雄鹰展翅图片

篇一：“雄鹰展翅”青年人才培养计划执行方案2

目 录

一、青年人才梯队建设概要 ...................................................................................... 2

（一）建设类别 .................................................................................................................... 2 （二）建设目的 .................................................................................................................... 2 （三）建设原则 .................................................................................................................... 2 （四）组织形式 .................................................................................................................... 3 二、青年人才梯队建设程序 ...................................................................................... 3

（一）战略地图 .................................................................................................................... 3 （二）甄选程序 .................................................................................................................... 4 （三）梯队对照表 ................................................................................................................ 5 三、青年人才梯队建设培养实施 ............................................................................... 6

（一）培养原则 .................................................................................................................... 6 （二）实施方式 .................................................................................................................... 6 （三）内容来源 .................................................................................................................... 8 （四）培养内容 .................................................................................................................... 8 （五）过程管控 .................................................................................................................... 8 （六）培养考核 .................................................................................................................... 9 四、青年人才梯队建设激励 ...................................................................................... 9 五、退出及处罚机制 ................................................................................................ 9 六、费用投入及约束机制 ....................................................................................... 10 七、补充内容 ........................................................................................................ 11 八、附件 ............................................................................................................... 11

“雄鹰计划”青年人才培养计划执行方案

——暨中高级青年营销主管人才梯队建设方案

一、青年人才梯队建设概要 （一）建设类别

1、针对现职高层管理者——“火车头计划”

2、针对高层梯队人才（在职中层人员）——“接班人计划” 3、针对中层梯队人才（在职骨干员工）——“精英计划”

