部编版八年级语文上册第二单元测试题附答案

最新部编版八年级语文上册第二单元测试题附答案

第二单元达标测试卷

时间：120分钟 满分：150分

一、语文积累与综合运用(35分) 1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选) ①____________________，可汗大点兵。(《木兰诗》) ②____________________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) ③____________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

④念天地之悠悠，________________________！(陈子昂《登幽州台歌》) ⑤________________________，一览众山小。(杜甫《望岳》) ⑥箫鼓追随春社近，________________________。(陆游《游山西村》) ⑦__________________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

⑧《爱莲说》一文中集中表现莲高洁品质的句子是_____________________。 (2)默写杜牧的《泊秦淮》。

________________________，________________________。 ________________________，________________________。 2．阅读下面的文字，完成(1)－(3)题。(9分)

有人说，月牙泉是一个童话，可以(启发/启示)人的想象；月牙泉是一处仙境，可以慰藉人的灵魂。我悄然走近它，但见泉水在阳光下闪烁着蓝盈盈的光芒；泉边水草丛生，垂．．柳婆娑，水光树影，相应成趣。月牙泉美得像一位思念情郎的多情少女，令人(琢磨/捉摸)．不透；月牙泉像夜空中坠落的星辰，在荒漠深处熠熠生辉。如果说敦煌是某个帝王在途经．茫茫戈壁时不慎遗失的皇冠，那月牙泉就是缀饰在皇冠顶上一颗璀璨的明珠。它是一个缥．．．缈的梦，一个永远让人猜不透的谜。 ．

(1)文中加点的字，注音正确的一项是( )(3分)

A．慰藉(jì) 悄(qiǎo)然 ．．B．婆娑(suō) 坠(zhuì)落 ．．C．戈(gē)壁 皇冠(guàn) ．．D．缀(chuò)饰 缥缈(miǎo) ．．

(2)文中画线的词语，书写错误的一项是( )(3分)

A．相应成趣 B．星辰 C．熠熠生辉 D．璀璨 (3)依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( )(3分)

A．启发 琢磨 B．启示 捉摸 C．启发 捉摸 D．启示 琢磨

3．阅读下面材料，结合名著《红星照耀中国》相关章节，完成(1)－(2)题。(4分)

【材料一】(朱德)这个名字叫起来很响亮，英文里应拼作Ju Deh，因为发音是如此。这个名字很贴切，因为这个名字由于在文字上的奇异巧合，在中文中的两个字正好是“红色的品德”的意思，虽然当他在边远的四川省仪陇县诞生后他的慈亲给他起这个名字时，是无法预见这个名字日后具有的政治意义的。无法预见这样的事，否则他们早就会吓得把他改名了。(摘自埃德加·斯诺《红星照耀中国》)

【材料二】中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党。(摘自朱德《回忆我的母亲》) (1)写出朱德的一种“红色的品德”。(2分)

(2)朱德为寻找中国共产党到过一些地方，国内到了哪些地方？最后在哪里找到？(2分)

4．参观名人故居是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成(1)－(4)题。(12分)

名人故居分布图

(1)右面是名人故居分布图。请你根据提示语，判断图中【甲】处是哪一位名人的故居。(1分)

提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。

(2)在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想这部散文集，颇有感触。下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是( )(3分) A．百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟??那多彩的生活场

景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。

B．长妈妈给童年的鲁迅讲规矩，说故事，还为他买《山海经》??这些小事如同涓涓细

流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。

C．藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳，这样

的老师让我肃然起敬。

D．《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回

味无穷。

(3)下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根据他的参观记录，在对联处写出词语，将这副对联补充完整。(4分) 【参观记录】

时间：2017年4月13日 地点：郭沫若故居

郭沫若，四川乐山人，我国伟大的文学家。《女神》是他的第一本诗集，出版于1921年8月。《女神》开一代新诗风，是中国自由诗的代表作。他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。他创作的《屈原》是历史剧的先锋之作。 【对联】

上联：诗坛领袖，①________新诗风，《女神》为自由诗典范 下联：话剧大家，改编老故事，②《________》乃历史剧先锋

(4)下面这段文字是一位同学为名人故居的专题展览拟写的前言的一部分，有一个句子两处表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。(4分)

①走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神??②这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。③走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！ 表达欠妥的句子是第______句，应改为：_________________________________________________________________________________________________ 二、阅读(55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。 (一)(22分)

我记忆中的老舍先生

季羡林

①老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。

②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我都回去。李长之是济南人，他是我的唯一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。

③我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得五十年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。这是新中国成立后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。

④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地”。结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如

亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨呢？商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还都记得这一顿饭吧。

⑤还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发。猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说，老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？

⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？ 5．本文记叙了作者与老舍先生交往的哪几件事情？(6分)

6．文中第④段“有人戏称他为‘北京土地’”，这一对老舍先生的称呼为什么说取得好呢？(5分)

7．关于老舍先生的大事有很多，作者为什么全写了些“芝麻绿豆的小事”？(5分)

8．通过阅读本文，你认为老舍先生是一个怎样的人？(6分)

(二)(21分)

黑暗中的花香

石 兵

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