关于中学生近视眼的研究报告

平昌中学高2010级综合实践课题组 《认识平昌中学了解平昌中学》子课题

关于中学生近视眼的研究报告

结题材料

课题组成员：夏嘉骏、雷祥、郭朝荣、李川北、杨东林 指导教师：王文秋

平昌中学高2010级13班

《关于中学生近视眼的研究报告》课题组

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目 录

一、课题设计?????????????????????????????3 开题报告 ?????????????????????????????4 二、研究过程 ????????????????????????????5 1、活动记录????????????????????????????6 2、访问记录????????????????????????????14 三、研究成果 ????????????????????????????16 1、调查报告????????????????????????????17 2、学习心得????????????????????????????20

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第一部分：课题设计

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课题组长： 夏嘉骏

平昌中学学生课题开题报告

主题： 课题题目： 认识平昌中学 关于中学生近视眼的研究报告 了解平昌中学 成员：雷 祥、郭朝荣、李川北、杨东林 指导教师： 王文秋 班级： 高2010级13班 简要背景说明： 近视在发展中国家里十分突出,亚洲国家近视发生率在70%-90%左右;美国和欧洲近视发生率在30%-40%,全世界几乎所有的人群都存在近视.。而其中主要的近视群体之一就是中学生。在这种情况下需要对近视进行系统的分析与研究。 课题的目的意义： 过研究让中学生了解近视的危害，以及预防近视的方法，让已经近视的中学生不再加深近视程度，没有近视的中学生不被近视所困扰。 主导课程：综合实践活动 相关课程：语文、计算机 活动计划： 1）任务分工： 实地调查：全体； 访问专家：夏嘉骏、雷祥、郭朝荣； 收集图书资料：李川北、杨东林； 结题报告执笔：夏嘉骏； 资料整理：全体。 2）活动步骤：分三个阶段实施 前期准备：形成研究方案，查找资料，做好知识准备； 调查研究：实地调查采访，获得实事材料； 汇总成果：运用理论知识，分析实事材料，形成结题报告，完成个人总结，写出心得 体会。 3）计划访问的专家： 初高中学生；平昌中学教师。 4）活动所需的条件： 交通工具： 步行 其他： 计算机、电话 预期的成果： 通过对平昌中学学生眼睛近视的调查、访问，写出质量较高的结题报告，采用心得体会的形式，总结已学会并掌握常见的研究方法。 表达形式： 4

文字 第二部分：研究过程

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学生课题研究活动周记录表

课题题目：关于中学生近视眼的研究报告 活动时间：2011.02.14 活动地点：教室 第 6 次 参加人员：本课题组全体成员 活动内容： 1）目的： 整理调查后的资料，并作分析。写出调查报告。 2）形式： 小组成员对调查后所得资料进行讨论、整理。 3）活动过程： 根据所收集到的资料，进行分析，写出调查报告。 4）结论： 整理调查所得的资料，并完成调查报告，达到了预期效果。 主要参考资料： 无 下周活动安排： 到医院、教室、老师办公室处专访。 本次活动成效点评（由指导老师填写并签名）： 11

平昌中学学生访问表

课题题目：关于中学生近视眼的研究报告 访问日期：2011.02.16 访问者 夏嘉骏 (学生) 班级：高2010级13班 同行者：本课题组全体成员 被访 朱 波 问者 职务(职称)：医生 专长：眼科 工作单位：平昌县中医院 访问地点：中医院 方式：面对面 访问主题：了解近视的原因、治疗及预防。 访问记录： 问：您认为近视是由什么原因引起的呢？ 答：哦，这个问题嘛，涉及的因素很多，比如先天性的遗传，常染色体隐性的遗传；眼睛的过渡疲劳引起假近视，假近视继续下去，形成真近视；光线的强弱，各人的卫生习惯等等。 问：那么哪个范围内视力算合格，哪个范围内算不合格？ 答：合格的视力一般要在4.8以上，4.8以下包含4.8的均为不合格的视力。而且就因为视力的影响，从而影响了高考生所报的专业，甚至影响就业。 问：那么怎样预防近视呢? 答：用眼时间不宜太久；看书时距离不要太近，大约距30~40公分左右；坚持做眼保健操。 问：那激光矫正手术对每一个近视患者都能进行吗？ 答：不是。做这种手术要看本人的实际情况，依情况而定，如：眼轴的长短，眼睛的屈光量。 12

