计算机的发展历程说课稿

计算机的发展历程说课稿

尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的内容是《计算机的发展历程》，我将从以下几个方面对这个知识进行说课：1.说教材。2.说教学目标，教学重难点。3.学情分析。4.教法分析。5.教学过程。6、板书设计。 一、说教材

《计算机的发展历程》是选自北京师范大学出版社《计算机基础》第一章第一节的内容，计算机的发展历程是认识计算机的基础，是同学们必须了解的一个知识点，此知识点在本书中的作用是向同学们介绍计算机的发展史，从而向学生揭开计算机的神秘面纱。本节内容在本册教材中起到铺垫的作用，对于发展学生思维、培养能力方面也有重要作用。 二、说教学目标，教学重难点

教学目标：让学生掌握计算机的发展经历了哪几个阶段 教学重难点：计算机在每个发展阶段都有哪些特点 三、学情分析

我所授课的班级是高一2班的学生，该班学生的总体素质在全年级是比较优秀的，学生特点是聪明活泼好动、善于思考，并且具备了一定的自学能力和分析问题能力。但是由于个体差异问题，有的同学在学习时还是有一定的困难，为了让学生始终保持高度的学习热情，我采用了创设情境的方法，引起学生的兴趣，让他们在课堂上都有所收获。 四、教法分析 1.教学方法

本知识点采用讲授式的教学方法，结合故事，激发学生学习兴趣，循序渐进，逐步深入，使学生能更好理解所学内容。 2.教学手段

采用多媒体课件、板书相结合的教学手段，以多媒体教学为主。 五、教学过程 首先我通过一个问题导入：同学们，你们知道网吧是一个什么地方吗？此时肯定非常多的同学都会说“网吧自然是上网的地方了”，我再接着问：“网吧里面有些什么东西呢？”“计算机”“同学们喜不喜欢上网？上网有哪些好处呢？上网用的计算机同学们又知不知道是怎么来的呢？计算机从“小”到“大”经历了哪些历程呢？”，通过这一连串的问题把学生引入到计算机的发展当中。 <一>、电子计算机的诞生 第一台电子计算ENIAC（Electronic NumericalIntegrator and Computer）于1946年在美国诞生。 第一台真正的计算机是著名科学家帕斯卡（B.Pascal）发明的机械计算机。 帕斯卡1623年出生在法国一位数学家家庭，他三岁丧母，由担任着税务官的父亲拉扯他长大成人。从小，他就显示出对科学研究浓厚的兴趣。 少年帕斯卡对他的父亲一往情深，他每天都看着年迈的父亲费力地计算税率税款，很想帮助做点事，可又怕父亲不放心。于是，未来的科学家想到了为父亲制做一台可以计算税款的机器。19岁那年，他发明了人类有史以来第一台机械计算机。

帕斯卡发明成功后，一连制作了50台这种被人称为“帕斯卡加法器”的计算机，至少现在还有5台保存着。?在法国巴黎工艺学校、英国伦敦科学博物馆都可以看到帕斯卡计算机原型。据说在中国的故宫博物院，也保存着两台铜制的复制品，是当年外国人送给慈僖太后的礼品，“老佛爷”哪里懂得它的奥妙，只把它当成了西方的洋玩具，藏在深宫里面。

① 每秒5000次加法运算； ② 每秒50次乘法运算； ③ 平方和立方计算； 1946年ENIAC计算机公布 ENIAC（电子数字积分机与计算机）： 研制单位：美国宾夕法尼亚大学 用 途： 军事计算 运算速度：5000次/秒

体积价格：170平方米，30吨，140千瓦，40万美元

? 其逻辑元件采用电子管，存储器件为磁鼓，典型逻辑结构为定点运算；用低级语言编程，无操作系统。

? 代表人物：英国科学家艾兰·图灵和美籍匈牙利科学家冯·诺依曼。 冯·诺依曼计算机模型。

1）计算机由运算器、存储器、控制器和输入/输出五个部件组成； 2）存储器以二进制形式存储指令和数据； 3）存储程序工作方式； 4）五部件以运算器为中心进行组织。 ? 冯·诺依曼计算机组成

<二>、第二代计算机（50年代中后期到60年代中）

? 逻辑元件采用晶体管，其内存储器由磁芯构成，磁鼓与磁带成为外存储器。

? 逻辑结构实现了浮点运算，并提出了变址、中断、I/O处理等新概念。出现了多种高级语言及其编译程序。

<三>、第三代计算机（60年代中到70年代中） ? 逻辑元件与存储器均由集成电路实现； ? 出现操作系统，它具有资源调度、人/机通信和输入输出控制等功能； ? 另一大特点是大型/巨型机与小型机同时发展。 <四>、第四代计算机（70年代中期开始—）

大规模（LSI）和超大规模（VLSI）集成电路及微处理器为这一代计算机的典型特征。 ? 计算机网络的发展与广泛应用。 计算机的发展历程:小结

1946年研制成功第1台数字电子计算机 60多年来发展速度之快大大超出人们的预料： 性能、体积、价格、··· 存储器

运算器控制器输入 输出

图1.2 计算机基本组成 数 据地 址 指 令地 址

应用领域和装机数量 软件技术和软件产品 使用的元器件 第1代：电子管＋磁鼓 第2代：晶体管＋磁芯 第3代：中、小规模集成电路 第4代：大、超大规模集成电路 六、板书设计

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