北京大学中小学教师教育技术能力建设计划 - 图文

北京大学中小学教师教育技术能力建设计划

远程学习课程安排（贵州省）

（2009年11月1日-2009年11月30日）

模块一 准备模块 时间：11月1日8：00至11月3日23：55 目标 学习活动 评价与反馈 本模块分值权重：3%。 教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。 你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。 1．检查计算机和硬件情活动一：打破坚冰 60分 况；体验网络培训平台； 2．确保你拿到了学习指这个活动一是为了测验各位教师是否南手册； 能够熟练地使用电子邮件；二是为了测试3．按照指南的指导，登你是否能够正常登录教学平台，认识教师录课程网站，填写你的基和同学，完成各项操作。 本信息； 活动二：阅读与测试 40分 4．你可以享受那些资源？谁可以为你提供技为了促使学员认真阅读课件内容，我术支持？熟悉在线课程们在1-7模块设计了测验活动。测验是为站点和其他在线工具； 了检测你对阅读内容的掌握程度。 5．阅读手册，明确培训独立学习和小组协作是远程学习中最的效果； 主要的两种学习方式。尤其对成人学习者6．确定策划选题 来说，阅读和思考是最有效的学习活动，测验就是为了促进学习者对内容的阅读和思考而设计的。请注意：你只有一次测验的机会，请先阅读，然后再测试。 模块二 教学目标和学习者分析 时间：11月4日8：00至11月7日23：55 目标 1. 陈述教学设计的概念 2. 叙述教学设计的一般过程及关键环节 3. 说出教学目标的分类 4. 给定一节课的内容能够写出明确的教学目标 5. 能从一般特征、入门能力和学习风格三个方面对学习者进行学习活动 活动一：阅读与测试 20分 提示：先阅读，再测验。 活动二：讨论：我们孩子的必备技能是什么？ 讨论为教师提供了分享教学经验和优秀教学故事的机会，是最受欢迎的网络交流活动。在讨论活动中，你有机会发表自己的观点和“倾听”他人的意见。你只能在本组内发帖和回帖。但是，可以阅读其他组的讨论帖。 评价与反馈 本周分数权重：14% 教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。 你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。 分析 6. 能对教学内容重难点进行分析 你发的每一个帖子，教师都会阅读，打分并提供反馈。对讨论的要求请看后面第四节。 注意：1主帖，2回帖。切忌灌水，“水”帖0分。 活动三：完成选题及前端分析 40分 确定你的选题，并为选题撰写教学目标、学习任务和学习者特征分析，并以 word 形式上传到学习平台。请你按照平台上提供的作业指导和样例完成。 模块三 教学媒体、教学方法选择 时间：11月8日8：00至11月11日23：55 目标 1. 了解教学方法的概念和常见的教学方法 2. 根据教学目标，选择合适的教学方法 3. 了解教学媒体的概念、分类和教学媒体环境 4. 了解教学媒体的作用 5. 按照教学目标需要，选择合适的教学媒体和选择依据 学习活动 活动一：阅读与测试 20分 测验的目的是为了促使你认真阅读本模块的内容。 活动二：讨论：在日常教学中，你是怎么选择和使用教学媒体的？ 40分 要求同模块二。 活动三：选择教学媒体与方法 40分 围绕你的教学设计选题，选择教学媒体和教学方法。请你按照平台上提供的作业指导和样例完成。 评价与反馈 本周分数权重：14% 教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。 你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。 模块1-3总结 将于模块三结束后的3日内完成，这是教师对前三个模块优秀作业的点评，和对共性问题的解答 模块四 信息化教学资源的收集 时间：11月12日8：00至11月14日23：55 目标 学习活动 评价与反馈 1. 能够陈述信息化教学活动一：阅读与测试 40分 资源的概念和分类 2. 能够举例说明课堂中测验的目的是为了促使你认真阅读本常用的信息化教学资源 模块的内容。 3. 能够掌握信息化教学活动二：讨论：搜索、推荐优秀网站 60资源的获取方法 分 4. 能够有效地从网上搜索和下载教学资源 要求同模块二。 本周分数权重：9% 教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。 