2019版高考地理一轮复习 第四章 自然地理环境的整体性与差异性
更新时间:2024-03-18 02:22:01 阅读量: 综合文库 文档下载
爱爱爱大大的第一节 自然地理环境的整体性
(2018·双鸭山市一中模拟)读我国某区域农业系统水、气、生相互作用示意图,回答1~2题。
1.图中①②③所代表的环节分别是( B ) A.降水增加、大陆性增强、降水减少
B.地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加 C.气温变幅减小、蒸发增强、降水增加
D.地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累 2.该示意图体现了( B ) A.地理环境的地域分异 B.地理环境的整体性 C.自然环境的相对稳定性
D.人类对自然的改造力量是无穷的
第1题,根据图中信息可知,土壤湿度增大,可使地面蒸发的水量增多,空气湿度
增大;蒸腾作用加强,可使降水增多,土壤湿度增大;土壤热容量越大,气温变化幅度越小。第2题,该图显示各种地理事物之间有紧密的联系,即体现了地理环境的整体性。
(2018·沈阳东北育才学校一模)“地坑院”是古代人们的一种穴居建筑,至今仍有留存。在我国的关中平原,人们在平地上挖出一个方形的深坑,然后在深坑的四壁开凿洞穴用来居住,在“地坑院”的正中央栽种一颗高大的树,树冠冒出地面。读关中平原“地坑院”景观图,完成3~4题。
3.人们在“地坑院”的正中央栽种一棵大树,其主要作用是( C ) A.遮挡风沙 B.遮阳挡雨 C.防外人跌入 D.美化建筑 4.建造“地坑院”民居的自然条件是( B ) A.土质黏重,不易挖掘 B.土壤直立性好,不易坍塌 C.地下水浅,易挖出水 D.夏季降水多,地坑易蓄水 第3题,“地坑院”的正中央栽种一棵大树,树冠露出可防外人跌入;地坑是凹在地下种树,并不能遮阳挡雨、遮挡风沙;树种在坑里对美化建筑没有多少作用,选C。第4题,根据材料可知,人们在深坑的四壁开凿洞穴用来居住,应选择在土层深厚,土壤直立性好,不易坍塌,地下不易出水,降水较少的地方,选B。
- 1 -
爱爱爱大大的(2017·广东四校联考)位于南极洲麦克默多湾以西的麦克默多干燥谷,大约有200多万年没有降水,是地球上条件最严酷的荒漠,是南极大陆唯一没有冰雪覆盖的地方。干燥谷中有冰层达数米厚的盐湖。干燥谷的边缘有时还能看到一条从冰川中流出的富含铁的河流,被称为“血瀑布”。下图为南极洲麦克默多干燥谷景观图。据此,完成5~6题。
5.麦克默多干燥谷全年平均气温为-30℃,而冰层下的湖水水温却高达25℃,比较温暖,其主要原因是( C )
A.湖底地壳活跃,释放大量热能
B.夏季冰川融水注入,增加了湖水的温度 C.阳光透过冰层,冰层阻止其热量散失 D.纬度高,终年寒冷,湖水温度变化小
6.有关麦克默多干燥谷自然地理环境特征的推论,正确的是( D ) A.该地深受极地东北风的影响,风力强劲、干燥
B.该地多为“V”型谷、角峰、刃脊、冰斗等冰蚀地貌 C.每年7月在干燥谷附近可以看到“血瀑布”现象 D.在干燥谷谷底可能有风成沙丘的分布
第5题,根据图文材料无法判断地热活动,排除A;麦克默多干燥谷全年平均气温
为-30℃,不会出现冰川融水,排除B;南极洲夏季时,昼较长,阳光透过冰层,使下面的水升温,加上冰层的阻挡作用,形成温室效应,水温较高,C对;该地纬度高,终年寒冷,湖水温度变化小,不能说明水温高,排除D。第6题,南极洲极地东风为东南风,A错;该地区气候干燥,没有冰雪覆盖,冰蚀作用不明显,B错;7月份为南极洲冬季,气温很低,冰层较厚,不易看到“血瀑布”现象,C错;由于南极洲风力大,麦克默多谷是地球上条件最严酷的荒漠,故可能有风成沙丘分布,D对。
(2017·太原一模)全球的竹林按其自然分布可划分为亚太竹区、美洲竹区和非洲竹区。下图为非洲竹区的竹林分布示意图。读图,完成第7题。
7.从地理环境整体性角度分析,非洲的竹林多分布在( D ) A.热带雨林气候区 B.广阔的沿海平原地区 C.日照条件好的高海拔山区
D.年降水量1 000~2 000mm地区
据图可知,非洲东部热带草原气候区有较为密集的竹林分布;非洲竹区的竹林分布
- 2 -
爱爱爱大大的既有沿海平原地区,也有内陆高原地区。
(2017·北京东城区期末)下图为湖泊演变为陆地的过程示意图。读图,回答8~10题。
