七年级数学下册 1.4整式的乘法学案3(无答案) 新版北师大版
更新时间:2023-05-22 16:08:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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1.4 整式的乘法(3)
一、学习目标
1.理解多项式乘法的法则,并会进行多项式乘法的运算 二、学习重点:多项式乘法的运算
三、学习难点:探索多项式乘法的法则,注意多项式乘法的运算中“漏项”、“符号”的问题
(一)预习准备
(1)预习书p18-19
(2)思考:如何避免“漏项”?
(3)预习作业:
(1)( 3xy)3 ________ (2)( 332xy) ________ 2
(3)( 2 107)4 ________ (4)( x) ( x)2 _________
(5) a2 ( a)6 _________ (6) (x3)5 __________
(7)( a2)3 a5 ______ (8)( 2a2b)3 ( a5bc)2 ___________
(9) 2x(2x 3x 1) (10)(
(二)学习过程
如图,计算此长方形的面积有几种方法?如何计算?
方法1:S=
方法2:S=
方法3:S=
方法4:S=
由此得到: (m+b)(a+n) = = 运用乘法分配律进行解释,请将其中的一个多项式看作一个整体,再运用单项式与多项式相乘的方法进行计算
(把(a+n)看作一个整体) (m+b)(a+n)=
多项式与多项式相乘:先用一个 乘以另一个多项式的 ,再把所得的积 例1 计算:(1)(1 x)(0.6 x) (2)(2x
y)(x y)
2125x y )( 6xy) 2312
(3)(x 2y)2 (4)( 2x 5)2
注意:(1)用一个多项式的每一项依次去乘另一个多项式的每一项,不要漏乘,在没有合
并同类项之前,两个多项式相乘展开后的项数应是原来两个多项式项数之积。
(2)多项式里的每一项都包含前面的符号,两项相乘时先判断积的符号,再写成代数
和形式。
(3)展开后若有同类项必须合并,化成最简形式。
例2 计算:
(1)(x 2)(y 3) (x 1)(y 2) (2)a2(a 1)2 2(a 1)(a 2)
练习:
(1)(x 2)(x 3) (2)(a 4)(a 1) (3)(y )(y )
1213
( 3x y)( 3x y) (6)(4)(5)( 2x 1)2 (x 2)(x2 2x) (x 2)(x2 2x)
1.(x 5)(x 20) x mx n 则m=_____ , n=________
2.若(x a)(x b) x kx ab ,则k的值为( )
(A) a+b (B) -a-b (C)a-b (D)b-a
3.已知(2x a)(5x 2) 10x 6x b 则a=______ b=______
拓展:
4.在x px 8与x 3x q的积中不含x与x项,求P、q的值
回顾小结:多项式和多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把223222
所得的积相加。
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