平昌中学学生访问表

课题题目：关于中学生近视眼的研究报告 访问日期：2011.02.17 访问者 夏嘉骏 班级：高2010级13班 (学生) 同行者：本课题组全体成员 被访 郭 爽 职务(职称)：学生 专长：学习 问者 工作单位：平昌中学 访问地点：平昌中学 方式：面对面 访问主题：学生在怎样使用网络，经营者的态度。 访问记录： 问：请问你戴这眼镜的度数是多少啊？ 答：啊？哦，600度的。 问：不会吧？这么深！那造成你近视的原因是什么？ 答：躺着看书时间过长，在车上看报。 问：近视对你的学习生活都有哪些影响？ 答：好多哦，有说不完的影响，例如看黑板不方便，上体育课运动不方便，有时流汗过多会滴在镜片上。 问：你现在对以前不爱护眼睛感到后悔吗？ 答：有点。眼睛过度疲劳变形，无精神。唉??！（内心无限感慨） 问：那从现在起一定要好好保护眼睛噢，知道吗？ 答：好的，谢谢你！

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平昌中学学生访问表

课题题目：关于中学生近视眼的研究报告 访问日期：2011.02.18 访问者 夏嘉骏 (学生) 班级：高2010级13班 同行者：本课题组全体成员 被访 唐 华 问者 职务(职称)：教师（中高） 专长：物理 工作单位：平昌中学 访问地点：平昌中学 方式：面对面 访问主题：时代与戴眼镜的关系 访问记录： 问：老师，您认为戴眼镜很时髦吗？ 答：不认为，眼睛才是最重要的，很多事情都要造这双眼睛才解决呢。 问：那您是否会觉得戴眼镜的人很有内涵？ 答：我不觉得，我认为有知识、有潜力的人才有内涵。而且戴眼镜只是一个表面的“装饰”，并不能说明一个人的内在等。 问：对于现代中学生近视率逐渐上升这问题，您是怎么对待的？能给我们简单说一下吗？ 答：现在的学生上网太多，不注意保护眼睛。 问：请问您有什么建议吗？ 答：我希望现在的学生能减少上网的次数和要注意平时的细节，要经常做眼保健操，多吃一些对眼睛有好处的食物，例如：胡萝卜鱼类等富含维生素A的食物。

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第三部分：研究成果

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学习心得之一 团结就是力量

平昌中学高2010级13班 夏嘉骏

研究性学习是一门自我探索发现的课程，它是一门充满乐趣，并极富挑战性的课题，整个研究性学习活动过程充满了探索的乐趣，充满了发现的快乐和收获的喜悦。

这次我们做的是关于中学生近视问题的调查，调查表明，大多数中学生已经戴上了眼镜，这是一个不好的结果。在这次研究性学习中，组员们工作都比较努力，大家会在一起讨论问题，为调查出谋划策。大家都认真地履行了自己的职责，遇到问题不退缩，坚定意志解决问题，为这一次调查问卷的成功打下了基础。大家合作的很愉快，学习过程中，基本没有发生矛盾。这次研究性学习让我明白了团结合作的重要性，只要大家同心协力，什么事都能做成功的。

这次活动中我最深的体验就是学会了合作。平时学习时总是独立作业多，同学间相互合作的机会少。本次活动开始时，我们也是你想你的，我做我的，单打独斗，以至于忙了很长时间都不见成效。老师引导我们开展合作后，同学们做到了信息交流、资源共享，活动中我们同心协力，团结互助，集思广益，共同克服困难，才一步步走向共同成功。在这次实践活动中，我们领悟出团队精神与实现个人价值的关系和意义，体会了科技飞速发展的今天，团结协作、共同进取的精神对于做成任何一件事的重要性和优越性，这一点对我们今后乃至一生都有着重要的意义。

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学习心得之二

请爱护自己的眼睛

平昌中学高2010级13班 雷祥

日新月异，时光流逝，我们伴随着时间的步伐，完成了我们的最后一贯课题研究。 眼睛是人们通往心灵的路口，是探索世界的坐标。它让我们了解什么是美，什么是丑，什么是温馨，什么 是快乐······但是，人们却不懂得去爱护在一分我们自身所拥有的财富。让它受尽挫折，负是沉重的枷锁——眼镜。而我们身边的许多同学，已经负上这个枷锁，这样的现实，让我觉得难过。不明白他们为什么不好好地照顾自己的眼睛，让这双清澈晶莹的眼睛吸收更多美好事物。所以，我们小组这次研究的话题为《中学生近视问题》。

在研究的过程中，我了解了许多关于眼睛的知识，知道了该怎么去保护双眼，避免它近视，而戴是眼镜。也清楚了近视后应怎么做。其实，保护双眼的知识，我们从小就了解了。但是，我们却不在意，觉得事不关己。可是，等到我们发觉看的东西越来越不清楚，老师在黑板上板书字迹越不清晰，双眼会经常发痒或疲惫时，才知道事情的严重，才后悔当初为什么不好好地保护自己的双眼。

