市级骨干教师微课教案

New Standard English Book (Grade5)

Module7 Unit1

Let’s send an email.

By Michelle From No.41 Primary School

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Module7 Unit1 Let’s send an email.

教 案

★教材分析

:

本课是新标准小学英语第六册第七模块第一单元，本单元主要描述了发送一封电子邮件的过程。这与我们的日常生活息息相关，实用性和操作性都非常强，通过Tom和Amy的对话，让学生了解了什么是电子邮件，如何写电子邮件并发送成功，使学生感受到用网络交流在现实生活中的重要性。

★设计理念:

激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。

★学情分析：

小学生学习英语能否取得成功,很大程度取决于他们对英语学习的兴趣和信心。本节课的教学对象是五年级的学生, 这个年龄段的学生的特点是活泼好动，自尊心很强，表现力也很强。他们通过两年半的英语学习，基本已能听懂有关熟悉话题的语段,能与教师或同学就熟悉的话题交流信息。但由于各种因素的影响，学生的发展参差不齐，因此,在教学设计时要兼顾所有学生，尤其是要关心学困生，要保护他们的自尊心而且对于他们的点滴进步要及时给予激励性的评价。

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Ⅰ 教学目标

★ 知识目标：

1.会听说读句子: Let’s send an email .

click on“email”. click on“write”. Write your message. click on“send”.

2.词汇：send, message, click

★ 能力目标：能够用英语表述学习如何发送电子邮件，在学习英语的

过程中采用自主、合作、探究的学习方式培养学生语言表达能力以及动手操作能力。

★ 情感目标：让学生体验学习的成就感，掌握一项生活技能，并让学

生认识到我们应该正确使用电脑。 Ⅱ.Key and difficult points:

★ 教学重点：学会发送电子邮件并掌握发送电子邮件的具体步骤和顺

序。

★ 教学难点：正确表述发送电子邮件的步骤。

Ⅲ.Teaching tools: cards，pictures Ⅳ.Teaching ways: read, say, TPR.

★评价：口头评价；小卡片评价：

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Ⅴ 教学过程 教学过程 Lead-in Presentation 教师活动 Make a real situation，introduce Daniel. T needs pupil’s help. Group Work：After discuss, Ss find the steps to send email. Game: Listen, do and say T says step1,Ss read “click on email”quickly. T gives a model about chant. Ss teach their parents to send an email. 学生活动 设计意图 Let Ss to give 激发学习兴趣，引出suggestions and how 本课内容。 to connect with him? Groups of 4 read 引导学生主动探索新the dialogue and find 知，培养学生的合作精神the key sentences. 及自主学习的能力；同时 Ss learn new words 解决本节课的教学重点。 and key sentences. Practice Consolidation Production Ss listen to the orders ,do actions and say the sentences quickly. Ss do actions and say the chant together. Ss work in pairs ,talk about “How to send emails? Then show themselves. 进一步使学生加深对制作邮件步骤的理解。 在律动的歌谣中巩固所学知识。 鼓励学生积极思维，总结归纳，培养学生综合语言运用的能力。 家庭作业： Mother’s Day is coming! Let’s send an email to your Mum. 将课堂知识与生活实际相联系，培养学生活学活用、举一反三的能力。 德育教育：Computer is useful. We can use it to do many things. Don’t play computer games too much time.

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ⅤⅠ板书设计

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/pw3o.html