（二）建设目的

1、将一批有发展潜质的人才纳入人力资源开发体系，通过实施基于公司发展战略的培养计划，发挥xx地产各梯次核心人才中坚力量的作用。

2、指导和规范后备人才梯队的培养工作，建立后备人才的造血机制。 3、解决如何尽快发掘培养新干部的问题。

（三）建设原则

1、选有所用的原则。进入后备管理人才库的人员，应有明确的任用职位。

2、持续性原则。后备管理人才培养工作原则上至少每两年开展一次，保证优秀人才生生不息。

3、共同培养的原则。培训方案由实施主体单位制定、公司各部门及子公司作为培养基地，共同实施培训工作。

4、人才共享，推荐部门优先选用的原则。推荐部门因业务发生变化等原因没有任用的，公司可帮助推荐任用。

5、“三个性”。需要体现层次性；由低级向高级逐步深化、逐渐递进性；层级间的系统性。

（四）组织形式

1、公司人力资源部负责组织实施后备人才培养工作，并为各部门人才培养工作提供支持。

2、各部门负责所在部门的后备人才培养，并配合人力资源部实施相关人才培养工作。

二、后备人才梯队建设程序 （一）战略地图

（二）甄选程序 1、梯队人员选拔标准： ? 专业、敬业、效率 ? 学习、开拓、奉献、品质

? 智慧、监督力、自信、主动积极、果断 2、甄选程序

1）【报名】由个人自己报名（填写《后备梯队推荐表》、人数不限），提交至人力资源部。

2）【初选】应当遵循科学、合理的流程进行，以确保培养工作科学化和标准化。其中，甄选程序至少要包含以下环节： ? 基本资格条件筛选【人力资源部组织】

? 职业性向测试：MBTI性格测试【中层梯队和高层梯队同时进行】

? 能力潜质考核：无领导小组讨论（哈佛商学院MBA案例分析与讨论）、“就

职演说”【分中层梯队和高层梯队两个群体，按照安排组别进行，题目进行抽签。人力资源部牵头组织、各部门和公司领导相关方共同参与考评】 3） 【复选】高层领导面谈

4）【公示】甄选过程应公开、公正，选拔结果将通过公司OA平台公示，且公示时间不应少于一周。

5）【结果】公示批准后的各梯次后备人才正式进入后备人才库。

篇二：神奇的翅膀

《 神奇的翅膀》教学设计

设计者：王红霞 工作单位： 郧西县城关镇初级中学

教学内容

教学分析

教学准备

第 一 课时

篇三：雄鹰展翅学习总结及后续行动改善计划

雄鹰展翅学习总结及后续行动改善计划

一、 学习总结

? 《90后员工管理》

雄鹰展翅第一门课，由张育琦老师带领我们学习了《90后员工管理》这门课程，课程主要由清晰勾勒最好的自己蓝图、潜意识团队沟通术、巧妙赢得人心术、正能量内心强大术和遇见潜意识这五部分主要内容组成，课程丰富多彩，过程欢声笑语，最后收获良多。

我印象比较深刻的首先是通过一系列的测试找出内心的核心价值，让自己明白自己未来希望成为怎样的人、过怎样的生活，以便于在后续与90后员工交流时能够发现彼此价值观的相同或者差异，从而更有效地沟通。

潜意识团队沟通术则让我学到如何培养亲和力、如何加强观察和模仿能力、如何辨别视觉、听觉、触觉和内心对话型的伙伴并与之有效交流、学到肢体语言解密，同时学会推拉理论以及脚在门槛里理论，这些理论知识让自己在与人沟通时能够放宽视野范围，更多的收集到伙伴的内心状态，从而避免一些无效沟通，尽快达到双方的中和点。

巧妙赢得人心则重点学到聆听和赞美的技巧，为日后再带领新员工时能够赢得其支持，从而有助于工作目标的达成。印象最为深刻的三明治回馈法，即提建议时，为了使对方更容易接受，可以先用赞美开场，建议完毕后，后鼓励收尾。

接下来正能量内心强大术，我则学到如何通过不停地给自己正向心理暗示，让自己处于饱满精神状态中，从而为做好工作积攒能量。学会感恩，学会从负面事物从寻找正面价值。比如说忧虑这种负面情绪，实际上可以帮助我们集中精力去处理一件当时最重要的事情。

最后，潜意识目标设定法，老师带领我们认识潜意识，通过与潜意识对话让自己更加明确目标、坚定执行。

? 《MTP主管能力提升》

雄鹰展翅第二门课由陈奕凡老师带领我们学习了《MTP主管能力提升》，课程主要由一切从心开始、管理者的视野和角色、团队效能与激励和沟通与冲突管理这四部分组成，课程结构清晰，逻辑性和实用性强，特别第一节从心开始，老师让我们充分体会以后无论面对什么情况，都要用乐观积极的情绪去应对。

此外，第一章管理者的视野和角色，强调管理者要有战略视野，视野要有宽度（现在情势、资源、条件等）及深度（未来发展预测），管理四镜分别为广角镜、望远镜、放大镜、显微镜；要战略性思考：了解公司的品牌营销战略，并对市场政策、行业趋势、竞争对手信息及可能对公司的影响保持高度敏感。从公司的全局性角度出发，准确而敏锐地分析大量复杂的信息，制定更具前瞻性规划策略，维护公司长远利益。不要有专家心态：不要崇尚英雄主义、重视个人表现、标准过高、性急好插手。

