的动物灾害告诉我们，维持生态平衡是多么重要。

6．说明文(说明事理的文章) 举例子 列数字 五、阅读短文，完成练习

那一年，由于残酷的市场竞争，大名鼎鼎的凯利公司遭遇了有史以来最为严峻的生存考验，销售额急剧下降，一大批高级员工陆续离开了公司，剩下的许多员工也感到前景岌岌可危，纷纷开始考虑自己的退路。一时间，公司上下笼罩着浓浓的悲观气氛，公司已到了崩溃的边缘。

面对困境，公司总裁艾弗森别出心裁地召集员工聆听了一场极为生动的演讲。大大出乎众人意料的是，在这急需激励众人斗志的关键时刻，被邀请来的演讲者不是在商界叱咤风云的成功者，竟然是只有十岁的小报童约翰。演讲的方式也极为特别，总裁艾弗森与报童约翰两人在台上进行了一番平淡无奇的对话，但对话的用意耐人寻味。

艾弗森开门见山 约翰 你送报纸多长时间了 三年了 从我七岁那年就开始了 约翰骄傲地说

艾弗森：“送一份报纸平均能赚多少钱？”约翰微笑：“现在是每份报纸赚10美分，不包括偶尔的小费。”

艾弗森：“看你整天都乐呵呵的，赚钱的路走得一帆风顺吧？”

约翰依然微笑着：“我每天都很快乐，这是真的，但赚钱的路并不顺畅。刚开始送报的时候，送一份报还赚不上两美分，而且非常辛苦，因为在那个街区送报的人太多了，许多孩子比我大，还有一些成年人，他们做得早，也比我有经验。”

艾弗森饶有兴致地问道：“那你后来是怎样击败竞争对手的？” 约翰不无得意地说：“不是我击败了竞争对手，是他们自己击败了自己。看到送报赚钱难，他们悲观地认为干这行肯定赚不到钱了，再怎么努力也没有前景可言了，一个个都改行去做别的了。而我却满怀希望地一直坚持下来了，并把这份工作干得越来越好、越来越赚钱了。”

艾弗森说：“约翰，你从没有想过要换一样赚钱的工作吗？” 约翰坚定地说：“没有，因为我做律师的祖父告诉过我——成功最大的秘密就是 。即使在我每周只赚三美元的日子里，我也没想过换一份工作，我一直坚信自己能够赚到足够多的钱。果然，现在我实现了自己的愿望，除了自己送报，我还雇了八个帮手，把送报的区间和客户扩大了许多。目前，我正筹备成立一个送报公司，准备尝尝当老板的滋味哩。”

艾弗森赞赏地追问：“当年和你一起送报的那些人当中，现在有比你赚钱更多的吗？”

约翰骄傲而果断地说：“没有，他们中倒是有不少人很后悔当初没有像我那样坚持下来，其中有四个人现在已成了我的得力帮手。”

这时，艾弗森总裁激动地站了起来：“谢谢你，约翰，你今天为我们做了一次极为精彩的演讲。”说着，他递过一张1000美元的支票。

约翰很惊讶：“您付给我的报酬太多了，我只不过随便说说我的经历而已。”

艾弗森总裁赞赏地抚摸着约翰的头：“孩子，我相信，你今天这番演讲的价值，要超过我所支付报酬的一万倍。”

艾弗森总裁转过身来，面对全体员工，情绪激昂地说：“小约翰用自己鲜活的经历告诉我们——商场上的竞争无处不在，而最终的胜者，不一定需要具备多高的智谋，有时，只需要保持一份良好的心态，保持一份坚持到底的坚定信念……现在，我希望大家能像约翰当年那样，抬起头来，我们团结一心，微笑着跨过眼前这道难关。”

此后，深受激励的员工们焕发出极大的热情，以超乎寻常的积极心态投入工作，凯利公司很快摆脱了困境，迎来了新的辉煌。

谁都不会想到，当年十岁报童一次极为简单的演讲，竟如一粒火种点燃了许多一度消沉的心灵，使凯利公司一步步壮大成为世界上赫赫有名的跨国集团，报童约翰本人后来也成为美国的“报界大亨”。