8.湖泊演变为陆地的过程是( A ) A.③④①② B.①②③④ C.②④①③ D.③①④②
9.湖泊演变为陆地过程中的主导因素是( D ) A.气候 B.地形 C.水文 D.生物
10.图示演变过程体现了地理环境的( B ) A.区域性 B.整体性 C.差异性 D.开放性
第8题,湖泊演变为陆地的过程中,湖泊泥沙沉积量逐渐增加,水量减少,湖泊面
积缩小,到后期陆生生物生长。结合四幅图可知,湖泊演变为陆地的过程是③④①②,选A。第9题,湖泊演变为陆地过程中,植物营养素沉积湖底(动植物枯死、腐烂)是最早发生的现象,生物的生长是在营养素的条件下发生的,并且一直持续到陆生生物的形成,故湖泊演变为陆地过程中的主导因素是生物,选D。第10题,图中演变过程最初是由生物因素发生的变化,导致水文、地形等因素的改变,最终使环境整体发生变化,故演变过程体现了地理环境的整体性特征,选B。
11.(2017·邯郸模拟)阅读图文材料,完成下列要求。
2016年1月,某科考队从下图中甲城市出发沿图中考察路线经高差较大的山地和较为平坦的高原到达乙地,历时17天。调查发现沿途气候区域差异显著,河流的浑浊度(河水浑浊度是指河水中悬浮物对光线透过时所发生的阻碍程度)差异较大,沿途看到的生物物种数量较少,但在乙地附近发现大量的生物物种。
(1)简析图示地区地形对气候区域差异的影响。
图中山脉大致呈西南—东北走向,阻挡来自海洋的西风向东深入,导致北部沿海地
区降水较多,属地中海气候;中部和南部为较平坦的高原,因处于西风带山地背风坡且受信风带或副热带高气压带控制,属热带沙漠气候;山地地区高差较大,气候垂直差异显著。
(2)说出科考期间图中甲地河流浑浊度特点并分析原因。
浑浊度较高。原因:图中甲地所示河流均位于北半球地中海气候区,1月份降水较
- 3 -
爱爱爱大大的多,河流流量大,径流侵蚀作用强;河流上、中游地区植被乱砍滥伐,水土流失严重,河流含沙量较大;河流中、下游沿河两岸人口密度大、工厂企业多,污水排放量大,河水污染严重,河水浑浊。
(3)分析乙地附近生物物种数量较多的主要原因。
乙地区有河流、湖泊,水源较为丰富(饮水水源充足);靠近河、湖地带,植被生长
良好(食物来源丰富);距离人口稠密区较远,受人类活动干扰较少(生态环境优越)。
- 4 -
- 1高中地理第五章自然地理环境的整体性与差异性5.1自然地理环境的整体性练习新人教版必修1 - 图文
- 2自然地理环境的整体性
- 3自然地理环境的差异性
- 42017届高考地理一轮专题复习 自然地理环境的整体性与差异性课时提升作业(十四)(含解析)
- 52018-2019版高中地理 第五章 自然地理环境的整体性与差异性章末
- 62011届高考地理总复习:必修1 第五章 自然地理环境的整体性与差异性
- 7第五章 自然地理环境的整体性与差异性&183;复习题
- 8自然地理环境的整体性
- 92019秋高中地理 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第2节 自然地理环境的差异性导学案 新人教版必修1
- 10第五章 自然地理环境的整体性与差异性&183;复习题
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 一轮
- 差异性
- 整体性
- 地理环境
- 第四章
- 复习
- 地理
- 自然
- 高考
- 2019
- 六年级开学日记范文:开学前一天
- 初中北师大版语文七年级下册第4课《春风》作者简介和写作背景
- 江苏师范大学 心理测量与试验 期末试卷集
- 矿山机电毕业设计
- 汉中市养猪专业合作社名录561家
- 主题班会教案-学会时间管理
- 概率与排列组合(1)
- 政府采购管理习题及答案
- 废铅蓄电池回收路径的规范及研究
- 中国中小企业融资渠道的探索研究
- 09政教网络党支部建设
- 苏教版认识平均分说课稿
- rather - than用法讲解
- 医学影像学题库1
- 一建实务116条要点(顺口溜)
- 德国报业发展史对中国新闻事业发展的启示
- 苏教版八年级生物上册14.2 千姿百态的动物世界同步练习
- “十三五”重点项目-焦糖色项目商业计划书
- 部编本小学语文一年级上册第六单元教材分析
- 分层教学在体育教学中的应用