研究中，我从许多近视者口中了解到戴眼镜的苦处。而我也庆幸自己的双眼依然还是好好的。在生活中，不止有良好的用眼习惯，还有良好的饮食。从饮食中，一些食物可以保护我们的眼睛，所以要多多摄取这类食物。

眼睛是人类与世界交流的工具。如果没有了它，我们的生活将会被打乱，生活也将在黑暗在度过。虽然现在的医术高超，但是这样还是不怎么好。所以说，我们要加强保护好自己的眼睛。

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学习心得之三 活动的回忆

平昌中学高2010级13班 郭朝荣

这次的研究经历了一个多星期的网络搜索以及发派调查问卷，收集整理调查问卷终于圆满完成（抽出一个星期的时间已经是我们这组人的极限了）。我们一行人在这一个星期中不停的讨论.参考和借鉴终于完成了这份来之不易的研究报告。能够在这么短的时间内完成这份报告真得感谢各位同学的鼎力相助以及现代网络的便捷以及资料库的丰富，真是节约了不少时间。当然，我们有些时候偷偷懒出去看看电影吃个饭什么的还是有的，成员中我就是一个近视大户（笑），年近视加深就有100度这样，升到高中后才缓和下来，现在不戴眼镜2-3外基本看不到东西。我亲身经历近视后带来的各种不方便，吃饭的时候戴眼镜会被烟雾蒙住眼镜，不戴又看不清东西。打游戏看书认人什么的都极其不便利。这里我极度希望各位能够好好保护自己的眼睛，毕竟眼睛就是心灵的窗户啊。

通过这一次研究性学习活动，我懂得了许多人应有的道德品质以及探索事物的方法。我懂得了耐心的重要，在查找资料或分析时，总不能立刻完成，若没有耐心，不能坚持做下去，那什么也不可能成功，只有坚持了，不断尝试，才能获得最后的成功。

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学习心得之四

平昌中学高2010级13班 李川北

眼睛是心灵的窗户，孩子是祖国的未来。然而怎样维护心灵的窗户永远明亮，让祖国的未来充满活力永远健康，是医学和教育工作者宗旨性的命题。但是，从国家统计局最近的一项调查显示，目前我国学生视力低下的状况令人担忧。近视的比例，小学为34%—61%，初中为68%，重点高中为90%左右，在校大学生视力合格者更少。我国学生近视率已居世界第二位，青少年因近视致盲者已达30万。而且，这一状况还呈逐年加重的趋势，照此下去，若干年以后，尖端科研、医疗部门和一些复杂岗位需要高学历、高智力的人才从那里找？

正是因为有这样严峻的问题我们才提出着这个话题。在次这话题的研究中。得到近视眼的成因。近视眼的形成除遗传因素外，大部分是后天因素。用眼过度，不注意用眼卫生，导致眼部血液供应不足，出现眼部微循环障碍，使眼部的营养相对缺乏，致使睫状肌过度紧张而痉挛，最终造成睫关肌弹性下降，不能灵活放松。初期出现眼疲劳症状，久之视力下降形成近视。对于治疗近视。应广泛开展近视眼预防活动，制定有关防治近视的条例和实施办法，把防治重点放在学校及托幼园所，教师、家长、学生三方面应成为防治关键，社会、学校、家庭紧密配合，明确责任，各负其责，把防范意识贯彻到脑子里，把正确的读写姿势和距离及其他防范措施落实到每个学生的行动上，这样才从源头上杜绝近视。

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心灵的窗户

学习心得之五

平昌中学高2010级13班 杨东林

心灵就像一双清澈明亮的眼睛，眼睛对我们每个人都很重要是生命中不可缺少的一部分。在我们身边，都有很多近视的人。我们组确定了我们的课题。‘关于青少年近视’的研究性学习。

通过本课题的研究，我们找到了青少年的近视产生的一些常见的原因有了更多更深的了解，并针对这些原因提出了相应的预防措施。在本次研究中我们在组织调节能力、领导能力、合作与分工能力、交际能力、资料的收集和整理能力、写作能力都得到了提高等等。在研究过程中，我们体验到了合作与分工才能更好更容易得做好每一件事，体验到成功的喜悦。在这些过程中，我发现了自己的一些强项与不足，看到了别的同学的闪光点，知道了三人行必有我师，每个人必须学习别人的长处，才能不断的提高自己的素质和能力。也让我们了解到了眼睛对我们的重要性。在这次活动中，虽然有很多同学有很多争议和不同的主张，但是我们尝到了成功的喜悦。

合作、协调、团结是是一个团队取得成功的一个重要武器，所以我们在这一过程中磨练了自我也创造了自己的价值。在合作中实现共赢是我们秉持的信念，在此研究性学习中让我收获良多也得到了许多的经验。

活动后的收获

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