1．给第三小节加上标点。

2．写出下列词语的近义词。

急剧( ） 赞赏( ） 饶有兴致( ）大名鼎鼎( ） 3．联系上下文，解释词语。 崩溃—— 顺畅——

4．仔细阅读人物对话，简要介绍约翰的送报经历。

5．再读第二小节画线的句子，“困境”在文章中具体指的什么？请你用 画下来。艾弗森的“别出心裁”体现在哪些方面？请你用 画下来。

6．请你给文章加上恰当的标题： 。

7．读了文章，你肯定悟出了成功最大的秘密，请把它填到文中的横线上，再用几句话写出你自己最深的阅读感受。

参考答案：

1． ：“ ， ？” “ ， 。” 。 2．迅速 赞扬 兴致勃勃 赫赫有名

3．公司破产倒闭 顺利平坦

4．①七岁开始送报，至今已有三年；②赚钱的路不顺畅，起初赚得少；③满怀信心地坚持下来，现在赚钱多了，还准备成立送报公司呢。

5．“困境”指“销售额急剧下降，一大批高级员工陆续离开了公司，剩下的许多员工也感到前景岌岌可危，纷纷开始考虑自己的退路。一时间，公司上下笼罩着浓浓的悲观气氛，公司已到了崩溃的边缘。”

“别出心裁”体现在“被邀请来的演讲者不是在商界叱咤风云的成功者，竟然是只有十岁的小报童约翰。演讲的方式也极为特别，总裁艾弗森与报童约翰两人在台上进行了一番平淡无奇的对话。”

6．十岁报童的精彩演讲 7．坚持到底。

六、阅读短文，完成练习 带刺的野蒺藜

他太年轻，才25岁。他的坟头，爬满了野蒺藜。

三年的风剥雨蚀，墓碑衰老了。可他永远是25岁，他不会老。 山野的杂粮和溪水养大了他。遇难后，他重回到这里——他的故乡。人们感叹这里的山清水秀，又是远近闻名的花乡，然而谁也不曾知道这里掩埋着一个年轻的躯体。

我却永远忘不了他，忘不了令我内疚的那个场景。

在长途汽车上，一只罪恶的手伸进我的衣袋。虽然我发现了，但我没有吱声。衣袋里只有两毛钱，大量的钱在衬衣的衣袋里。我怕为两毛钱惹事。他太傻，他捉住那只罪恶的手，车到站了。惊愕的乘客却为扒手让开一条路……他太傻，又下车去撵。

匕首……鲜血……麻木的人围着倒在血泊中的他……一条年轻的生命!为了两毛钱!

我的心在颤栗……

奇怪的是，乡亲们没有很悲伤，还是说他太傻。他没有亲人，孤零零地住在早年当作饲养室的破窑洞里。土地承包以后，别人种田、做生意，他却种花养草。他说迟早人们会爱花的。谁要偷他的花，他骂，他打，穷追到底。问他要花，他给。家家都有他的花，谁要他都给，可人们还是说他太傻，他种花却没有花。不久，这里成了著名的“花乡”，花，使乡亲们富起来了，却不曾有人想起他，但大家却真的品尝了花的“蜜”。

此刻，我怀着一颗负罪的心，在他的坟头埋下一颗名贵的花种，因为他爱花。然而，他的坟头却爬满了野蒺藜，没有一枝花。

我的眼睛湿润了，心在颤动。他把花给了世人，自己只留下了蒺藜。

啊，带刺的野蒺藜！

（注：蒺藜，一种果实有刺的野生草本植物） 1．解释加点的词语。

（1）风剥雨蚀 （2）颤栗

2．下列四个选项中，文章开头景物描写并未起到的作用是 。

A．设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 B．点题，以野蒺藜暗示人物形象。 C．烘托出其他花的美丽。

D．描写坟头的荒凉和坟主死后的凄凉，表现了文章的中心。 3．“可他永远是25岁，他不会老”包含两层含义，分别是①

② （思路点睛：从年岁和精神两方面去理解。） 4．那个“令我内疚的场景”具体指什么？

5.文中的“我”和“乡亲们”都认为他“傻”，“我”认为他“傻”是因为

；“乡亲们”认为他“傻”是因为 ； “人们”说他“傻”是因为 。从这里可以看出 。（思路点睛：从各自不同的觉悟的角度去答。）

6．“但大家却真的品尝了花的?蜜?”一句中的“蜜”的含义是

7．用两个成语分别概括“他”的两个特点： 、 8．文章题目“带刺的野蒺藜”指什么？

9．文章结尾“啊，带刺的野蒺藜”表达了作者怎样的思想感情？ 参考答案：

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