谈谈提高中学生课外体育活动的积极性

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

谈谈提高中学生课外体育活动的积极性

作者：任晓磊

来源：《新课程·教师》2016年第11期

摘 要：现阶段中学生课外体育活动基本处于“放羊”模式，大部分学校流于形式，学生的积极性较低。因此，如何提高学生对课外体育活动的兴趣是十分重要的。 关键词：中学生；积极性；课外体育

课外体育活动是学校体育的重要组成部分，它不但可以让学生达到锻炼身体和增强学生体质的目的，而且可以丰富学生的课余文化活动。课外体育活动如果能够满足学生对体育运动项目的兴趣和爱好，那么学生将按照自己所喜爱的体育活动项目积极进行活动，这样对培养学生的终身体育具有十分重要的影响。

因为每个学生的兴趣爱好不同，所以他所喜欢的运动项目也不同，即便是喜欢同一个项目的学生，其每个人的技术水平也参差不齐，有时候自己本来很喜欢的项目却因为性别、心理、场地等因素使其望而却步，或者有些感兴趣的项目因为缺乏体育教师的指导而无法开展。所以受到学校各种因素的影响和限制，学校的课外活动无法很好地开展。例如，篮球运动是学校特别受欢迎的项目，但是篮球场的限制使一部分学生没办法参与进去。因此，我们需要从多个方面入手来提高学生对课外活动的积极性。 一、思想认识

在我国长期应试教育的环境下，养成了重文轻武的习惯，觉得高考就是一切，高考考啥，我学啥；高考用啥，我练啥；高考不考，我不管的思维模式。殊不知，体育也是学校的一门课，在新课改后实行学分制，体育与健康课的学分也等同于语、数、英这三门课的学分。因此，要在学校、教师、学生中做好身体活动很重要的思想宣传，提高他们的思想认识。那就是文化课的学习很重要，但是一切的学习都是建立在良好的身体上面的。学习再好，如果没有好的身体作为支撑的话，也不能将学习延续下去，甚至影响其正常的学习，而且体育运动的精神也影响学生的学习。 二、性别

在课外体育活动中，男生比较喜欢有对抗、运动强度大、技术性高的体育活动，而女生恰恰与之相反。因此，我们在开展课外体育活动的时候要从这方面入手。例如，男生喜欢篮球、足球等项目，女生喜欢排球、舞蹈、健美操等。我们常说因材施教其实在课外体育活动中“材”就是性别。因不同性别而开设有针对性的活动项目，这样有利于全体学生都参与进来，避免了许多学生想参加而没有参加的项目的尴尬。 三、心理

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/pwh2.html