人教版小学语文六年级下册第一单元课堂作业本答案(更新)
更新时间:2023-11-02 10:26:01 阅读量: 综合文库 文档下载
人教版小学语文六下第一单元课堂作业本答案
1 文言文两则
一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
1、孰(shú√ shǔ)为汝(rǔ√ nǚ)多知乎 ..2、为是其智(zhī zhì√)弗若与 .
二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义: ①助词,相当于“的”;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往”的意思。
1、奕秋,通国之善弈者也。 ( ① ) .2、一人虽听之 ( ② ) .3、思援弓缴而射之 ( ② ) .4、虽与之俱学,弗若之矣 ( ② ) .5、送孟浩然之广陵 ( ③ ) .
三、品读课文,完成练习。
(一)学 弈
弈秋,通国( 全国 )之善( 擅长 )弈( 下棋 )者也。使弈秋诲( 教.....
导 )二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援( 拉 )弓缴而射之。虽与之俱( 一起 )学,弗若之矣。为是其智..弗若与?曰:非然也。
1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人 专心致志 ,一人 三心二意 ,结果 后一个人的棋艺比不上前一个人 。这个故事告诉我们 学习、做事都要一心一意,不能三心二意 的道理。
3、联系课文,写出下面句子的意思。 为是其智弗若与?曰:非然也。
是因为他(后一个人)的智力不如前一个人吗?我说:不是这样的。
(二) 两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故( 原因 )。 . 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”。 一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤( 热水 ),此不为近者热而远.者凉乎?”
孔子不能决( 判断 )也。 . 两小儿笑曰:“孰( 谁 )为汝多知乎?” .
1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。 2、联系课文,写出下面句子的意思。 ①一儿以日初出远,而日中时近也。
一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远,而到了中午时分距离我们近。 ②孰为汝多知乎?
还以为你比我们多知道一些东西呢? 3、从文中 “孔子不能决也” 一句可见所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是 观察—结论 。
在辩论过程中,两小儿表现得都很 在理、坚决 。孔子对待这个问题则表
现出了 不能决断 的态度。
4、写出两句你所知道的孔子的名言。
① 学而时习之,不亦说乎。
② 有朋自远方来,不亦乐乎。
四、小练笔。
从课文中选择你感触最深的一则故事,联系自己的学习、生活实际,把你的感受写下来。
《学弈》这篇古文给我的感触最深,它告诉我们——做什么事都要专心致志,不能三心二意。
2 匆匆
一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
涔涔( ch?n c?n√ ) 伶俐( lín ling√ ) 遮挽( wǎn√ mi...ǎn )
潸潸( lín shān√ ) 徘徊( huí huái √) 尽管( jǐn√ j...ìn )
二、看拼音,写词语。
nuó yí zhēng róng yóu sī chì luǒ luǒ ( 挪 移 ) ( 蒸 融 ) ( 游 丝 ) ( 赤 裸 裸 )
三、根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。
1、眼睛定定地看着的样子。 ( 凝然 ) 2、急急忙忙的样子。 ( 匆匆 ) 3、的确。 ( 确乎 )
4、遮挡并挽留。 ( 遮挽 )
四、照样子,写词语。
匆匆 慢慢 缓缓 渐渐 头涔涔 白花花 黑乎乎 热腾腾 伶伶俐俐 平平淡淡 真真切切 平平安安
五、品读课文片段,完成练习。
(一)
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了它们罢,那是谁?又藏在何处呢?是它们自己逃走了罢——现在又到了哪里呢?
1、读文中画“﹏﹏”的句子。在作者反复的追问中,可以感受到他 对时间容易流逝的无奈 的心情。
2、仿照画“—”的句子的写法,发挥想象,写几句话。
小草枯了,有再长的时候;金钱用了,有再赚的时候;橡皮丢了,有再买的时候。
(二)
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,
便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了,伸出手遮挽时,它又从遮挽着的手边过去。天黑时,我躺在床上,它便伶伶俐俐地从我身上( 跨过 ),从我脚边( 飞去 )了。等我睁开眼和太阳再见,这算又( 溜走 )了一日。我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ....
1、在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间 时间易逝,不能挽留 的特点。
2、文中加点的“叹息”是什么意思?作者为什么叹息? 答:“叹息”就是“叹气”的意思。 作者因为时间容易流逝,一去不再复
返,而自己又无力改变这残酷的事实, 所以只能无奈叹息。
六、积累与拓展。
1、一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。 2、光阴似箭, 日月如梭。
3、黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。
请再收集几句类似的名言警句。
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。
最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。
少壮不努力,老大徒伤悲。 莫等闲,白了少年头,空悲切。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。 放弃时间的人,时间也放弃他。
七、小练笔。
生命是短暂的,那么,怎样的人生才算没有虚度呢?请举一个你佩服的人做例子来说明。
大科学家霍金,虽然不能行走,不能讲话,他不屈服于恶毒的命运,用自己聪明的大脑,为科学事业做出巨大的贡献。虽然他的时光都是在轮椅上度过,他忍受着身体上巨大痛苦,仍在不懈的努力,他没有虚度光阴,是时代的楷模。
3 桃花心木
一、根据注音,在括号里填上合适的字。
yāng 遭( 殃 ) ( 央 )求 ( 秧 )苗 wěi 枯( 萎 ) ( 委 )员 ( 萎 )缩 duàn 绸( 缎 ) 片( 段 ) ( 锻 )炼 fān 三( 番 )五次 ( 翻 )来覆去
二、看拼音,写词语。
kū wěi yōu yǎ duàn liàn lún fān ( 枯 萎 ) ( 优 雅 ) ( 锻 炼 ) ( 轮 番 ) bó bó shēng jī kuáng fēng bào yǔ ( 勃 勃 生 机 ) ( 狂 风 暴 雨 )
三、根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。
1、没人能说出其中的奥妙。表示事情很奇怪,使人不明白。 ( 莫名其妙 )
2、没有任何原因。 ( 无缘无故 ) 3、言辞诚恳,情意深长。 ( 语重心长 ) 4、依靠别的人或事物而不能自立或自给。 ( 依赖 )
四、在括号里填入合适的词语。
( 高大 )的树 ( 独立自主 )的心 ( 奇怪 )的人 ( 百年 )的基业 ( 笔直 )的树苗 ( 巨大 )的能量
五、品读课文片段,完成练习。
(一)
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到...水源、拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了。”
??
他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能...比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。 1、读画线的句子,注意其中加点的词语。对于树来说,“不确定”指的是 老天下雨是算不准的 ;对于人来说,“不确定”指的是 生活给予的困难和帮助都是没数的 。树要学会在“不确定”中 找到水源、拼命扎根 ;而人则要在“不确定”中 锻炼出一颗独立自主的心 。这是一种 借物喻人 的写法。
2、联系生活实际,你要想到哪些生活中的“不确定”?我们又应该怎样面对这些“不确定”呢?
答:比如,有一天闹钟没电了,没有按时闹铃,结果??上学(上班)迟到了;那应该及时检查闹钟;再比如,吃鱼不小心掐鱼刺,弄得上医院看医生??那应该吸取教训,在下次吃鱼时要小心小心在小心;又比如,电脑被偷,资料全没有了??那应该准备好移动硬盘,随时给自己的资料做一个备用空间等等。
(二)
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么( 优雅自在 ),显示出( 勃勃生机 )。
种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
1、在括号中填上合适的词语。从所填的词语中,我们可以看出 桃花心木长大了,具有旺盛的生命力了 。 2、为什么种树人“不再来了”?
答:因为桃花心木已经长成了参天大树了,已经通过了种树人的“考验”,
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