部编本人教版二年级下册道德与法治《12 .我的环保小搭档》 教学
更新时间:2024-05-19 16:34:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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12.我的环保小搭档 教学目标
1.了解身边的环保小搭档;)能够从自身做起,争做环保小卫士。 2.认识环境污染的危害,激发从小保护环境的情感。 3.树立环保意识,养成低碳生活的好习惯。
4.通过观察图片、观看视频和调查讨论,清楚身边有哪些环保小搭档,从自身做起,争做环保小卫士。
教学重点
1.树立环保意识,养成低碳生活的好习惯。 2.了解身边的环保小搭档。
教学难点:能够从自身做起,争做环保小卫士。 教学准备 教师准备: 1.课件。
2.搜寻一些可以二次利用的生活垃圾。 学生准备:纸板、木板、易拉罐、塑料瓶等。 教学时数:两课时 教学过程 第一课时
教学内容:教材第46页——47页 教学过程
一、导入活动,引出话题
1.(课件出示视频《爱护我们的地球妈妈》)师:同学们,地球是我们的家园,需要我们爱护她。那么。我们怎样保护地球,让我们的家园更美好呢?21世纪教育网版权所有
2.学生讨论交流。
3.师:地球需要我们的保护,让我们共同行动起来,保护美好的家园。
【设计意图:让学生知道地球妈妈遭受了迫害,我们要共同行动起来,保护美好的家园。】 二、学习探究 活动一:环保有搭档
1.(课件出示教材第46页的前三幅图)师:同学们,你们所理解的环保是什么呢? 2.生l:不乱扔垃圾。 生2:不踩踏花草。 生3:节约用水。
3.(课件出示教材第46页的最后一幅图)师:怎样才能做到环保呢? 4.生:如果有个帮手就好了。
5.(课件出示教材第47页的图片)师:你们发现身边还有哪些环保小搭档呢?
6.生l:我和妈妈出去买菜,我们拿着菜篮子,不用塑料袋,那么菜篮子和我就是环保小搭档。
生2:我家洗菜的水没有扔掉,被用来冲厕所和浇花,那么洗菜水和我就是环保小搭档。 7.师:请同学们用“因为??所以??”这一固定形式说出谁和谁可以是环保搭档。 8.学生讨论交流。
【设计意图:让学生理解环保的含义,并认识到环保有搭档,从而发现身边的环保小搭档。】
三、课堂小结 板书设计
12.我的环保小搭档 环保有搭档 ……
一分钟学生安全教育:
课后反思: 第二课时
教学内容:教材第48页——49页 教学过程 一、激趣导课
1.出示手工制作作品…… 2.小结引入课题 二、学习探究
活动一:展示我的环保搭档
1.(课件出示教材第48页《我的环保小搭档》)师:同学们,你们在今后的学习生活中也会这么做吗?21教育网
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