《软件测试》课程教学改革研究

S T U D Y 0 F C 0 M P U T E R A P P L I C A T 1 0 N I N E D U C A T 1 0 N

计算机应用教学研究

( (软件测摘

课程教学改革研究傅：兵

(北京外国语大学计算机系，北京 1 0 0 0 8 9 ) 要：介绍了软件测试课程开设的背景和软件测试课程教学现状，提出了软件测试课程改革方案，实现理论与实

践教学的统一，调动了学生的学习积极性，深化了教学改革。关键词：软件测试；教学改革；理论教学；实践教学

Re s e a r c h o n Te a c h i n g Re f o r m o f¨ S o f t wa r e Te s t i n g¨ Co u r s eF U B i n g

( C o mp u t e r d e p t o f B e i j i n g F o r e i g n S t u d i e s U n i v e r s i t y, B e i j i n g 1 0 0 0 8 9, C h i n a )Ab s t r a c t:I n t h i s p a p e r, i f r s t l y, i n t r o d u c e s t h e b a c k g r o u n d a n d t h e t e a c h i n g s t a t u s o f s o f t w a r e t e s t i n g c o u r s e a n d t h e n, p u tf o r w a r d . t h e s o f t wa r e t e s t i n g c o u r s e r e f o r m p l a n, r e a l i z e t h e u n i t y o f t h e o r y a n d p r a c t i c e t e a c h i n g,mo b i l i z e he t L e a n r e n t h u— s i a s m o f s t u d e n t s, d e e p e n t e a c h i n g r e f o m . r Ke y wo r d s:s o f t wa r e t e s t i n g; t e a c h i n g r e f o r m; t h e o r y t e a c h i n g; p r a c i t c e t e a c h i n g

随着中国高等教育的不断发展，社会对计算机专业的本科生的要求逐步提高，计算机专业的教育也正从传统的应试教育逐步向综合素质教育进行转化。软件测试是各高校计算机专业和

软件工程专业的一门重要的专业课程之一，课程主

文章就曾指出，每年在软件产品几百万行代码中找到并纠正错误，业界需要花费 6 0 0亿美元。 如今在软件产业化发展的大趋势下，人们对软件质量。

成本和进度的要求也越来越高，质量的控制已经不仅仅是传统意义上的软件测试。传统软件的测试大多是基于代码运行的，并且常常是软件开发的后期才开始进行。而在整个软件开发过程中，测试已经不再只是基于程序代码进行的活动， 而是一个基于整个软件生命周期的质量控制活动 .贯穿于软件开发的各个阶段。 国外的软件厂商极为重视软件测试，在欧美等软件产业发

要培养学生在软件开发中软件测试项目的基本能力 .使学生理解规范化的软件开发和软件测试过程，提高学生的实践能力和训练学生运用所学知识去分析实际问题、解决实际问题的能力。

软件作为一种商品，其质量越来越受到重视。没有质量保证的软件产品，就没有市场竞争力。软件测试是保证软件

质量最行之有效的方法。近几年专业性的软件测试机构和组织迅速发展，随之带来了对专业软件测试人才的旺盛需求，软件测试人才的培养正成为新的热点。然而，软件测试课程理论与实践脱节的现象还普遍存在，这导致学生不懂如何活学活用所学知识。软件测试教学模式和教学方法改革已经迫在眉睫。针对实际教学中发现的问题 .结合作者多年教学经验 .提出相应的解决办法，以期能提高软件测试课程的教学质量和效果。

达国家的软件企业中，测试人员与开发人员的配置比例一般已达到 1:1甚至 1:2,而国内软件企业，平均 8个软件开发工程师才对应 1个软件测试工程师 .比例严重失衡。随着近几年国内软件企业对软件测试的日益重视 .产生对软件测试人才

的大量需求，国家信息产业部发布的最新报告显示 .我国目前软件人才缺口高达 4 O万。即使按照软件开发工程师与测试

工程师 1:1的岗位比例

计算。我国对于软件测试工程师的需求便有数十万之众，而目前，我国软件开发工程师与测试工程师岗位比例达到 6: 1,还远远低于国际水平。预计在未来 1 0年

1软件测试课程开设的背景自计算机诞生以来，程序的编写与测试就同时出现了。 只不过当时的测试只是现在所说的调程序，只是为了证明程序可以正常进行而已。测试是没有计划和方法的，测试用例的设计和选取也都是根据测试人员的经验随机进行的。

内，我国 r I 1企业对软件测试人才的需求还将继续增大。为适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需要，实现我国软件人才培养的跨越式发展，亟需针对该课程展开深人的教学改革。

进入 2 0世纪 9 O年代后，计算机技术 E t趋成熟，软件应用范围逐步扩大，软件规模和复杂性急剧增加 .与此同时，

2教学现状软件产业迅速发展，软件测试的作用越来越重要，软件测试人才需求量剧增。目前国内软件测试人才的培养主要有 3 种途径：其一是在各高校的计算机科学与技术专业和软件工

计算机出现故障引起系统失效的可能性也逐渐增加。由于计算机硬件技术的进步，元器件可靠性的提高，硬件设计和验证技术的成熟，硬件故障相对显得次要了，软件故障正逐渐成为导致计算机系统失效和停机的主要因素。福布斯的一篇

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