你可以在网站点击“成绩”查询自己的得分。 第五模块 信息化教学资源的处理 时间：11月15日8：00-11月18日23：55 目标 1. 了解多媒体素材的特点和格式 2. 掌握多媒体素材的简单加工和处理方法 3. 了解演示课件在教学中的应用情况 4. 熟悉课件的呈现类型和应用条件 5. 应用常见软件制作适合学科和课程特点的演示课件 学习活动 活动一：阅读与测试 20分 测验的目的是为了促使你认真阅读本模块的内容。 活动二：讨论：PPT的教学效果怎么样？ 30分 要求同模块二。 活动三：制作演示型课件 50分 为你的教学设计选题制作演示文稿课件。请你按照平台上提供的作业指导和样例完成。 评价与反馈 本周分数权重：20% 教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。 你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。 模块4-5总结 将于模块五结束后的3日内完成，这是教师对四、五两个模块优秀作业的点评，和对共性问题的解答。 模块六 教学实施 时间：11月19日8：00-11月22日23：55 目标 学习活动 评价与反馈 本周分数权重：20% 教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。 你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。 1. 明确什么教学实施，活动一：阅读与测试 20分 以及教学实施的主要内涵 本活动是为了促使你认真阅读本模块2. 能够陈述九大教学的内容。 活动的顺序 活动二：讨论：什么样的课才是优质3. 能够运用九大教学课？ 30分 活动的使用策略和技巧设计安排自己的教学 要求同模块二。 4. 能够比较三种常用活动三：完成你的教学设计方案 50分 教学组织形式的优缺点 5. 能够依据教学实施在模块2作业的基础上，结合本模块的 5p 原则制定教学实的阅读学习内容，为你的选题设计教学活施计划 动。设计完后，对整个教学设计方案做修改和修订。请你按照平台上提供的作业指导和样例完成。 模块七 教学评价 时间：11月23日8：00-11月26日23：55 目标 1. 了解教学评价的概念、分类及其功能 2. 了解试卷的编制流程，掌握不同试题的编写原则 3. 会使用 excel 表格分析教学效果以及试题质量 4. 了解新的评价理念，掌握两种常见的评价方法 5. 能够针对教学实施过程案例进行评价 学习活动 活动一：阅读与测试 20分 本活动是为了促使你认真阅读本模块的内容。 活动二：讨论：如何有效地使用表现性评估？ 40分 要求同模块二。 活动三：成绩统计 40分 请你按照平台上提供的作业指导和样例完成。 评价与反馈 本周分数权重：14% 教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。 你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。 模块八 培训总结与提高 时间：11月27日8：00-11月30日23：55 目标 学习活动 评价与反馈 本模块分值权重：6%。 教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。 你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。 1. 说出信息时代应该活动一：讨论：对网络教师培训的总结与遵循的伦理道德规范 反思 50分 2. 了解教育技术的发展趋势 要求：学员一定要发帖，总结网络学3. 制定一份教育技术习成效，提出改善的建议。本模块只要发应用计划和后续学习计帖就得满分，你的感受、建议和批评都是划 我们的宝贵财富，我们都欢迎。学员可自4. 评价培训课程对自由回复，次数不限。 身教育技术能力的作用 活动二：填写调查问卷 5. 利用 BBS 与教师和其他学员交流学习成果 这是一个必须参与的环节。调查问卷与体会 是为了了解你对本次培训的意见和建议。你的意见对于我们进一步改进网络教学工作非常重要。同样，所有提交的问卷都会得到满分。 补交作业 时间：11月27日8：00-11月30日23：55 课程总结 将于模块八结束后3日内完成，这是教师对六七八模块优秀作业的点评，和对共性问题的解答；对整个培训的总结。 考前辅导 时间：11月27日8：00-11月30日23：55

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/q1rg.html