班主任工作随笔

让爱与责任伴随我们成长

新源县第三小学 贾 敏

有人说：班主任是世界上“最小的主任”，可这最小的主任管的事却最多、最细。大至教育教学工作，小至扫地、粉笔头之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任的操心。当了十几年的班主任，深刻体会到班主任工作的重要性。班主任就是一个班级的领导者、组织者，其工作方法的优劣，直接影响班级的班风、学风和学生行为习惯的养成。班主任的一言一行也对学生的言谈举止起到潜移默化的作用，甚至可能在他们的心目中留下终生难以磨灭的印象。作为一个班主任如何才能带出一个团结友爱、互相帮助、积极向上的集体呢？以下便是我担任班主任工作的点滴感悟，与大家共勉。

有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为一名教师，一名班主任，首先应该是爱孩子，对孩子有一颗爱心。天冷了，对孩子的一声关心；孩子生病了，给他送去一杯开水；放学了，对孩子的一声叮咛。对我们来说都是微不足道的，可对于一个孩子来说那就是一缕春风。记得在十一月份第一场大雪来临，气温骤降，早晨，我早早来到教室等待孩子们，瞧他们一个个穿的厚厚的像一只只可爱的小熊走进教室，只有胡特比登仍然穿的单薄的走进来，我立刻把他叫到我身边，抓住他冰凉的小手放在我的脸上，疼爱的问他：“为什么不穿棉衣，把自己冻得像只小冰猴？”

平时很调皮的他此刻望着我哭了，哭的很委屈，由于妈妈去伊犁没有回来，爸爸没有找到他的羽绒服，所以穿的这么单薄。第二天早上，他穿着羽绒服对着我微笑地走进了教室，走到我身边从口袋里掏出一个又大又红的石榴给我，我诧异的望着他，他说：“这是妈妈昨天回来带来的，我给你留了一个最大最红的。”听了他的话，我感动的把他抱在怀中。是啊， 春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果，更重要的是“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子如何爱别人。

有人说：“每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同，有的花，一开始就灿烂绽放；有的花需要漫长等待。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。”班主任工作犹如这种花一样需要耐心。当孩子犯了错误，我们不能一味的去责怪孩子，也许他们也有理由。需要我们耐心地倾听，耐心的与他们沟通、交流。作为班主任必须要有百分之两百的耐心来对待学生的点点滴滴，就向对待自己的孩子一样。

作为班主任还应有一颗纤细如发的心―细心。为此，我在平时工作中认真做到六勤，即：勤观察、勤交流、勤鼓励、勤表扬、勤督促。每天早晨我会早早到校，观察每个孩子，有生病的，我会及时与家长取得联系了解情况，还有没有来的孩子，我也及时与家长联系了解情况，争取做到每个孩子都在我的眼中，在我心中。我还建立了班级QQ群，在群里

我能够及时地了解孩子在家的动态，也能及时的把孩子在校情况反映给家长，做到家校统一，孩子表现的好的地方及时表扬，出现问题及时督促其改正。

光有爱心、耐心、细心是不够的，我们还需要正确的管理方法。首先，培养有责任心的班干部。一位优秀的班干部就是一个班级的领头羊，班级的一切荣誉与领头羊是分不开的，在平时要大力发现班干部身上的有点，宣传他们的事迹，在同学们心中树立起一定的威信，鼓励他们大胆的开展工作，更严格要求班干部要以身作则，在班级中起带头作用，在班干部会议中，还时常要求他们进行批评与自我批评，发现问题及时改正。真正起到领头羊的作用。其次，每星期进行大组星级的评比。我把班级分为四个大组，分别给他们取上他们喜欢的赛车的名字，再从纪律、卫生、学习等方面进行每天评比，纪律好得一颗星，卫生好得一颗星等等，到星期五下午班会课进行总评，评出星冠军和月冠军，并且予以奖励。孩子的这种“我为人人，人人为我”精神被充分调动起来，同学之间更加的团结和谐。

一份耕耘，一份收获。听到每天早晨的朗朗读书声，看到做操时整齐的队伍，感受到爱的温暖的目光，我欣慰的笑了，用更坚定的步伐走在春花烂漫的校园中。

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