管理的内涵与组织的关系：管理就是有效运用组织内各项资源以达到组织的目的；管理是透过他人完成组织的目标；管理是一切组织运作成功的基础。

组织管理最大的陷阱：掌握庞大资源的管理者，浪费、闲置、滥用、垄断资源；管理者是激活并影响组织效能的最重要的关键人物。

同时，有效激励亦非常重要，其指的是激发工作认同感：对人的尊重、让员工感觉自己是工作的主人、激发员工投入工作的意愿、避免因人置事、迈向自主式管理的基础。

委托部署非本职工作的步骤：表达肯定、表达困扰、任务重要、唯一希望、了解委屈、请求看法、感谢支持、给予资源、主动回馈。

激励的本质：激发员工的动机，使其具备发回能力完成工作的意愿。让他按照他自己的动机去做事，从而完成双方期待的目标。

改善员工的行为，须了解掌握员工的需求，根据需求找到适当的刺激方法手段，从而启发员工良好的态度。

扼杀动机的行为包括：为人冷淡、要求凡事听命行事、从不举例示范、立刻当众指责、老是让部属发问又表示对方愚蠢。

最后一章，沟通与冲突的管理中提到，用心、尊重自己的职责、尊重自己的顾客、尊重自己的形象、尊重他人的期待，沟通如同对戏，需了解自己的角色、愿意融入角色、要有情感控制力与转化力、得体适当的台词、良好的演技（肢体表情、口语表达）、信任。

沟通时应掌握的共同要领：永远抱持正面的沟通态度，企业内沟通应遵循共同的原则（正确、容易了解、迅速），发挥敏感度积极沟通。

最后，跨部门沟通要领包括运用说服策略、抱持同理心保持耐性、多表达公司整体以及对方部门的共同利益、避免借由上级逼迫配合

二、 感悟和后续改善计划

目前我仅带领一名新员工，有很多技巧应是在实践中逐渐体会与提升。

不足方面，没有与新员工进行价值观的碰撞，没有根据新员工特殊类型使用相应方法沟通。平时工作中，更强调的是自己希望达到的结果，较少了解对方的反馈，任务途中交流较少，导致有时新员工上交的工作成果与自己期望的相去甚远。张老师教予的潜意识沟通术以及如何巧妙赢得人心，将使我在日后交流中更注重互动以及反馈。尤其是在工作中，要给予新人更多的鼓励与肯定，同时提出一些中肯的意见帮助其成长。

当然，除了技巧，更重要用心待人，让新员工真正感受到同舟共济、共同成长。

管理能力方面，不足方面最重要是让自己摆清楚了定位，没有明白自己是作为一个小团队的中层存在，同时也是作为珠海分行的基层员工的存在，在分行任务中，自己应该是动手执行者，而在团队层面，则应该是多思量，多指导新员工，多放手让新员工去参与全程工作，培养全局观。

以前，自己注重埋头苦干，当时候无需指导他人，因此对工作知识总结与反思较少，可是带新员工后若仍旧关注自我，出现了老师口中所说的专家心态，喜欢逞英雄，揽工作上身，实际这样容易造成新员工无事可做或有事不知从何下手，不利于新员工成长，同时，也不利于团队效能的提升以及业绩规模的扩大。

学完课程后，我更加注重工作的分工，主要技术含量较低的工作由新员工先做，同时在过程中讲明道理，另外，逐步培训银行各种理财和授信产品，带其对行内业务有一定的认识后，再慢慢放手把拓展客户以及行内沟通营销等相对高技术含量的工作。通过一段时间磨合，我感觉我们的工作更加有秩序，效能亦更高，后续我还要加强目标和任务管理，培养新人自动自发的精神，同时，通过关心等方式让新员工感受到团队的温暖，从而进一步激发工作热情，另外，在工作遇到难题的时候，我们能够一起想办法，实在无能为力，亦要学会求助领导，不能闷声不吭，导致银行利益损失。

改善计划还包括，为组织中充分发挥效能，我要更加清楚自己中层位置所需的思维角度，对上层要做到尊敬、同时，做到不懂就问，不要带着模棱两可的态度去指令基层员工执行，对下，要做到指令清晰，及时沟通与反馈，避免出现方向性错误。

后续改善计划还包括要动手动脚之前要先动脑，充分利用SWOT分析方案帮助自己决策，决策中注意SO>WO>ST>WT的重要性排序，把长期发展利益放在首位，充分考虑决策的劣势。

最后，要培养自己更宽广的胸怀，小事不计较，更多的关注工作目标和团队利益，愿团队在奋勇拼搏的环境中完成一年又一年的指标，实现自己的视野理想。

市场三部曾洁梅

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