中职会计专业实训一体化教学设计研究

中职会计专业实训一体化教学设计研究

摘要：本文通过对中职会计实训一体化教学发展及改革研究，如课程目标定位、师资配置、教学方法、实训教学场所、综合考核评价等，阐述会计实训教学发展及改革主要内容。 关键词：会计专业；实训一体化；教学设计

中图分类号：g712 文献标识码：a 文章编号：1001-828x（2012）08-0-01

中职会计专业的培养目标是适应生产、建设、管理、服务第一线就业需要的会计高等技术应用型专门人才。应用型人才的培养决定了中职会计教学既要注重会计专业的理论教学，更要加强会计专业的实践性教学。如何在教学理念上突破传统“学科教育”思想，在教学结构上要打破理论教学与实践教学相互分离的界限，实行会计理论与实践一体化教学，实现会计高等技术应用型人才的培养，一直是人们非常关注的热点问题之一。 一、设计会计实训一体化教学实施流程

增强工作过程导向的教学理念，营造工作过程知识为载体的学习领域是职业教育会计实训一体化教学实施流程的核心环节。职业教育设计会计实训一体化教学实施流程时坚持由浅入深原则分三个教学模式进行：第一个教学模式是学习过程，其主要致力于手工、电子模拟实训；第二个教学模式是工学结合过程，其主要致力于校内实训基地仿真实训；第三个教学模式是工作过程，其主要致力于

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