如何在聋校语文教学中渗透思想品德教育
更新时间:2024-01-12 11:51:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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浅谈如何在聋校语文教学中渗透思想品德教育
【摘 要】 在语文教学时,对学生进行思想品德教育是很直接的重要途径,因为语文课中语言的训练、字词句篇章的教学、作文的教学无不蕴含着思想品德教育的内容,承载着思想品德的育人任务,因此,在对聋生进行语文教学时,可渗透思想品德教育,让每位聋生潜移默化中受到教育和影响,逐步成为身心健康的社会劳动者。
【关键词】 语文教学;渗透;思想品德
【中图分类号】g630 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089(2013)25-00-01
如何搞好学生的思想品德教育是当前教育中普遍而又突出的问题。思想品德教育的成功与失败,对学生品质的形成,人格的建立,对学生人生观、价值观、世界观的影响,对学生自身的发展乃至青少年一代的健康成长至关重要,对于一个从事语文教学的教育工作者而言,从自身做起,从自我教学工作做起,利用语文教学来影响学生,对学生渗透思想品德教育是十分必要的。那么,在聋校语文教学中,怎样充分利用语文学科渗透思想品德教育呢?下面我结合自己的教学实践,谈谈在语文教学中渗透思想品德教育的几点浅见:
一、在语训课中渗透思想品德教育
语言训练课是语文教学中聋生学习语言的必修课,通过在低年级中开设的语训课,发展聋生的语言思维水平,使聋生看话说话能力
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